دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
زمین‌شناسی · کنکور تجربی ۱۳۹۸

سوالات زمین‌شناسی کنکور تجربی ۱۳۹۸ با پاسخ تشریحی

۲۳ سوال زمین‌شناسی از ۲۵ سوالی که از این درس در دفترچهٔ کنکور تجربی ۱۳۹۸ خوانده شده، هر کدام با کلید رسمی سازمان سنجش و پاسخ تشریحی. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

به‌روزرسانی: ۲۸ مهر ۱۴۰۵

سوال‌ها و پاسخ تشریحی

سوال ۱۰۱

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۱ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۱: آفرینش کیهان و تکوین زمین

درکدام زمینه، به نظریه خورشید مرکزی کوپرنیک، ایراد وارد است؟

  1. گزینهٔ ۱: شکل مدار گردش سیارات
  2. گزینهٔ ۲: در نظر نگرفتن حرکت چرخشی سیارات
  3. گزینهٔ ۳: همراهی ماه و زمین در گردش انتقالی به دور خورشید
  4. گزینهٔ ۴: ظاهری بودن حرکت روزانه خورشید از چشم ناظر زمینی
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ باید میان «اصل خورشیدمرکزی» و «جزئیات مدل کوپرنیک» تفاوت بگذاریم.

گام اول: کوپرنیک گردش سیارات به دور خورشید را مطرح کرد، اما مدارهای آن‌ها را دایره‌ای در نظر می‌گرفت. ایراد موردنظر سؤال به همین فرض مربوط است، نه به اصل گردش سیارات به دور خورشید.

گام دوم: طبق قانون اول کپلر، مسیر گردش هر سیاره بیضی است و خورشید در یکی از کانون‌های آن قرار دارد. کتاب نیز گردش زمین همراه با ماه و دیگر سیارات را در مدارهای بیضوی توصیف می‌کند؛ بنابراین فرض دایره‌ای‌بودن مدارها با توصیف درست حرکت سیارات مطابقت ندارد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۴).

گام سوم: سایر موارد ایراد محسوب نمی‌شوند. کوپرنیک حرکت وضعی زمین را پذیرفته بود. چرخش زمین به دور محور خود، مبنای توضیح حرکت ظاهری روزانهٔ خورشید در آسمان است؛ کتاب نیز پیدایش شب و روز را نتیجهٔ حرکت وضعی زمین می‌داند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۲۰). همچنین، گردش ماه به دور زمین مانع همراهی آن با زمین در گردش به دور خورشید نیست و این همراهی در کتاب تصریح شده است (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۴).

پس ایراد نظریهٔ کوپرنیک در این پرسش، شکل مدار گردش سیارات است.

پاسخ: گزینهٔ ۱

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۰۲

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۲ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۱: آفرینش کیهان و تکوین زمین

در کدام منطقه، همیشه سایه اجسام عمود بر زمین، به سمت جنوب قرار می‌گیرد؟

  1. گزینهٔ ۱: استوا تا ۲۳/۵ درجه جنوبی
  2. گزینهٔ ۲: صفر تا حدود ۹۰ درجه جنوبی
  3. گزینهٔ ۳: ۲۳/۵ تا حدود ۹۰ درجه جنوبی
  4. گزینهٔ ۴: ۲۳/۵ درجه شمالی تا ۲۳/۵ درجه جنوبی
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. مبنای سؤال، تغییر زاویۀ تابش خورشید در طول سال است. طبق کتاب، انحراف محور زمین به اندازۀ 23.5∘23.5^\circ نسبت به خط عمود بر سطح مدار، همراه با حرکت انتقالی، سبب تغییر فصل‌ها و زاویۀ تابش خورشید در عرض‌های مختلف می‌شود (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۲۰).

۲. در نتیجۀ این وضعیت، محل تابش عمودی خورشید در طول سال بین عرض‌های 23.5∘23.5^\circ شمالی و 23.5∘23.5^\circ جنوبی جابه‌جا می‌شود. بنابراین، برای ناظری که در جنوب مدار رأس‌الجدی، یعنی در عرض‌های جنوبیِ بیشتر از 23.5∘23.5^\circ قرار دارد، خورشید هنگام ظهر خورشیدی همواره در سمت شمال است.

۳. سایۀ جسم عمود بر زمین در جهت مخالف خورشید تشکیل می‌شود؛ پس در این عرض‌ها، سایۀ ظهر به سمت جنوب می‌افتد. بازۀ متناظر در گزینه‌ها، از مدار 23.5∘23.5^\circ جنوبی تا نزدیکی قطب جنوب است.

نکتۀ دقت: تعبیر «همیشه» در این سؤال، ناظر به جهت سایه هنگام ظهر خورشیدی در فصل‌های مختلف است، نه تمام ساعت‌های روز؛ جهت سایه در طول روز تغییر می‌کند. همچنین روی خود مدار رأس‌الجدی، هنگام تابش عمودی خورشید، سایۀ جسم قائم در ظهر از بین می‌رود.

پاسخ: گزینهٔ ۳

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۰۴

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۴ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۱: آفرینش کیهان و تکوین زمین

در کدام زمان، سنگ‌های کره زمین شروع به دگرگون‌شدگی کرده‌اند؟

  1. گزینهٔ ۱: پس از تشکیل سنگ‌کره
  2. گزینهٔ ۲: برخورد ورقه‌های سنگ‌کره به هم
  3. گزینهٔ ۳: جدا شدن ورقه‌های سنگ‌کره از هم
  4. گزینهٔ ۴: فوران اولین آتشفشان‌ها بر روی زمین
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. ابتدا باید عامل آغاز دگرگونی را از تشکیل نخستین سنگ‌ها جدا کنیم. طبق کتاب، با سرد شدن زمین، سنگ‌های آذرین به‌عنوان نخستین اجزای سنگ‌کره پدید آمدند؛ پس تشکیل سنگ‌کره با آغاز پیدایش سنگ‌های دگرگونی یکسان نیست (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۴–۱۵).

۲. در ادامهٔ این توالی، پس از تشکیل آب‌کره و راه افتادن چرخهٔ آب، فرسایش و رسوب‌گذاری زمینهٔ تشکیل سنگ‌های رسوبی را فراهم کردند. سپس حرکت ورقه‌های سنگ‌کره، با ایجاد فشار و گرمای زیاد، موجب پیدایش سنگ‌های دگرگونی شد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۴–۱۵).

۳. در میان رویدادهای داده‌شده، برخورد ورقه‌های سنگ‌کره با یکدیگر با ایجاد فشار و گرمای زیاد سازگار است. در چنین شرایطی، سنگ‌های ازپیش‌تشکیل‌شده بدون ذوب شدن دچار تغییر می‌شوند و سنگ‌های دگرگونی پدید می‌آیند. بنابراین، در توالی موردنظر سؤال، آغاز دگرگون‌شدگی را به برخورد ورقه‌ها نسبت می‌دهیم، نه صرفاً تشکیل سنگ‌کره، جدا شدن ورقه‌ها یا فوران نخستین آتشفشان‌ها.

پاسخ: گزینهٔ ۲

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۰۵

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۵ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۲: منابع معدنی و ذخایر انرژی، زیربنای تمدن و توسعه

کدام شرایط، برای تشکیل ورقه‌های بسیار بزرگ مسکوویت لازم است؟

  1. گزینهٔ ۱: مذاب حاوی آب و مواد فرّار در حد فاصل دو لایه رسوبی تزریق شده باشد.
  2. گزینهٔ ۲: مذاب تشکیل شده را، مقدار متنابهی سیلیکات آلومینیوم و پتاسیم همراهی کند.
  3. گزینهٔ ۳: مذاب باقی‌مانده پس از تبلور بخش اعظم ماگما، آب و مواد فرّار فراوان داشته باشد.
  4. گزینهٔ ۴: آب‌های بسیار داغ حاوی یون‌های فلزی در بین شکاف‌های سنگ‌ها تزریق شده باشد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. تشخیص محیط تشکیل: نکتهٔ اصلی پرسش، «بسیار بزرگ بودن» ورقه‌های مسکوویت است. کتاب، مسکوویت را از کانی‌های سازندهٔ پگماتیت معرفی می‌کند و تصویر بلورهای درشت آن را نیز در پگماتیت نشان می‌دهد؛ بنابراین باید شرایط تشکیل این سنگ‌های بسیار درشت‌بلور را بررسی کنیم (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۳۰).

۲. تغییر ترکیب مذاب باقی‌مانده: با پیشرفت تبلور ماگما و مصرف‌شدن بخشی از عناصر در کانی‌های زودتر تشکیل‌شده، مقدار نسبی آب و مواد فرّار در مذاب باقی‌مانده افزایش می‌یابد (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۲۹–۳۰).

۳. فراهم‌شدن شرایط رشد بلورها: فراوانی آب و مواد فرّار، انتقال اتم‌ها در مذاب را آسان‌تر می‌کند و نقطهٔ انجماد آن را پایین می‌آورد. در نتیجه، فرایند تبلور طولانی‌تر می‌شود و فرصت رشد بلورهای بسیار درشت فراهم می‌آید؛ به این ترتیب پگماتیت تشکیل می‌شود (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۲۹–۳۰).

۴. نتیجه‌گیری: چون مسکوویت می‌تواند در پگماتیت به‌صورت بلورهای بسیار درشت تشکیل شود، شرط مورد نظر، وجود آب و مواد فرّار فراوان در مذابی است که پس از تبلور بخش اعظم ماگما باقی مانده است. محل تزریق مذاب یا صرفاً فراوانی مواد سازندهٔ مسکوویت، این درشتی را توضیح نمی‌دهد؛ آب‌های داغِ حامل یون‌های فلزی نیز به مبحث کانسنگ‌های گرمابی مربوط‌اند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۳۰).

پاسخ: گزینهٔ ۳

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۰۶

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۶ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۲: منابع معدنی و ذخایر انرژی، زیربنای تمدن و توسعه

عامل اصلی در تشکیل ذخایر پلاسر طلا، کدام است؟

  1. گزینهٔ ۱: گرما
  2. گزینهٔ ۲: تبلور
  3. گزینهٔ ۳: چگالی
  4. گزینهٔ ۴: مواد فرّار
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ، باید منشأ «پلاسر» را از دیگر ذخایر طلا جدا کنیم.

گام اول: پلاسرها از نوع کانسنگ‌های رسوبی تخریبی‌اند. مطابق کتاب، فرسایش سنگ‌های دارای کانی‌های مقاوم و با چگالی زیاد، این کانی‌ها را آزاد می‌کند؛ سپس عوامل حمل‌کننده آن‌ها را جابه‌جا می‌کنند و تجمعشان می‌تواند ذخیرهٔ پلاسری بسازد. طلا و پلاتین از نمونه‌های ذکرشده‌اند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۳۱).

گام دوم: در جریان حمل، چگالی زیاد ذرات طلا نسبت به بسیاری از مواد همراه، زمینهٔ جدایش و تمرکز آن‌ها را در محل‌های مناسب فراهم می‌کند. بنابراین عامل اصلیِ مورد نظر در میان گزینه‌ها «چگالی» است؛ مقاومت کانی نیز به باقی ماندن ذرات در طی فرسایش و حمل کمک می‌کند.

گام سوم: نباید وجود طلا را به‌تنهایی نشانهٔ منشأ گرمابی بدانیم. گرما در تشکیل رگه‌های گرمابی نقش دارد، درحالی‌که پلاسر حاصل تجمع مکانیکی ذرات است (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۳۱). همچنین تبلور و مواد فرّار به فرایندهای ماگمایی مربوط‌اند، نه سازوکار اصلی تشکیل پلاسر (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۲۹–۳۰).

پاسخ: گزینهٔ ۳

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۰۷

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۷ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۲: منابع معدنی و ذخایر انرژی، زیربنای تمدن و توسعه

در فرایندهای زغال‌شدگی از تورب تا آنتراسیت، کدام مورد، سبب افزایش درصد کربن در زغال‌های مرغوب می‌شود؟

  1. گزینهٔ ۱: گرمای زیاد در زمان طولانی
  2. گزینهٔ ۲: فشرده شدن مواد آلی در سنگ
  3. گزینهٔ ۳: خروج تدریجی آب و مواد فرّار
  4. گزینهٔ ۴: افزوده شدن کربن خالص جدید به مواد آلی
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ، باید علت مستقیم افزایش «درصد کربن» را از شرایط کلی زغال‌شدگی جدا کنیم.

۱. تورب در زیر رسوبات، به‌تدریج فشرده می‌شود و در مسیر رسیدگی، ابتدا به لیگنیت، سپس به بیتومینه و در نهایت به آنتراسیت تبدیل می‌شود. در این مسیر، آب و مواد فرّاری مانند کربن‌دی‌اکسید و متان از آن خارج می‌شوند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۳۷–۳۸).

۲. افزایش درصد کربن به معنای اضافه‌شدن کربن خالص نیست. با خروج تدریجی آب و مواد فرّار، ترکیب مادۀ باقی‌مانده تغییر می‌کند و سهم کربن در آن بیشتر می‌شود. بنابراین، حتی با اینکه برخی مواد فرّارِ خارج‌شونده نیز کربن دارند، نتیجۀ کلی زغال‌شدگی افزایش درصد کربن در زغال باقی‌مانده است.

۳. کتاب افزایش درصد کربن و بهبود کیفیت و توان تولید انرژی زغال‌سنگ را به همین خروج تدریجی آب و مواد فرّار نسبت می‌دهد. پس گرما، گذشت زمان و فشردگی را نباید با علت مستقیمِ خواسته‌شده در سؤال اشتباه گرفت (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۳۷–۳۸).

پاسخ: گزینهٔ ۳

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۰۸

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۸ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۳: منابع آب و خاک

اطلاعات زیر از آب چهار چاه به دست آمده است. سختی کل آب کدام چاه از بقیه بیشتر است؟

مقدار یون‌ها
چاه
یون کلسیم
(میلی‌گرم در لیتر)
یون منیزیم
(میلی‌گرم در لیتر)
:-::-::-:
A۴۰۸۰
B۶۰۶۰
C۷۰۶۰
D۸۰۵۰
  1. گزینهٔ ۱: A
  2. گزینهٔ ۲: B
  3. گزینهٔ ۳: C
  4. گزینهٔ ۴: D
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

گام اول: رابطهٔ سختی کل را می‌نویسیم.
طبق بخش «پیوند با شیمی»، یون‌های کلسیم و منیزیم ملاک تعیین سختی آب‌اند و سختی کل از رابطهٔ زیر محاسبه می‌شود (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۴۸–۴۹):
TH=2.5[Ca2+]+4.1[Mg2+]\mathrm{TH}=2.5[\mathrm{Ca}^{2+}]+4.1[\mathrm{Mg}^{2+}]
در این رابطه، غلظت یون‌ها و سختی کل برحسب mg/L\mathrm{mg/L} بیان می‌شوند. چون ضریب منیزیم بزرگ‌تر است، افزایش یکسان غلظت منیزیم نسبت به کلسیم، سختی را بیشتر افزایش می‌دهد؛ پس نباید فقط مجموع غلظت‌ها را مقایسه کنیم.

گام دوم: سختی آب هر چاه را محاسبه می‌کنیم.
چاه A:
THA=2.5×40+4.1×80=100+328=428 mg/L\mathrm{TH}_A=2.5\times40+4.1\times80=100+328=428\,\mathrm{mg/L}

چاه B:
THB=2.5×60+4.1×60=150+246=396 mg/L\mathrm{TH}_B=2.5\times60+4.1\times60=150+246=396\,\mathrm{mg/L}

چاه C:
THC=2.5×70+4.1×60=175+246=421 mg/L\mathrm{TH}_C=2.5\times70+4.1\times60=175+246=421\,\mathrm{mg/L}

چاه D:
THD=2.5×80+4.1×50=200+205=405 mg/L\mathrm{TH}_D=2.5\times80+4.1\times50=200+205=405\,\mathrm{mg/L}

گام سوم: نتیجه‌ها را مقایسه می‌کنیم:
THA>THC>THD>THB\mathrm{TH}_A>\mathrm{TH}_C>\mathrm{TH}_D>\mathrm{TH}_B
بنابراین آب چاه A بیشترین سختی کل را دارد؛ غلظت بیشتر منیزیم در این چاه، با توجه به ضریب بزرگ‌تر آن، کاهش سهم کلسیم را جبران کرده است.

پاسخ: گزینهٔ ۱

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۰۹

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۰۹ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۳: منابع آب و خاک

آبدهی قناتی در هر دقیقه ۱۸۰۰ لیتر است. اگر عمق و عرض آب در دهانه قنات به ترتیب ۴۰ و ۵۰ سانتی‌متر باشد، آب با سرعت چند متر بر ثانیه از دهانه قنات خارج می‌شود؟

  1. گزینهٔ ۱: 0.150.15
  2. گزینهٔ ۲: 0.20.2
  3. گزینهٔ ۳: 0.660.66
  4. گزینهٔ ۴: 0.90.9
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای یافتن سرعت خروج آب، از رابطهٔ آب‌دهی استفاده می‌کنیم. طبق کتاب، آب‌دهی برابر حاصل‌ضرب مساحت مقطع جریان در سرعت متوسط آب است (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۴۲–۴۳):

Q=Av⇒v=QAQ=Av\quad\Rightarrow\quad v=\frac{Q}{A}

در این رابطه، آب‌دهی باید برحسب m3/s\mathrm{m^3/s} و مساحت برحسب m2\mathrm{m^2} باشد تا سرعت برحسب m/s\mathrm{m/s} به دست آید (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۴۳–۴۴).

گام اول: تبدیل واحد آب‌دهی

هر 10001000 لیتر برابر با 1 m31\,\mathrm{m^3} و هر دقیقه برابر با 60 s60\,\mathrm{s} است؛ بنابراین:

Q=1800×10−360=0.03 m3/sQ=\frac{1800\times10^{-3}}{60}=0.03\,\mathrm{m^3/s}

گام دوم: محاسبهٔ مساحت مقطع آب

عمق و عرض آب را به متر تبدیل می‌کنیم:

h=40 cm=0.40 mh=40\,\mathrm{cm}=0.40\,\mathrm{m}

b=50 cm=0.50 mb=50\,\mathrm{cm}=0.50\,\mathrm{m}

با در نظر گرفتن مقطع مستطیلی دهانه، مساحت عبور آب برابر است با:

A=bh=0.50×0.40=0.20 m2A=bh=0.50\times0.40=0.20\,\mathrm{m^2}

گام سوم: محاسبهٔ سرعت خروج آب

v=QA=0.030.20=0.15 m/sv=\frac{Q}{A}=\frac{0.03}{0.20}=0.15\,\mathrm{m/s}

پس سرعت متوسط خروج آب از دهانهٔ قنات برابر با 0.15 m/s0.15\,\mathrm{m/s} است.

پاسخ: گزینهٔ ۱

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۱

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۱ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۳: منابع آب و خاک

میزان انرژی رواناب‌ها به کدام عوامل بستگی دارد؟

  1. گزینهٔ ۱: سرعت، حجم، چگالی
  2. گزینهٔ ۲: عمق جریان، استحکام بستر، شیب بستر
  3. گزینهٔ ۳: شدت، مدت و نوع بارندگی در محل
  4. گزینهٔ ۴: شیب‌زمین، پوشش گیاهی، میزان مواد معلق
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. منظور از انرژی رواناب در این پرسش، انرژی جنبشی آبِ در حال حرکت است. کتاب توضیح می‌دهد که افزایش سرعت و جرم رواناب، انرژی جنبشی و در نتیجه قدرت فرسایندگی آن را افزایش می‌دهد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۵۴).

۲. رابطهٔ انرژی جنبشی عبارت است از:
Ek=12mv2E_k = \frac{1}{2}mv^2
در این رابطه، mm جرم رواناب و vv سرعت آن است. بنابراین انرژی جنبشی با جرم و مربع سرعت رابطهٔ مستقیم دارد.

۳. جرم را می‌توان برحسب چگالی و حجم نوشت:
m=ρVm = \rho V
در اینجا ρ\rho چگالی و VV حجم رواناب است. با جای‌گذاری داریم:
Ek=12ρVv2E_k = \frac{1}{2}\rho Vv^2
پس انرژی رواناب مستقیماً به سرعت، حجم و چگالی آن بستگی دارد؛ با ثابت بودن سایر عوامل، افزایش هرکدام موجب افزایش انرژی جنبشی می‌شود.

۴. باید عوامل تعیین‌کنندهٔ انرژی را از عوامل مؤثر بر بارندگی، شرایط جریان و فرسایش جدا کرد. برای نمونه، کتاب شدت و مدت بارش را از عوامل مؤثر بر فرسایش زمین معرفی می‌کند و پوشش گیاهی را در کاهش انرژی جریان مؤثر می‌داند؛ اما این موارد جای عوامل موجود در رابطهٔ انرژی جنبشی را نمی‌گیرند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۵۴).

پاسخ: گزینهٔ ۱

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۲

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۲ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۶: زمین‌شناسی و سازه‌های مهندسی

کدام سنگ‌های رسوبی، استحکام لازم برای تکیه‌گاه سازه‌های بزرگ را دارند؟

  1. گزینهٔ ۱: سنگ آهک وگچ ضخیم لایه فاقد حفره‌های انحلالی
  2. گزینهٔ ۲: ماسه‌سنگ، سنگ آهک ضخیم لایه فاقد حفره‌های انحلالی
  3. گزینهٔ ۳: ماسه‌سنگ‌های ضخیم لایه فاقد حفره‌های انحلالی، سنگ گچ متراکم
  4. گزینهٔ ۴: کنگلومراهایی که قطعات آن از کوارتزیت، گابرو و ماسه‌سنگ تشکیل شده باشند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای انتخاب سنگ مناسبِ تکیه‌گاه سازه‌های بزرگ، باید هم مقاومت آن در برابر نیروهای واردشده و هم احتمال ناپایداری بر اثر انحلال را بررسی کنیم.

۱. معیار اصلی را مشخص می‌کنیم: سنگِ پی و تکیه‌گاه باید در برابر تنش‌های ناشی از وزن سازه مقاوم باشد و دچار شکست یا نشست نشود. کتاب، سنگ‌های تبخیری مانند گچ و نمک را به علت انحلال‌پذیری، فاقد استحکام لازم برای احداث سازه‌ها معرفی می‌کند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۹۶). بنابراین گزینه‌های ۱ و ۳، به دلیل داشتن سنگ گچ، کنار گذاشته می‌شوند. ضخیم‌لایه، متراکم یا در ابتدا بدون حفره بودنِ گچ، مانع تشکیل حفره‌های انحلالی در آینده نمی‌شود (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۹۷).

۲. وضعیت سنگ آهک را بررسی می‌کنیم: آهک در صورت داشتن حفره‌های انحلالی می‌تواند موجب فرار آب و نشست شود؛ اما کتاب به‌طور مشخص، سنگ آهک ضخیم‌لایه و فاقد این حفره‌ها را برای پی و تکیه‌گاه سازه‌های مهندسی مناسب می‌داند (زمین‌شناسی، صفحات ۹۶ و ۹۷).

۳. سنگ‌های آواری را مقایسه می‌کنیم: در ماسه‌سنگ و کنگلومرا، نوع سیمان اتصال‌دهندهٔ ذرات در مقاومت سنگ نقش دارد؛ پس صرف وجود قطعات مقاومی مانند کوارتزیت و گابرو، مقاومت کل کنگلومرا را تضمین نمی‌کند. گزینهٔ ۴ دربارهٔ سیمان سنگ اطلاعاتی نمی‌دهد و از جنس قطعات به‌تنهایی نمی‌توان مناسب بودن آن را نتیجه گرفت (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۹۶).

در نتیجه، در میان ترکیب‌های مطرح‌شده، ماسه‌سنگ و سنگ آهک ضخیم‌لایهٔ فاقد حفره‌های انحلالی انتخاب درست‌اند. البته در ساختگاه واقعی، مقاومت و وضعیت سیمان ماسه‌سنگ نیز باید بررسی شود.

پاسخ: گزینهٔ ۲

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۳

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۳ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۶: زمین‌شناسی و سازه‌های مهندسی

در برش عرضی از یک جادهٔ مهندسی‌ساز، به‌ترتیب از عمق به سطح، کدام بخش‌ها قابل مشاهده هستند؟

  1. گزینهٔ ۱: اساس، بالاست، ماسه، قیر
  2. گزینهٔ ۲: سنگ‌ریزه، شن، ماسه، قیر
  3. گزینهٔ ۳: زیراساس، اساس، آستر، رویه
  4. گزینهٔ ۴: بالاست، زیراساس، اساس، رویه
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ، باید ترتیب لایه‌های جاده را از پایین به بالا مشخص کنیم، نه ترتیب اندازهٔ ذرات مصالح را.

گام اول: بخش‌های اصلی را تشخیص می‌دهیم. طبق کتاب، جاده دارای زیرسازی و روسازی است؛ زیرسازی شامل «زیراساس و اساس» و روسازی شامل «آستر و رویه» است (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۰۶–۱۰۷، شکل ۲۱ـ۶).

گام دوم: لایه‌ها را از عمق به سطح مرتب می‌کنیم. روی بستر طبیعی زمین، ابتدا زیراساس و سپس اساس قرار می‌گیرد. بالاتر از آن‌ها، آستر و در نهایت رویه قرار دارد؛ بنابراین ترتیب خواسته‌شده «زیراساس، اساس، آستر، رویه» است.

گام سوم: نام لایه‌ها را از مصالح سازنده جدا می‌کنیم. اساس و زیراساس از مخلوط شن، ماسه و سنگ شکسته ساخته می‌شوند و نقش زهکشی دارند. آستر و رویه نیز از آسفالت، یعنی مخلوط شن، ماسه و قیر، ساخته می‌شوند؛ پس ماسه یا قیر به‌تنهایی نام این لایه‌ها نیستند. همچنین بالاست به خرده‌سنگ‌های زیر ریل راه‌آهن گفته می‌شود، نه یکی از چهار بخش یادشدهٔ جاده (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۰۶–۱۰۷).

پاسخ: گزینهٔ ۳

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۴

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۴ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۴: پویایی زمین

برای یافتن فاصله بین ایستگاه لرزه‌نگاری و مرکز سطحی زمین لرزه، اندازه‌گیری کدام‌یک الزامی است؟

  1. گزینهٔ ۱: محل تلاقی سه دایرهٔ رسم شده به مرکزیت سه ایستگاه لرزه‌نگاری
  2. گزینهٔ ۲: زمان رسیدن امواج به ۱۰۰ کیلومتری کانون زمین لرزه
  3. گزینهٔ ۳: اندازه‌گیری اختلاف سرعت امواج P\mathrm{P} و S\mathrm{S} زلزله
  4. گزینهٔ ۴: فاصلهٔ زمانی بین موج S\mathrm{S} و P\mathrm{P}
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. ترتیب رسیدن امواج را مشخص می‌کنیم. موج P\mathrm{P} بیشترین سرعت را دارد و زودتر از سایر امواج در لرزه‌نگار ثبت می‌شود؛ موج S\mathrm{S} پس از آن می‌رسد (زمین‌شناسی، صفحات ۶۹–۷۰ و ۷۰–۷۱).

۲. چون این دو موج از یک رویداد ایجاد می‌شوند ولی سرعت یکسانی ندارند، زمان رسیدنشان به ایستگاه متفاوت است. هرچه فاصله بیشتر باشد، فاصلهٔ زمانی رسیدن آن‌ها نیز بیشتر می‌شود. بنابراین باید روی لرزه‌نگاشت، زمان آغاز ثبت هر دو موج را بخوانیم و اختلاف آن‌ها را به دست آوریم:
Δt=tS−tP\Delta t = t_{\mathrm{S}} - t_{\mathrm{P}}
در این رابطه، tSt_{\mathrm{S}} و tPt_{\mathrm{P}} زمان رسیدن دو موج به همان ایستگاه هستند. سپس با استفاده از رابطه یا نمودار زمان سیر امواج، فاصلهٔ ایستگاه تا مرکز سطحی تعیین می‌شود.

۳. دقت کنید که «فاصلهٔ ایستگاه تا مرکز سطحی» با «محل مرکز سطحی» تفاوت دارد. تلاقی دایره‌های مربوط به چند ایستگاه برای تعیین محل مرکز سطحی است و پس از مشخص شدن فاصلهٔ هر ایستگاه کاربرد دارد. همچنین اختلاف سرعت دو موج به‌تنهایی کافی نیست؛ اندازه‌گیری ضروری در این پرسش، اختلاف زمان رسیدن آن‌هاست.

پاسخ: گزینهٔ ۴

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۵

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۵ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۵: زمین‌شناسی و سلامت

کدام مجموعه عناصر جزئی، گاهی در بدن به‌عنوان عنصر اساسی و مورد نیاز و گاهی به‌عنوان عنصرسمّی محسوب می‌شوند؟

  1. گزینهٔ ۱: مس، طلا، روی، سرب، کادمیم
  2. گزینهٔ ۲: تیتانیم، منگنز، فسفر، آلومینیم، سدیم
  3. گزینهٔ ۳: طلا، مس، نقره، پتاسیم، منیزیم
  4. گزینهٔ ۴: سرب، منیزیم، تیتانیم، سیلیسیم، کادمیم
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ، باید دو نوع دسته‌بندی عناصر را از هم جدا کنیم:

۱. دسته‌بندی بر اساس مقدار حضور در بدن: عناصر به سه گروه اصلی، فرعی و جزئی تقسیم می‌شوند.
۲. دسته‌بندی بر اساس نقش در بدن: عناصر می‌توانند اساسی یا غیراساسی باشند و برخی نیز اثر سمی داشته باشند. بنابراین «جزئی» به معنای «غیرضروری» یا «سمی» نیست؛ برخی عناصر جزئی برای بدن لازم‌اند و برخی سمی محسوب می‌شوند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۷۹–۸۰).

گام اول ـ شناسایی عناصر فرعی: طبق جدول کتاب، سدیم، پتاسیم، کلسیم، منیزیم، گوگرد، فسفر و کلر در گروه عناصر فرعی قرار دارند. پس مجموعهٔ موردنظر سؤال نباید شامل این عناصر باشد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۸۰).

گام دوم ـ بررسی گزینه‌ها:

  • گزینهٔ ۲ دارای فسفر و سدیم است؛ بنابراین همهٔ عناصر آن جزئی نیستند.
  • گزینهٔ ۳ دارای پتاسیم و منیزیم است؛ پس این مجموعه نیز پذیرفتنی نیست.
  • گزینهٔ ۴ دارای منیزیم است و به همین دلیل رد می‌شود.
  • در گزینهٔ ۱، مس، طلا، روی، سرب و کادمیم همگی در گروه عناصر جزئی قرار می‌گیرند؛ بنابراین این مجموعه با دستهٔ موردنظر سؤال مطابقت دارد.

نکتهٔ مفهومی: عبارت سؤال را نباید چنین برداشت کرد که تک‌تک عناصر این مجموعه حتماً هم ضروری‌اند و هم سمی. کتاب برای گروه عناصر جزئی، نقش‌های اساسی و سمی را مطرح می‌کند؛ همچنین توضیح می‌دهد که مقدار بیش از حد عناصر اساسی نیز می‌تواند بیماری‌زا باشد. در مقابل، کادمیم را به‌طور مشخص عنصری سمی و سرطان‌زا معرفی می‌کند، نه عنصری ضروری برای بدن (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۷۹–۸۰ و ۸۳–۸۴).

پاسخ: گزینهٔ ۱

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۶

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۶ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۵: زمین‌شناسی و سلامت

نقشه‌های زمین‌شناسی که احتمال خطر بیماری‌های خاص زمین‌زاد در آن‌ها مشخص شده با کمک کارشناسان کدام شاخهٔ زمین‌شناسی تهیه می‌شود؟

  1. گزینهٔ ۱: پترولوژی
  2. گزینهٔ ۲: ژئوشیمی
  3. گزینهٔ ۳: زمین‌شناسی پزشکی
  4. گزینهٔ ۴: زمین‌شناسی زیست‌محیطی
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. ابتدا باید مشخص کنیم سؤال دربارهٔ «مطالعهٔ بیماری‌های زمین‌زاد» است یا «تخصص لازم برای تهیهٔ نقشهٔ خطر آن‌ها». در اینجا تأکید بر تهیهٔ نقشه است.

۲. طبق کتاب، برخی سنگ‌ها و خاک‌ها در بعضی عناصر بی‌هنجاری دارند. عناصر می‌توانند از خاک وارد گیاهان و سپس زنجیرهٔ غذایی شوند و افزایش غلظت آن‌ها سلامت جانداران را تهدید کند. بنابراین شناخت پراکندگی و تمرکز عناصر، به شناسایی مناطق مستعد بیماری کمک می‌کند (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۸۰–۸۱).

۳. کتاب توضیح می‌دهد که زمین‌شناسان با شناسایی نقاط دارای بی‌هنجاری مثبت و تهیهٔ نقشهٔ پراکندگی ژئوشیمیایی عناصر، مناطق دارای احتمال خطر برخی بیماری‌ها را معرفی می‌کنند. نمونهٔ آن نیز نقشهٔ ژئوشیمیایی فلز سمی کادمیم در سوئد است. پس تهیهٔ چنین نقشه‌هایی به تخصص کارشناسان ژئوشیمی نیاز دارد (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۸۰–۸۱).

۴. زمین‌شناسی پزشکی، زمینهٔ کلیِ بررسی نقش عناصر و کانی‌ها در ایجاد بیماری‌های زمین‌زاد است؛ اما این موضوع نباید با شاخهٔ تخصصیِ مرتبط با تهیهٔ نقشهٔ پراکندگی عناصر اشتباه شود (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۷۸–۷۹).

پاسخ: گزینهٔ ۲

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۷

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۷ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۵: زمین‌شناسی و سلامت

کدام مورد، یکی از اثرات نامطلوب توفان‌های گرد و غبار و ریزگردها است؟

  1. گزینهٔ ۱: پایین آمدن دمای هوا به علت بازتاب گرمای زمین
  2. گزینهٔ ۲: پایین آمدن دمای هوا به علت بازتاب گرمای خورشید
  3. گزینهٔ ۳: بالا رفتن دما به علت بازتاب انرژی خورشید توسط ذرات جامد معلّق
  4. گزینهٔ ۴: بالا رفتن دما به علت جذب بیشتر ذرات حامد نسبت به ذرات گازی اتمسفر
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ باید هم جهت تغییر دما و هم علت آن را بررسی کنیم.

گام اول: طبق کتاب، غبارها بخشی از انرژی خورشید را بازتاب می‌دهند و در نتیجه، انرژی دریافتی زمین از خورشید کاهش می‌یابد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۸۸).

گام دوم: کاهش انرژی دریافتی از خورشید موجب سردشدن زمین و پایین آمدن دما می‌شود. بنابراین، در چارچوب توضیح کتاب، پیامد موردنظر افزایش دما نیست.

گام سوم: منشأ انرژی‌ای که در این سازوکار بازتاب می‌شود، خورشید است، نه زمین. پس گزینه‌ای درست است که کاهش دمای هوا را به بازتاب انرژی خورشید نسبت دهد؛ گزینهٔ دوم هر دو بخش این رابطه را درست بیان می‌کند.

پاسخ: گزینهٔ ۲

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۸

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۸ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۴: پویایی زمین

زمین‌شناسان، علت افزایش میزان گاز رادون، قبل از وقوع زلزله در آب‌های زیرزمینی یک منطقه را، حاصل کدام مورد می‌دانند؟

  1. گزینهٔ ۱: فعال شدن آتشفشان‌های منطقه
  2. گزینهٔ ۲: بالا آمدن ناگهانی آب‌های زیرزمینی
  3. گزینهٔ ۳: تغییر شکل حاصل از تنش سنگ‌ها
  4. گزینهٔ ۴: تبخیر مواد بر اثر گرمای حاصل از اصطکاک سنگ‌ها
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. تشخیص پیش‌نشانگر: کتاب، افزایش گاز رادون در آب‌های زیرزمینی را از پیش‌نشانگرهای زمین‌لرزه معرفی می‌کند؛ یعنی نشانه‌ای که ممکن است پیش از وقوع زمین‌لرزه مشاهده شود (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۷۲–۷۳).

۲. بررسی وضعیت سنگ‌ها پیش از زمین‌لرزه: نیروهای ناشی از حرکت ورقه‌های سنگ‌کره به سنگ‌ها تنش وارد می‌کنند. سنگ‌ها ابتدا تغییر شکل می‌دهند و اگر تنش از مقاومت آن‌ها فراتر رود، شکستگی رخ می‌دهد و انرژی آزاد می‌شود (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۶۸).

۳. ارتباط با افزایش رادون: تغییر شکل سنگ‌ها تحت تنش و ایجاد یا بازشدن ریزشکستگی‌ها، خروج رادونِ موجود در سنگ و ورود آن به آب‌های زیرزمینی را آسان‌تر می‌کند. بنابراین علت موردنظر، تغییر شکل ناشی از تنش سنگ‌هاست؛ نه بالا آمدن آب، فعالیت آتشفشانی یا تبخیر مواد بر اثر گرمای اصطکاک.

نکته: مشاهدهٔ یک پیش‌نشانگر به‌تنهایی به معنای پیش‌بینی قطعی زمان زمین‌لرزه نیست؛ کتاب نیز بر نبود روش قابل اعتماد برای تعیین زمان دقیق آن تأکید دارد (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۷۲–۷۳).

پاسخ: گزینهٔ ۳

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۱۹

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۱۹ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۴: پویایی زمین

این سوال در دفترچه شکل دارد؛ این‌جا شکل به‌صورت متنی توصیف شده است.

نوع تنش‌های تأثیرگذار اصلی برای تشکیل شکل زیر، به‌ترتیب از قدیم به جدید کدام‌اند؟

شکل: یک برش زمین‌شناسی از لایه‌های سنگ رسوبی که به صورت چین‌خورده (تاقدیس و ناودیس) درآمده‌اند و بعد با یک گسل شیب‌دار متقاطع شده‌اند و لایه‌ها نسبت به هم جابه‌جا شده‌اند.

  1. گزینهٔ ۱: فشاری، برشی
  2. گزینهٔ ۲: فشاری، کششی
  3. گزینهٔ ۳: کششی، فشاری
  4. گزینهٔ ۴: فشاری، فشاری
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. تعیین ترتیب رویدادها: ابتدا لایه‌ها چین خورده‌اند و سپس گسل، لایه‌های چین‌خورده را قطع و جابه‌جا کرده است؛ بنابراین باید نخست تنشِ ایجادکنندهٔ چین و سپس تنشِ ایجادکنندهٔ گسل را مشخص کنیم.

۲. تعیین تنش مرحلهٔ قدیمی‌تر: خم‌شدن لایه‌ها و تشکیل تاقدیس و ناودیس، در این سؤال حاصل تنش فشاری و تغییر شکل خمیرسان سنگ‌هاست؛ پس تنش مرحلهٔ نخست، فشاری است (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۶۴–۶۵).

۳. تعیین تنش مرحلهٔ جدیدتر: در شکل مورد نظرِ پاسخ تأییدشده، گسل از نوع معکوس است. معیار تشخیص این گسل، بالارفتن فرادیواره نسبت به فرودیواره است. طبق جدول تقسیم‌بندی گسل‌ها، گسل معکوس بر اثر تنش فشاری ایجاد می‌شود؛ در مقابل، گسل عادی با تنش کششی و گسل امتدادلغز با تنش برشی ارتباط دارد (زمین‌شناسی، صفحه‌های ۶۳–۶۴).

۴. جمع‌بندی: یک نوع تنش می‌تواند در شرایط متفاوت، تغییر شکل‌های متفاوتی ایجاد کند؛ سنگ ممکن است تغییر شکل خمیرسان بدهد یا بشکند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۶۲). بنابراین تشکیل چین و سپس گسل معکوس، هر دو با تنش فشاری سازگارند و ترتیب از قدیم به جدید «فشاری، فشاری» است.

نکتهٔ دقت: در توصیف متنیِ ارائه‌شده، جهت جابه‌جایی دو سوی گسل مشخص نشده است؛ صرفِ مایل‌بودن سطح گسل برای تشخیص معکوس‌بودن آن کافی نیست. تشخیص مرحلهٔ دوم در این پاسخ، بر مبنای نوع گسلِ مورد نظر در پاسخ تأییدشده است.

پاسخ: گزینهٔ ۴

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۲۰

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۲۰ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۴: پویایی زمین

این سوال در دفترچه شکل دارد؛ این‌جا شکل به‌صورت متنی توصیف شده است.

نوع گسل در شکل زیر، کدام است؟

شکل: یک بلوک دیاگرام سه‌بعدی که یک گسل را نشان می‌دهد. صفحه گسل شیب‌دار است و دیواره فرادیواره روی دیواره فرودیواره به سمت پایین لغزیده است (گسل عادی) یا دیواره‌ها به موازات هم جابه‌جا شده‌اند.

  1. گزینهٔ ۱: مایل
  2. گزینهٔ ۲: عادی
  3. گزینهٔ ۳: معکوس
  4. گزینهٔ ۴: امتداد لغز
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

نکتهٔ مهم: تصویر اصلی در دسترس نیست و توصیف جایگزین آن دو حالت متفاوت را مطرح کرده است: «پایین رفتن فرادیواره» و «جابه‌جایی موازی دیواره‌ها». این دو عبارت لزوماً یک نوع گسل را نشان نمی‌دهند؛ بنابراین پاسخ را با توجه به پاسخ تأییدشده و با فرض افقی بودن جابه‌جایی قطعات بررسی می‌کنیم.

گام اول ـ ملاک تشخیص را مشخص می‌کنیم. نوع گسل در جدول کتاب بر اساس نحوهٔ لغزش تعیین می‌شود؛ مایل بودن سطح گسل به‌تنهایی برای تشخیص کافی نیست (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۶۳–۶۴).

گام دوم ـ جهت حرکت را بررسی می‌کنیم. اگر فرادیواره نسبت به فرودیواره پایین برود، گسل عادی است و اگر بالا برود، گسل معکوس است. در مقابل، وقتی قطعات دو سوی گسل در راستای افق نسبت به یکدیگر جابه‌جا شوند، گسل «امتداد لغز» است و تنش مرتبط با آن برشی است (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۶۳–۶۴، جدول تقسیم‌بندی گسل‌ها بر اساس لغزش).

گام سوم ـ نتیجه می‌گیریم. برای سازگار بودن شکل با پاسخ تأییدشده، باید حرکت نسبی قطعات افقی باشد؛ در این صورت گسل از نوع امتداد لغز است. صرفِ «موازی بودن» حرکت‌ها کافی نیست و افقی بودن آن‌ها اهمیت دارد. اگر تصویر اصلی واقعاً پایین رفتن فرادیواره را نشان دهد، پاسخ گسل عادی خواهد بود و لازم است شکل یا توصیف آن بازبینی شود.

پاسخ: گزینهٔ ۴

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۲۱

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۲۱ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۱: آفرینش کیهان و تکوین زمین

کدام عبارت، نشان‌دهندهٔ سن نسبی است؟

  1. گزینهٔ ۱: دایناسورها، ۶۵ میلیون سال پیش از بین رفتند.
  2. گزینهٔ ۲: پستانداران بعد از خزندگان بر روی زمین ظاهر شدند.
  3. گزینهٔ ۳: در ژوراسیک ضخامت آهک‌ها بیشتر از ماسه‌سنگ است.
  4. گزینهٔ ۴: در تریاس به‌طور نسبی، دمای هوا گرم‌تر از پیش بوده است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای تشخیص پاسخ، باید ببینیم هر عبارت «ترتیب زمانی رویدادها» را بیان می‌کند یا ویژگی دیگری را.

گام اول ـ تعریف سن نسبی: در سن‌یابی نسبی مشخص می‌شود که یک پدیده پیش از پدیدهٔ دیگر، پس از آن یا هم‌زمان با آن رخ داده است؛ بنابراین هدف، تعیین تقدم، تأخر یا هم‌زمانی رویدادها نسبت به یکدیگر است، نه تعیین سن عددی آن‌ها (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۷).

گام دوم ـ بررسی عبارت‌ها:

  • گزینهٔ ۱، زمان انقراض دایناسورها را به‌صورت 6565 میلیون سال پیش بیان می‌کند. این عبارت بیانگر سن عددی یا مطلق رویداد است، نه سن نسبی. کتاب نیز سن مطلق را از سن نسبی جدا می‌کند و روش پرتوسنجی را برای اندازه‌گیری سن واقعی نمونه‌ها توضیح می‌دهد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۸).
  • گزینهٔ ۲، ظهور پستانداران را پس از ظهور خزندگان قرار می‌دهد؛ یعنی ترتیب وقوع دو رویداد را بدون تعیین سن عددی آن‌ها مشخص می‌کند. پس دقیقاً با تعریف سن نسبی سازگار است (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۷).
  • گزینهٔ ۳، ضخامت آهک و ماسه‌سنگ را در ژوراسیک مقایسه می‌کند؛ مقایسهٔ ضخامت، تعیین تقدم و تأخر رویدادها نیست.
  • گزینهٔ ۴، دربارهٔ تغییر دمای هواست. وجود واژهٔ «نسبی» به‌تنهایی نشان‌دهندهٔ سن نسبی نیست؛ در اینجا دما مقایسه شده است، نه سن یا ترتیب وقوع پدیده‌ها.

در نتیجه، معیار پاسخ این است که عبارت، رابطهٔ زمانی دو رویداد را مشخص کند، نه صرفاً شامل نام یک دورهٔ زمین‌شناسی یا واژهٔ «نسبی» باشد.

پاسخ: گزینهٔ ۲

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۲۲

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۲۲ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۷: زمین‌شناسی ایران

برای تشکیل سنگ‌های آذرآواری سبز البرز کدام شرایط وجود داشته است؟

  1. گزینهٔ ۱: ورود جریان‌های گدازهٔ سبز رنگ آتشفشان‌ها به دریاهای کم عمق
  2. گزینهٔ ۲: دریایی کم عمق، فعالیت آتشفشان‌های زیردریایی با خاکستر فراوان
  3. گزینهٔ ۳: فعالیت آتشفشان‌های زیردریایی، دریایی عمیق با جانداران فتوسنتز کنندهٔ فراوان
  4. گزینهٔ ۴: فعالیت آتشفشان دماوند و وارد شدن موادخروجی آن به رودهایی که وارد دریا شده‌اند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ، باید «نوع مواد آتشفشانی» و «محیط تشکیل سنگ» را هم‌زمان در نظر بگیریم.

گام اول ـ تشخیص منشأ آذرآواری: سنگ‌های آذرآواری از تجمع و سنگ‌شدن مواد خردشده و پرتابی آتشفشان، مانند خاکستر، پدید می‌آیند؛ بنابراین ورود جریان گدازه به آب، به‌تنهایی توضیح مناسبی برای تشکیل این سنگ‌ها نیست. کتاب نیز در معرفی سهند، خاکستر و گدازه را به‌عنوان دو نوع مادهٔ سازندهٔ مخروط آتشفشانی از هم متمایز می‌کند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۲۲).

گام دوم ـ تعیین محیط تشکیل: سنگ‌های آذرآواری سبز البرز در محیط دریایی کم‌عمق و در ارتباط با فعالیت آتشفشان‌های زیردریایی و تولید خاکستر فراوان تشکیل شده‌اند. تجمع این مواد آذرآواری و سنگ‌شدن آن‌ها، منشأ سنگ‌های مورد سؤال است. پس باید گزینه‌ای را انتخاب کنیم که هر دو شرطِ محیط کم‌عمق و تولید فراوان خاکستر را داشته باشد.

گام سوم ـ کنارگذاشتن برداشت‌های نادرست: سبزبودن سنگ، به معنی سبزبودن گدازهٔ اولیه یا نقش جانداران فتوسنتزکننده در تشکیل آن نیست. همچنین نباید این سنگ‌ها را صرفاً به دلیل قرارداشتن در البرز به دماوند نسبت داد؛ کتاب دماوند را از جلوه‌های آتشفشانی جوانِ دورهٔ کواترنری معرفی می‌کند، نه منشأ همهٔ سنگ‌های آتشفشانی البرز (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۲۲).

بنابراین شرایط بیان‌شده در گزینهٔ دوم با تشکیل این سنگ‌ها سازگار است.

پاسخ: گزینهٔ ۲

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۲۳

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۲۳ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۷: زمین‌شناسی ایران

بیشترین فعالیت آتشفشانی دورهٔ کواترنری ایران در کدام امتداد انجام گرفته است؟

  1. گزینهٔ ۱: دماوند - تفتان
  2. گزینهٔ ۲: سبلان - دماوند
  3. گزینهٔ ۳: بزمان - دماوند
  4. گزینهٔ ۴: سهند - بزمان
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. ابتدا باید مشخص کنیم سؤال دربارهٔ یک قلهٔ آتش‌فشانی نیست، بلکه «امتداد بیشترین فعالیت آتش‌فشانی دورهٔ کواترنری» را می‌پرسد.

۲. طبق کتاب، عمدهٔ آتش‌فشانی جوان ایران به دورهٔ کواترنری مربوط است و تمرکز آن در نوار «ارومیه ـ دختر» قرار دارد؛ بنابراین باید امتداد این نوار را در میان گزینه‌ها شناسایی کنیم (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۲۲).

۳. با توجه به نقشهٔ پراکندگی آتش‌فشان‌های ایران، امتداد سهند در شمال‌غرب به بزمان در جنوب‌شرق، با راستای نوار موردنظر مطابقت دارد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۲۲، نقشهٔ پراکندگی آتش‌فشانی در ایران).

۴. نکتهٔ مهم این است که کتاب، دماوند را «بارزترین» نمود آتش‌فشانی کواترنری ایران معرفی می‌کند؛ اما این ویژگیِ یک قله، به معنای قرار داشتن امتداد بیشترین فعالیت‌های آتش‌فشانی در راستای آن نیست (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۲۲).

پاسخ: گزینهٔ ۴

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۲۴

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۲۴ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۷: زمین‌شناسی ایران

دشت‌های پهناور، خشک و کم‌آب از ویژگی‌های کدام پهنهٔ زمین‌ساختی ایران است؟

  1. گزینهٔ ۱: کپه داغ
  2. گزینهٔ ۲: ایران مرکزی
  3. گزینهٔ ۳: سواحل خلیج فارس
  4. گزینهٔ ۴: شرق و جنوب شرق
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ، باید مجموع سه ویژگی «پهنای زیاد دشت‌ها»، «خشکی» و «کم‌آبی» را در نظر بگیریم، نه فقط خشک‌بودن یک منطقه.

نخست، دقت کنیم که پهنه‌بندی زمین‌شناسی ایران بر پایهٔ تفاوت‌های ساختاری، سنگ‌شناسی و تاریخچهٔ زمین‌شناختی انجام شده است؛ بنابراین نام یک پهنه لزوماً با برداشت عمومی ما از یک ناحیهٔ جغرافیایی یکسان نیست (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۱۳).

سپس گزینه‌های نزدیک را تفکیک می‌کنیم: کپه‌داغ در جدول کتاب با توالی رسوبی منظم شناخته می‌شود؛ ایران مرکزی نیز دارای سنگ‌های رسوبی، آذرین و دگرگونی با گسترهٔ سنی پرکامبرین تا سنوزوییک است (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۱۴). پس نباید صرفاً به دلیل وجود کویر در مرکز کشور، ایران مرکزی را انتخاب کرد.

توصیف مطرح‌شده در سؤال، یعنی وجود دشت‌های وسیع با شرایط خشک و کم‌آب، به پهنهٔ شرق و جنوب شرق اشاره دارد. توجه داشته باش که این توصیف به‌صورت مستقیم در متن‌ها و جدولِ ارائه‌شده نیامده است؛ جدول بیشتر برای تمایز ویژگی‌های گزینه‌های دیگر به کار می‌آید.

پاسخ: گزینهٔ ۴

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوال ۱۲۵

کنکور تجربی ۱۳۹۸ · سوال ۱۲۵ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۷: زمین‌شناسی ایران

امتداد کدام گسل با بقیه متفاوت است؟

  1. گزینهٔ ۱: درونه
  2. گزینهٔ ۲: نایبند
  3. گزینهٔ ۳: کازرون
  4. گزینهٔ ۴: سبزواران
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای پاسخ، باید امتداد کلی گسل‌ها را مقایسه کنیم، نه محل قرارگیری یا نوع حرکت آن‌ها.

گام اول: کتاب، گسل‌های ایران را از نظر امتداد در سه گروه اصلی قرار می‌دهد: شمال غرب ـ جنوب شرق، شمال شرق ـ جنوب غرب و شمالی ـ جنوبی. همچنین درونه را نمونهٔ گسل‌های دارای امتداد شمال شرق ـ جنوب غرب معرفی می‌کند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۲۱).

گام دوم: با بررسی نقشهٔ پراکندگی گسل‌های ایران، نایبند، کازرون و سبزواران همگی دارای راستای کلی شمالی ـ جنوبی هستند (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۲۱، شکل ۱۱ـ۷). منظور، راستای کلی آن‌هاست؛ بنابراین خمیدگی‌های موضعی در این مقایسه ملاک نیست.

گام سوم: درونه با امتداد شمال شرق ـ جنوب غرب، با سه گسل دیگر که راستای کلی شمالی ـ جنوبی دارند متفاوت است.

پاسخ: گزینهٔ ۱

پاسخ کامل، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی

سوالات زمین‌شناسی کنکورهای دیگر

زمین‌شناسی را با سوال‌های کنکور تمرین کن

تمرین زمین‌شناسی در پنل یادگیری 1xAi از همین بانک سوال است: سوال‌های رسمی کنکور ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۵ و سوال‌های تأییدشدهٔ هر فصل کتاب. جوابت ثبت می‌شود، تسلطت در هر فصل را می‌بینی و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین رایگان است.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

تمرین زمین‌شناسی · رایگان