دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور تجربی ۱۳۹۹ · ریاضی

سوال ۱۲۸ ریاضی کنکور تجربی ۱۳۹۹ با پاسخ تشریحی

سوال ۱۲۸ دفترچهٔ اختصاصی کنکور تجربی ۱۳۹۹، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۱۲۸ · ریاضی

کنکور تجربی ۱۳۹۹ · سوال ۱۲۸ · کلید رسمی سازمان سنجش

ریاضی · ریاضی ۳ · فصل ۳: حد بی‌نهایت و حد در بی‌نهایت

فرض کنید چندجمله‌ای p(x)p(x) بر x2−1x^2-1 بخش‌پذیر باشد. اگر Q(x)=p(x−1)+p(1−x)Q(x)=p(x-1)+p(1-x) ، آنگاه حاصل تقسیم Q(x)Q(x) بر x−2x-2 کدام است؟

  1. گزینهٔ ۱: −1-1
  2. گزینهٔ ۲: صفر
  3. گزینهٔ ۳: 11
  4. گزینهٔ ۴: 22
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

نکتهٔ صورت سؤال: با توجه به گزینه‌ها و پاسخ تأییدشده، منظور از «حاصل تقسیم» در این سؤال، «باقیماندهٔ تقسیم» است؛ خارج‌قسمت با اطلاعات داده‌شده به‌طور یکتا تعیین نمی‌شود.

گام اول ـ استفاده از بخش‌پذیری:
چون p(x)p(x) بر x2−1x^2-1 بخش‌پذیر است، چندجمله‌ای‌ای مانند h(x)h(x) وجود دارد که:
p(x)=(x2−1)h(x)=(x−1)(x+1)h(x)p(x)=(x^2-1)h(x)=(x-1)(x+1)h(x)
بنابراین با جای‌گذاری ریشه‌های این عامل‌ها داریم:
p(1)=0,p(−1)=0p(1)=0,\qquad p(-1)=0
این نتیجه با ارتباط ریشه و عاملِ چندجمله‌ای در بخش یادآوری و تکمیل کتاب سازگار است (ریاضی ۳، صفحهٔ ۵۰–۵۱).

گام دوم ـ به‌کارگیری قضیهٔ باقیمانده:
طبق این قضیه، باقیماندهٔ تقسیم یک چندجمله‌ای بر x−ax-a برابر مقدار آن در aa است (ریاضی ۳، صفحهٔ ۵۰–۵۱). پس باقیماندهٔ تقسیم Q(x)Q(x) بر x−2x-2 برابر است با:
R=Q(2)R=Q(2)

گام سوم ـ جای‌گذاری در تعریف تابع:
Q(2)=p(2−1)+p(1−2)=p(1)+p(−1)=0+0=0Q(2)=p(2-1)+p(1-2)=p(1)+p(-1)=0+0=0
پس Q(x)Q(x) نیز بر x−2x-2 بخش‌پذیر است و باقیماندهٔ تقسیم آن صفر است.

پاسخ: گزینهٔ ۲

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۱: ممکن است ورودیِ −1-1 در عبارت p(1−x)p(1-x) را با مقدار خودِ چندجمله‌ای اشتباه بگیرید. اما ورودی و خروجی یکسان نیستند؛ از بخش‌پذیری داده‌شده نتیجه می‌شود p(−1)=0p(-1)=0، نه −1-1.
  • گزینهٔ ۳: ممکن است پس از جای‌گذاری، ورودیِ 11 در عبارت اول را پاسخ بدانید. درحالی‌که باید مقدار p(1)p(1) و سپس مجموع دو مقدار را حساب کرد؛ بخش‌پذیری نشان می‌دهد p(1)=0p(1)=0.
  • گزینهٔ ۴: ممکن است عدد 22 را که ریشهٔ مقسوم‌علیه است، مستقیماً باقیمانده در نظر بگیرید. طبق قضیهٔ باقیمانده، پاسخ مقدار Q(2)Q(2) است، نه خودِ عدد 22.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. قضیهٔ باقیمانده و ارتباط ریشهٔ یک چندجمله‌ای با بخش‌پذیری آن بر یک عامل درجهٔ اول را مرور کنید.
  2. ابتدا x2−1x^2-1 را تجزیه کنید و ببینید بخش‌پذیری بر این عبارت، دربارهٔ مقدارهای p(1)p(1) و p(−1)p(-1) چه اطلاعاتی می‌دهد.
  3. برای یافتن باقیماندهٔ تقسیم بر x−2x-2، کافی است Q(2)Q(2) را بنویسید؛ با جای‌گذاری در تعریف تابع، به مجموع p(1)+p(−1)p(1)+p(-1) می‌رسید.

ریاضی ۳ · فصل ۳: حد بی‌نهایت و حد در بی‌نهایت

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «حد بی‌نهایت و حد در بی‌نهایت» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

ریاضی · تجربی ۱۳۹۹