دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور تجربی ۱۴۰۱ · زمین‌شناسی

سوال ۲۵۶ زمین‌شناسی کنکور تجربی ۱۴۰۱ با پاسخ تشریحی

سوال ۲۵۶ دفترچهٔ اختصاصی کنکور تجربی ۱۴۰۱، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۲۵۶ · زمین‌شناسی

کنکور تجربی ۱۴۰۱ · سوال ۲۵۶ · کلید رسمی سازمان سنجش

زمین‌شناسی · زمین‌شناسی · فصل ۱: آفرینش کیهان و تکوین زمین

کدام ویژگی مهم، عناصر پرتوزا را برای تعیین سن مطلق برخی وقایع گذشتهٔ زمین، مناسب کرده است؟

  1. گزینهٔ ۱: پایداری مواد تولیدشده به علت جامد بودن
  2. گزینهٔ ۲: فراوانی نسبی در همه انواع سنگ‌ها
  3. گزینهٔ ۳: نیمه‌عمر ثابت تشکیل‌شدن
  4. گزینهٔ ۴: سرعت ثابت واپاشی
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. در تعیین سن مطلق یا پرتوسنجی، از تبدیل عنصر پرتوزای «والد» به عنصر پایدار «دختر» برای اندازه‌گیری زمان گذشته استفاده می‌شود (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۸).

۲. شرط اصلیِ چنین ساعتی، قانون‌مند و قابل پیش‌بینی بودن واپاشی است. کتاب این ویژگی را با تعبیر «سرعت ثابت واپاشی» بیان می‌کند؛ بنابراین می‌توان از میزان پیشرفت واپاشی به زمان سپری‌شده پی برد (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۸).

۳. نیمه‌عمر، مدت لازم برای تبدیل نیمی از عنصر والد به عنصر دختر است. با مشخص‌شدن تعداد نیمه‌عمرهای سپری‌شده، سن نمونه از رابطهٔ زیر به دست می‌آید:
سن نمونه=نیمه‌عمر×تعداد نیمه‌عمرهای سپری‌شده\text{سن نمونه}=\text{نیمه‌عمر}\times\text{تعداد نیمه‌عمرهای سپری‌شده}
این رابطه نشان می‌دهد چرا منظم‌بودن روند واپاشی، مبنای تعیین سن است؛ نه جامدبودن فرآورده‌ها، فراوانی عنصر در سنگ‌ها یا زمان تشکیل‌شدن آن (زمین‌شناسی، صفحهٔ ۱۸).

پاسخ: گزینهٔ ۴

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۱: ممکن است پایداری عنصر دختر با جامدبودن آن اشتباه گرفته شود؛ اما پایداری هسته‌ای به حالت فیزیکی ماده مربوط نیست و جامدبودن، مبنای سن‌سنجی پرتوزا نیست.
  • گزینهٔ ۲: ممکن است فراوانی عنصر پرتوزا با مناسب‌بودن آن برای سن‌سنجی یکی دانسته شود؛ اما عناصر پرتوزای مناسب در همهٔ سنگ‌ها فراوان نیستند و فراوانی نیز به‌تنهایی امکان محاسبهٔ زمان را فراهم نمی‌کند.
  • گزینهٔ ۳: وجود واژهٔ «نیمه‌عمر» این گزینه را فریبنده می‌کند؛ اما نیمه‌عمر، مدت تبدیل نیمی از عنصر والد به عنصر دختر است، نه زمان تشکیل‌شدن عنصر.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. بخش «سن زمین» در صفحهٔ ۱۸ کتاب را مرور کن؛ در سن‌سنجی پرتوزا، یک تغییر هسته‌ای نقش ساعت طبیعی را دارد.
  2. برای اینکه این ساعت طبیعی قابل اعتماد باشد، روند تبدیل عنصر والد به دختر باید قانون‌مند و پیش‌بینی‌پذیر باشد؛ فراوانی یا حالت فیزیکی ماده کافی نیست.
  3. نیمه‌عمر به تبدیل‌شدن عنصر پرتوزا مربوط است، نه تشکیل‌شدن آن؛ گزینه‌ها را از نظر بیان ویژگیِ روند واپاشی مقایسه کن.

زمین‌شناسی · فصل ۱: آفرینش کیهان و تکوین زمین

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «آفرینش کیهان و تکوین زمین» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

زمین‌شناسی · تجربی ۱۴۰۱