دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور تجربی ۱۴۰۵ · زیست‌شناسی

سوال ۳۳ زیست کنکور تجربی ۱۴۰۵ با پاسخ تشریحی

سوال ۳۳ دفترچهٔ اختصاصی کنکور تجربی ۱۴۰۵، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۳۳ · زیست‌شناسی

کنکور تجربی ۱۴۰۵ · سوال ۳۳ · کلید رسمی سازمان سنجش

زیست‌شناسی · زیست‌شناسی ۲ · فصل ۷: تولیدمثل

با توجه به انواع روش‌های تولیدمثلی در زنبورعسل و بعضی مارها، کدام مورد نادرست است؟

  1. گزینهٔ ۱: بعضی از یاخته‌های جنسی، می‌توانند با نوعی تقسیم کاهشی ایجاد شوند.
  2. گزینهٔ ۲: یاختهٔ پیکری هر زادهٔ پُریاخته، از نظر ژن‌نمود (ژنوتیپ) هر صفت، با یاختهٔ مادر تفاوت دارد.
  3. گزینهٔ ۳: بعضی از یاخته‌های جنسی، پس از تشکیل می‌توانند مراحل مختلف چرخهٔ یاخته‌ای را طی کنند.
  4. گزینهٔ ۴: به وجود آمدن هر زادهٔ پُریاخته، وابسته به یاخته‌ای است که نیمی از تعداد فامتن (کروموزوم)های یاختهٔ جانور ماده را دریافت کرده است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای یافتن عبارت نادرست، باید هم مسیر تشکیل زاده و هم قیدهای «بعضی» و «هر صفت» را بررسی کنیم.

۱. مسیرهای تولیدمثل را مشخص می‌کنیم.
طبق کتاب، در بکرزایی تخمک بدون لقاح رشد می‌کند. در زنبور عسل، تخمک تک‌لاد با تقسیم‌های رشتمان، زنبور نر تک‌لاد می‌سازد. در بعضی مارها، ابتدا فام‌تن‌های تخمک دو برابر می‌شوند و سپس رشد زادهٔ دولاد آغاز می‌شود. تخمک در هر دو حالت از جانور مادهٔ دولاد و با کاستمان به وجود آمده است (زیست‌شناسی ۲، صفحهٔ ۱۱۶).

۲. علت نادرستی گزینهٔ ۲ را بررسی می‌کنیم.
این گزینه ادعا می‌کند ژن‌نمود زاده در «هر صفت» با مادر متفاوت است؛ اما چنین تفاوتی الزامی نیست. برای مثال، مار ماده‌ای را در نظر بگیرید که برای یک صفت، ژن‌نمود خالص AAAA دارد. تخمک آن برای این ژن دارای دگرهٔ AA است. با دو برابر شدن فام‌تن‌های تخمک در بکرزایی، ژن‌نمود زاده برای همین صفت دوباره AAAA می‌شود:

AA→کاستمانA→دو برابر شدن فام‌تن‌هاAAAA \xrightarrow{\text{کاستمان}} A \xrightarrow{\text{دو برابر شدن فام‌تن‌ها}} AA

پس یاختهٔ پیکری زاده می‌تواند برای یک صفت، ژن‌نمودی همانند مادر داشته باشد. همین مثال برای رد ادعای «تفاوت در هر صفت» کافی است؛ لازم نیست ژن‌نمود مادر و زاده را در همهٔ صفات یکسان بدانیم. این نتیجه از سازوکار بکرزایی مار در شکل کتاب به دست می‌آید (زیست‌شناسی ۲، صفحهٔ ۱۱۶).

۳. درستی سایر گزینه‌ها را کنترل می‌کنیم.
گزینهٔ ۱ درست است؛ زیرا تخمک‌های جانوران مادهٔ مورد بحث با کاستمان، یعنی تقسیم کاهشی، ایجاد می‌شوند. تشکیل زامه‌های زنبور نر با رشتمان، درستی عبارت «بعضی از یاخته‌های جنسی» را نقض نمی‌کند (زیست‌شناسی ۲، صفحهٔ ۱۱۶).

گزینهٔ ۳ درست است؛ زیرا در بکرزایی، تخمک پس از تشکیل و بدون لقاح می‌تواند مراحل چرخهٔ یاخته‌ای، از جمله همانندسازی و تقسیم، را طی کند و منشأ زاده شود (زیست‌شناسی ۲، صفحهٔ ۱۱۶).

گزینهٔ ۴ درست است؛ زیرا در روش‌های مورد بحث، تشکیل زاده به تخمکی وابسته است که ابتدا با کاستمان، نصف تعداد فام‌تن‌های جانور ماده را دریافت کرده است؛ یعنی 2n→n2n \rightarrow n. این تخمک ممکن است لقاح یابد، بدون لقاح زادهٔ تک‌لاد بسازد یا پس از دو برابر شدن فام‌تن‌ها منشأ زادهٔ دولاد شود (زیست‌شناسی ۲، صفحهٔ ۱۱۶).

پاسخ: گزینهٔ ۲

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۱: ممکن است با توجه به تشکیل زامه‌های زنبور نر از راه رشتمان، این عبارت را نادرست بدانید؛ اما عبارت دربارهٔ «بعضی» یاخته‌های جنسی است. تخمک‌های زنبور ماده و مار ماده با کاستمان تشکیل می‌شوند؛ پس عبارت درست است.
  • گزینهٔ ۳: ممکن است تصور کنید یاختهٔ جنسی فقط پس از لقاح می‌تواند وارد تقسیم شود. در بکرزایی، تخمک بدون لقاح نیز می‌تواند همانندسازی و تقسیم یاخته‌ای انجام دهد؛ بنابراین عبارت درست است.
  • گزینهٔ ۴: ممکن است دولاد بودن مار حاصل از بکرزایی باعث شود نقش تخمک تک‌لاد را نادیده بگیرید. در این حالت نیز ابتدا تخمکی با نصف تعداد فام‌تن‌های مادر تشکیل می‌شود و سپس تعداد فام‌تن‌های آن دو برابر می‌شود؛ پس عبارت درست است.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. شکل انواع بکرزایی در صفحهٔ ۱۱۶ زیست‌شناسی ۲ را مرور کنید؛ سرنوشت تخمک در زنبور عسل و مار یکسان نیست.
  2. بین «تغییر تعداد مجموعه‌های فام‌تنی» و «تفاوت ژن‌نمود در تک‌تک صفات» تمایز بگذارید. آیا کاستمان الزاماً ژن‌نمود هر صفت را متفاوت می‌کند؟
  3. برای بررسی ادعای مربوط به ژن‌نمود، یک مار مادهٔ خالص برای یک صفت را در نظر بگیرید؛ دگرهٔ موجود در تخمک و نتیجهٔ دو برابر شدن آن را با ژن‌نمود مادر مقایسه کنید.

زیست‌شناسی ۲ · فصل ۷: تولیدمثل

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «تولیدمثل» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

زیست · تجربی ۱۴۰۵