دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم · زیست‌شناسی

سوال ۲۷ زیست کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم با پاسخ تشریحی

سوال ۲۷ دفترچهٔ اختصاصی کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۲۷ · زیست‌شناسی

کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم · سوال ۲۷ · کلید رسمی سازمان سنجش

زیست‌شناسی · زیست‌شناسی ۳ · فصل ۵: از ماده به انرژی

مطابق با اطلاعات کتاب درسی، در راکیزة (میتوکندری) یک یاختة فعال جانوری، به‌دنبال دریافت 2e−2\mathrm{e}^- و 2H+2\mathrm{H}^+ توسط مولکول پذیرنده، فراورده‌ای تولید می‌شود. ویژگی مشترک این نوع فراورده‌ها، کدام‌یک از موارد زیر است؟
الف: در واکنش تبدیل مولکول‌های درشت به مولکول‌های کوچک‌تر مصرف می‌شوند.
ب: در طی مرحلة قندکافت (گلیکولیز) نیز تولید می‌شوند.
ج: در محل‌های متفاوتی از زنجیرة انتقال الکترون به‌وجود می‌آیند.
د: در ساختار خود اتم اکسیژن دارند.

  1. گزینهٔ ۱: «الف» و «د»
  2. گزینهٔ ۲: «الف»، «ج» و «د»
  3. گزینهٔ ۳: «ب» و «ج»
  4. گزینهٔ ۴: «د»
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

ابتدا باید همهٔ فراورده‌های حاصل از دریافت 2e−2\mathrm{e^-} و 2H+2\mathrm{H^+} را در راکیزه شناسایی کنیم؛ محدودکردن پاسخ به یک حامل الکترون، دام اصلی سؤال است.

گام اول: شناسایی فراورده‌ها

  • پذیرندهٔ NAD+\mathrm{NAD^+} با دریافت الکترون و پروتون به NADH\mathrm{NADH} تبدیل می‌شود. مطابق واکنش کتاب، یک پروتون نیز در سمت فراورده‌ها باقی می‌ماند:

NAD++2H++2e−→NADH+H+\mathrm{NAD^+ + 2H^+ + 2e^- \rightarrow NADH + H^+}
این حامل در راکیزه، هنگام اکسایش پیرووات و در چرخهٔ کربس تولید می‌شود. (زیست‌شناسی ۳، صفحهٔ ۶۶، صفحات ۶۷–۶۸ و صفحهٔ ۶۹)

  • پذیرندهٔ FAD\mathrm{FAD} نیز با دریافت همین تعداد الکترون و پروتون، به FADH2\mathrm{FADH_2} تبدیل می‌شود:

FAD+2H++2e−→FADH2\mathrm{FAD + 2H^+ + 2e^- \rightarrow FADH_2}
این فرایند در چرخهٔ کربس رخ می‌دهد. (زیست‌شناسی ۳، صفحهٔ ۶۹)

  • اکسیژن، پذیرندهٔ نهایی الکترون در زنجیرهٔ انتقال الکترون است و با دریافت الکترون و پروتون، آب می‌سازد:

12O2+2H++2e−→H2O\mathrm{\tfrac{1}{2}O_2 + 2H^+ + 2e^- \rightarrow H_2O}
کتاب نیز تشکیل آب در تنفس یاخته‌ای را به زنجیرهٔ انتقال الکترون مرتبط می‌کند. (زیست‌شناسی ۳، صفحهٔ ۶۹)

بنابراین باید ویژگی مشترک NADH\mathrm{NADH}، FADH2\mathrm{FADH_2} و H2O\mathrm{H_2O} را بیابیم.

گام دوم: بررسی عبارت‌ها

الف ـ نادرست است. آب در آبکافت و شکستن مولکول‌های درشت مصرف می‌شود؛ اما این نقش، ویژگی مشترک هر سه فراورده نیست. حامل‌های کاهش‌یافتهٔ الکترون در تنفس یاخته‌ای، الکترون‌های خود را به زنجیره می‌دهند و اکسایش می‌یابند.

ب ـ نادرست است. در قندکافت، NADH\mathrm{NADH} تولید می‌شود؛ ولی FADH2\mathrm{FADH_2} از فراورده‌های قندکافت نیست. همین مورد برای رد مشترک‌بودن عبارت کافی است. (زیست‌شناسی ۳، صفحهٔ ۶۶ و صفحهٔ ۶۹)

ج ـ نادرست است. NADH\mathrm{NADH} و FADH2\mathrm{FADH_2} در زنجیرهٔ انتقال الکترون ساخته نمی‌شوند؛ بلکه با واگذاری الکترون، به شکل اکسایش‌یافتهٔ خود بازمی‌گردند. تفاوت محل ورود الکترون‌های این حامل‌ها به زنجیره را نباید با محل تولید خود حامل‌ها اشتباه گرفت. آب نیز در انتهای زنجیره تشکیل می‌شود، نه در محل‌های متفاوت آن.

د ـ درست است. آب در ساختار خود اکسیژن دارد. دو حامل NADH\mathrm{NADH} و FADH2\mathrm{FADH_2} نیز ترکیبات نوکلئوتیددارند و در بخش‌های قندی و فسفاتی ساختارشان اتم اکسیژن وجود دارد. کتاب، نوکلئوتیدداربودن این حامل‌ها را بیان کرده است. (زیست‌شناسی ۳، صفحهٔ ۶۶ و صفحهٔ ۶۹)

پس فقط عبارت «د» ویژگی مشترک همهٔ فراورده‌های موردنظر است.

پاسخ: گزینهٔ ۴

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۱: ممکن است با توجه به مصرف آب در آبکافتِ مولکول‌های درشت، عبارت «الف» را درست بدانید؛ اما این ویژگی میان همهٔ فراورده‌های موردنظر مشترک نیست و حامل‌های کاهش‌یافتهٔ الکترون چنین نقش عمومی‌ای ندارند.
  • گزینهٔ ۲: این انتخاب ممکن است از تعمیم نقش آب در آبکافت و اشتباه‌گرفتن محل تولید حامل‌ها با محل ورود الکترون‌هایشان به زنجیره ناشی شود؛ درحالی‌که نه «الف» مشترک است و نه حامل‌های کاهش‌یافته در زنجیرهٔ انتقال الکترون تولید می‌شوند.
  • گزینهٔ ۳: تولید NADH\mathrm{NADH} در قندکافت و ورود الکترون‌های دو نوع حامل به بخش‌های متفاوت زنجیره می‌تواند گمراه‌کننده باشد؛ اما FADH2\mathrm{FADH_2} در قندکافت تولید نمی‌شود و ورود الکترون به زنجیره با تولید حامل در آن تفاوت دارد.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. واکنش‌های دریافت الکترون و پروتون را در بخش‌های قندکافت، چرخهٔ کربس و زنجیرهٔ انتقال الکترون مرور کنید؛ فقط به حامل‌های الکترون فکر نکنید.
  2. علاوه بر پذیرنده‌هایی که به حامل کاهش‌یافته تبدیل می‌شوند، اکسیژن را هم در نظر بگیرید. دریافت الکترون و پروتون توسط آن چه فراورده‌ای می‌سازد؟
  3. هر عبارت باید دربارهٔ همهٔ فراورده‌های شناسایی‌شده درست باشد. برای بررسی، تولیدشدن را از مصرف‌شدن و محل ورود الکترون‌ها را از محل ساخته‌شدن حامل‌ها جدا کنید؛ سپس ساختار شیمیایی فراورده‌ها را مقایسه کنید.

زیست‌شناسی ۳ · فصل ۵: از ماده به انرژی

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «از ماده به انرژی» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

زیست · تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم