سوالات کنکور انسانی ۱۴۰۵ با پاسخ تشریحی

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۲ · فصل ۳: فصل ۳

1. ۱گزینهٔ ۱: هنرهایی چون قالی‌بافی، سفالگری، تذهیب و خوشنویسی در قرن دهم رشد چندانی نیافت.
2. ۲گزینهٔ ۲: حکومت صفوی مذهب شیعه را ترویج کرد و به شعر ستایشی و درباری و عاشقانه‌های زمینی توجهی خاص کرد.
3. ۳گزینهٔ ۳: شاهان عثمانی و هندی به مسائل فرهنگی توجه نشان می‌دادند، لذا شاهان صفوی برای رقابت با آنان به زبان فارسی علاقه نشان می‌دادند.
4. ۴گزینهٔ ۴: شاعران در قرن دهم نیازمند پرداختن به مسائل اجتماعی و انتقادهای سیاسی بودند و قالب غزل اجازهٔ جولان بیشتری را در این میدان می‌داد.

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۲ · فصل ۱: فصل ۱

1. ۱گزینهٔ ۱: قالب مثنوی برای ظهور عاطفه، اخلاق و عرفان میدان فراخی یافت.
2. ۲گزینهٔ ۲: نثر این دوره به دو جریان ساده‌نویسی و پیچیده‌نویسی گرایش پیدا کرد.
3. ۳گزینهٔ ۳: شعر این عصر نرم و دلنشین و برخوردار از معانی عمیق انسانی و آسمانی است.
4. ۴گزینهٔ ۴: گرایش شاهان در جلب عالمان و ادیبان به دربار موجب گسترش زبان و ادبیات در این دوره شد.

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۱ · فصل ۴: فصل ۴

1. ۱گزینهٔ ۱: نثر مذکور متعلق به سده‌های پنجم و ششم است و نویسندهٔ آن ابوالفضل میبدی است.
2. ۲گزینهٔ ۲: این نثر برگزیده‌ای از «کشف‌الاسرار و عدةالابرار» است که نثری موزون و آهنگین است.
3. ۳گزینهٔ ۳: این شیوه نثر را خواجه عبدالله انصاری به کمال رسانده است و نثر ایشان متأثر از نثر فوق است.
4. ۴گزینهٔ ۴: نثر بالا یک نمونه تفسیر است و گسترش عرفان و تصوّف را که در قرن هفتم به کمال می‌رسد، در آن می‌بینید.

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۱ · فصل ۲: فصل ۲

1. ۱گزینهٔ ۱: «ب» و «د»
2. ۲گزینهٔ ۲: «الف» و «ج»
3. ۳گزینهٔ ۳: «ب» و «ج»
4. ۴گزینهٔ ۴: «الف» و «د»

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۲ · فصل ۲: فصل ۲

1. ۱گزینهٔ ۱: عراقی ـ خراسانی ـ عراقی ـ هندی
2. ۲گزینهٔ ۲: هندی ـ خراسانی ـ هندی ـ عراقی
3. ۳گزینهٔ ۳: عراقی ـ هندی ـ عراقی ـ خراسانی
4. ۴گزینهٔ ۴: هندی ـ عراقی ـ عراقی ـ هندی

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۳ · فصل ۲: فصل ۲

1. ۱گزینهٔ ۱: آزادی در مفهوم دموکراسی غربی آن، بنیادی‌ترین تفکر و خواست مشروطه‌خواهان گردید.
2. ۲گزینهٔ ۲: نگرش شاعران نسبت به جهان بیرون از کلی‌نگری و ذهنیت‌گرایی به جزئی‌نگری و عینیت‌گرایی تغییر کرد.
3. ۳گزینهٔ ۳: همراه با تغییرات زمانه مضامین اخلاقی، عارفانه‌سرایی و غزل‌گویی تا حد زیادی در بین شاعران رواج یافت.
4. ۴گزینهٔ ۴: دفاع از کارگران و ضعیفان مورد توجه شاعران و نویسندگان قرار گرفت و به جایگاه اجتماعی زنان توجه چندانی نشد.

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۳ · فصل ۳: فصل ۳

1. ۱گزینهٔ ۱: نیما موجب تحوّل زبان، تخیّل، احساس، معنی، فرم و ساختار شعر فارسی شد.
2. ۲گزینهٔ ۲: از پیشگامان شعر نو می‌توان به بانو شمس کسمایی، ابوالقاسم لاهوتی و تقی رفعت اشاره کرد.
3. ۳گزینهٔ ۳: اولین کنگرهٔ نویسندگان و شاعران ایران در تیرماه ۱۳۲۵ بود که نیما «منظومهٔ افسانه» را در آنجا خواند.
4. ۴گزینهٔ ۴: از مهم‌ترین ویژگی‌های شعر نیما، نگرش عاطفی به واقعیات ملموس، سیر آزاد تخیّل و نزدیکی به ادبیات نمایشی است.

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۳ · فصل ۴: فصل ۴

1. ۱گزینهٔ ۱: به‌هم‌ریختگی ساختار نحوی جمله‌ها ـ تأثیرگذاری رمانتیسم در ادبیات داستانی ـ وجود سبک‌های متفاوت در داستان‌نویسی
2. ۲گزینهٔ ۲: متأثر شدن نثر از محاورهٔ اقشار اجتماعی ـ توجه نویسندگان به رمان، خاطره، سفرنامه و ... ـ فراوانی کوتاهی جملات و فعل‌ها
3. ۳گزینهٔ ۳: ورود واژه‌ها، کنایات و اصطلاحات عامیانه ـ متأثر شدن نثر از گفتار مردم ـ حضور آشکار مکتب‌های فلسفی و ادبی
4. ۴گزینهٔ ۴: کاسته شدن واژگان عربی ـ نوشته شدن رمان‌های تاریخی، سیاسی و ... ـ پرداختن به موضوعات عشق، انسان و ... در نثر

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۲ · فصل ۱: فصل ۱

1. ۱گزینهٔ ۱: بار هجران، تن چون پارهٔ کوهی خواهد / من تن و بال تُنک چون پر کاهی دارم
2. ۲گزینهٔ ۲: شبم و روشنی از چشمهٔ ماهی دارم / بخت چون آیینه از دولت آهی دارم
3. ۳گزینهٔ ۳: آفتابی تو و در پای تو ریزم چون صبح / این همه کوکب اشکی که به دامان دارم
4. ۴گزینهٔ ۴: چه وصل بود که بگذشت چون شب مستی / چه خواب خوش که هنوزش خمارها دارم

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۳ · فصل ۳: فصل ۳

1. ۱گزینهٔ ۱: استعارهٔ مصرحه ـ مراعات نظیر
2. ۲گزینهٔ ۲: اغراق ـ حسن تعلیل
3. ۳گزینهٔ ۳: جناس ـ تضاد
4. ۴گزینهٔ ۴: مجاز ـ ایهام

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۳ · فصل ۳: فصل ۳

1. ۱گزینهٔ ۱: مسیح‌وش ـ لیلی ـ خامشان
2. ۲گزینهٔ ۲: لیلی‌صفت ـ مسیح ـ خاک
3. ۳گزینهٔ ۳: سیماندام ـ مجنون ـ قیامت
4. ۴گزینهٔ ۴: سمن‌عارضان ـ قیامت ـ شور

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۱ · فصل ۳: فصل ۳

1. ۱گزینهٔ ۱: چون سنبل تو سلسله بر ارغوان نهاد / آشوب در نهاد من ناتوان نهاد
2. ۲گزینهٔ ۲: چه مستی‌ها که کردم از شراب لعل میگونش / چه افسون‌ها که دیدم از نگاه چشم سحارش
3. ۳گزینهٔ ۳: خوبان همه از مهرش مهری به جبین دارند / خورشید صباحت را طالع ز جبینش بین
4. ۴گزینهٔ ۴: نپردازد به سیر باغ جنت دیدهٔ حق‌بین / که مهمان از سر خوان کریمان سیر می‌آید

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۳ · فصل ۳: فصل ۳

1. ۱گزینهٔ ۱: اگر او به قصد جانم کمر جفا ببندد / چه کنم که جان شیرین نکنم فدای جانش (تشخیص، ایهام)
2. ۲گزینهٔ ۲: شور دریای جهان وقت مرا شوریده داشت / از خطر کام نهنگ آرامگاهی شد مرا (ایهام‌تناسب، تشبیه)
3. ۳گزینهٔ ۳: من قلب و لسانم به وفاداری و صحبت / و اینان همه قلبند که پیش تو لسانند (جناس تام، لف‌ونشر)
4. ۴گزینهٔ ۴: دانی قیامت از چه ندارد سر قیام / در انتظار قامت رعنای او بود (حسن‌تعلیل، مجاز)

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۲ · فصل ۱: فصل ۱

1. ۱گزینهٔ ۱: «الف» ـ «ب» ـ «هـ»
2. ۲گزینهٔ ۲: «ب» ـ «د» ـ «هـ»
3. ۳گزینهٔ ۳: «الف» ـ «ج» ـ «د»
4. ۴گزینهٔ ۴: «ب» ـ «ج» ـ «د»

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۲ · فصل ۱: فصل ۱

1. ۱گزینهٔ ۱: تشبیه ـ استعاره ـ ایهام ـ جناس تام
2. ۲گزینهٔ ۲: تشبیه ـ جناس ناقص ـ تکرار ـ حس‌آمیزی
3. ۳گزینهٔ ۳: جناس تام ـ اغراق ـ ایهام تناسب ـ اشتقاق
4. ۴گزینهٔ ۴: استعاره ـ جناس ناقص ـ واج‌آرایی ـ اشتقاق

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۲ · فصل ۳: فصل ۳

1. ۱گزینهٔ ۱: «ب» ـ «ج»
2. ۲گزینهٔ ۲: «الف» ـ «ج»
3. ۳گزینهٔ ۳: «ب» ـ «د»
4. ۴گزینهٔ ۴: «الف» ـ «د»

علوم و فنون ادبی · علوم و فنون ادبی ۳ · فصل ۱: فصل ۱

1. ۱گزینهٔ ۱: بنیادهای سوخته از دور / ابری به روی ساحل مهجور
2. ۲گزینهٔ ۲: چندین چه کنی مرا ستیزه / بس نیست مرا غم زمانه؟
3. ۳گزینهٔ ۳: مرغی نهفته بر سر بام سرای ما / مبهم حکایت عجبی ساز می‌دهد
4. ۴گزینهٔ ۴: کاروان فکرهای دور دور این جهان بودم / راههای هولناک شب بریده

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۱ · فصل ۱: معادلهٔ درجهٔ دوم

1. ۱گزینهٔ ۱: ۳/۵
2. ۲گزینهٔ ۲: ۳
3. ۳گزینهٔ ۳: $-3$
4. ۴گزینهٔ ۴: $-3/5$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۱ · فصل ۲: تابع

1. ۱گزینهٔ ۱: صفر
2. ۲گزینهٔ ۲: $-1$
3. ۳گزینهٔ ۳: $-\frac{1}{2}$
4. ۴گزینهٔ ۴: $-\frac{1}{4}$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۱ · فصل ۲: تابع

1. ۱گزینهٔ ۱: ۳
2. ۲گزینهٔ ۲: ۴
3. ۳گزینهٔ ۳: ۶
4. ۴گزینهٔ ۴: ۷

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۱ · فصل ۲: تابع

1. ۱گزینهٔ ۱: $f(x)=3x$
2. ۲گزینهٔ ۲: $f(x)=x+6$
3. ۳گزینهٔ ۳: $f(x)=-3x$
4. ۴گزینهٔ ۴: $f(x)=-x+6$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۲ · فصل ۲: تابع

1. ۱گزینهٔ ۱: $-1$
2. ۲گزینهٔ ۲: $-2$
3. ۳گزینهٔ ۳: $-3$
4. ۴گزینهٔ ۴: $-4$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۱ · فصل ۳: کار با داده‌های آماری

1. ۱گزینهٔ ۱: خرمالو ـ آماره
2. ۲گزینهٔ ۲: خرمالو ـ پارامتر
3. ۳گزینهٔ ۳: مجموعهٔ کل خرمالوها ـ آماره
4. ۴گزینهٔ ۴: مجموعهٔ کل خرمالوها ـ پارامتر

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۲ · فصل ۱: آشنایی با منطق و استدلال ریاضی

1. ۱گزینهٔ ۱: $(q \Rightarrow r) \Leftrightarrow (p \wedge q)$
2. ۲گزینهٔ ۲: $(r \Rightarrow p) \Leftrightarrow (p \wedge q)$
3. ۳گزینهٔ ۳: $(q \Leftrightarrow r) \Rightarrow (p \vee q)$
4. ۴گزینهٔ ۴: $(r \Leftrightarrow p) \Leftrightarrow (p \wedge q)$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۱ · فصل ۳: کار با داده‌های آماری

1. ۱گزینهٔ ۱: ۱۳
2. ۲گزینهٔ ۲: ۱۴
3. ۳گزینهٔ ۳: ۱۵
4. ۴گزینهٔ ۴: ۱۶

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۲ · فصل ۳: آمار

1. ۱گزینهٔ ۱: ۱۶۰
2. ۲گزینهٔ ۲: ۱۷۰
3. ۳گزینهٔ ۳: ۱۸۰
4. ۴گزینهٔ ۴: ۱۹۰

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۳ · فصل ۱: آمار و احتمال

1. ۱گزینهٔ ۱: $\frac{3}{10}$
2. ۲گزینهٔ ۲: $\frac{3}{8}$
3. ۳گزینهٔ ۳: $\frac{1}{5}$
4. ۴گزینهٔ ۴: $\frac{1}{4}$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۳ · فصل ۳: الگوهای غیر خطی

1. ۱گزینهٔ ۱: ۳۶
2. ۲گزینهٔ ۲: ۱۲
3. ۳گزینهٔ ۳: ۴
4. ۴گزینهٔ ۴: $\frac{4}{3}$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۳ · فصل ۳: الگوهای غیر خطی

1. ۱گزینهٔ ۱: $\frac{9}{8}$
2. ۲گزینهٔ ۲: $\frac{8}{9}$
3. ۳گزینهٔ ۳: $\frac{2}{3}$
4. ۴گزینهٔ ۴: $\frac{3}{2}$

ریاضی و آمار · ریاضی و آمار ۳ · فصل ۳: الگوهای غیر خطی

1. ۱گزینهٔ ۱: ۱
2. ۲گزینهٔ ۲: $-1$
3. ۳گزینهٔ ۳: $-\frac{4}{9}$
4. ۴گزینهٔ ۴: $\frac{4}{9}$