دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور تجربی ۱۴۰۰ · ریاضی

سوال ۱۵۳ ریاضی کنکور تجربی ۱۴۰۰ با پاسخ تشریحی

سوال ۱۵۳ دفترچهٔ اختصاصی کنکور تجربی ۱۴۰۰، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۱۵۳ · ریاضی

کنکور تجربی ۱۴۰۰ · سوال ۱۵۳ · کلید رسمی سازمان سنجش

ریاضی · ریاضی ۳ · فصل ۶: هندسه

دایره‌های x2+y2+2y=3x^2+y^2+2y=3 و x2+y2+2x=3x^2+y^2+2x=3 متقاطع‌اند. معادلهٔ وتر مشترک این دو دایره، کدام است؟

  1. گزینهٔ ۱: x=yx=y
  2. گزینهٔ ۲: x=1+yx=1+y
  3. گزینهٔ ۳: x=−yx=-y
  4. گزینهٔ ۴: x=1−yx=1-y
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

در بحث اوضاع نسبی دو دایره، دایره‌های متقاطع دو نقطهٔ مشترک دارند (ریاضی ۳، صفحه‌های ۱۳۹–۱۴۱). وتر مشترک، پاره‌خط اتصال این دو نقطه است و منظور از معادلهٔ آن، معادلهٔ خط حامل این پاره‌خط است.

گام اول: مختصات هر نقطهٔ مشترک باید در هر دو معادلهٔ زیر صدق کند:
x2+y2+2y=3x^2+y^2+2y=3
x2+y2+2x=3x^2+y^2+2x=3
این معادله‌ها به شکل گستردهٔ معادلهٔ دایره نوشته شده‌اند (ریاضی ۳، صفحهٔ ۱۳۷).

گام دوم: معادلهٔ دوم را از معادلهٔ اول کم می‌کنیم تا جمله‌های درجهٔ دوم حذف شوند:
(x2+y2+2y)−(x2+y2+2x)=3−3(x^2+y^2+2y)-(x^2+y^2+2x)=3-3
پس:
2y−2x=02y-2x=0

گام سوم: رابطه را ساده می‌کنیم:
y−x=0⟹x=yy-x=0\quad\Longrightarrow\quad x=y

بنابراین هر دو نقطهٔ تقاطع روی خط x=yx=y قرار دارند. چون از دو نقطهٔ متمایز فقط یک خط می‌گذرد، همین خط حامل وتر مشترک است و نیازی به محاسبهٔ مختصات نقاط تقاطع نداریم.

پاسخ: گزینهٔ ۱

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۲: ممکن است هنگام تفریق معادله‌ها، جملهٔ ثابت را به‌اشتباه باقی بگذارید و به x−y=1x-y=1 برسید؛ اما طرف راست هر دو معادله یکسان است و با تفریق حذف می‌شود، پس چنین جملهٔ ثابتی نداریم.
  • گزینهٔ ۳: این انتخاب می‌تواند ناشی از اشتباه علامت در تفریق باشد؛ تفاضل جمله‌های خطی 2y−2x2y-2x است، نه 2y+2x2y+2x، بنابراین رابطهٔ x=−yx=-y به دست نمی‌آید.
  • گزینهٔ ۴: ممکن است خط‌المرکزین را با خط حامل وتر مشترک اشتباه بگیرید؛ خط‌المرکزین در این مسئله شیب −1-1 دارد، ولی وتر مشترک بر آن عمود است و نمی‌تواند روی خط x+y=1x+y=1 قرار بگیرد.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. وتر مشترک، پاره‌خطی است که دو نقطهٔ تقاطع دایره‌ها را به هم وصل می‌کند؛ مختصات هر یک از این دو نقطه باید در معادلهٔ هر دو دایره صدق کند.
  2. برای پیدا کردن خط گذرنده از نقاط مشترک، دو معادله را از هم کم کنید تا جمله‌های درجهٔ دوم حذف شوند.
  3. در تفریق، طرف‌های راست نیز یکدیگر را حذف می‌کنند؛ رابطهٔ خطی باقی‌مانده را با انتقال یکی از جمله‌ها و تقسیم بر ضریب مشترک ساده کنید.

ریاضی ۳ · فصل ۶: هندسه

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «هندسه» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

ریاضی · تجربی ۱۴۰۰