دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور تجربی ۱۴۰۵ · شیمی

سوال ۱۰۷ شیمی کنکور تجربی ۱۴۰۵ با پاسخ تشریحی

سوال ۱۰۷ دفترچهٔ اختصاصی کنکور تجربی ۱۴۰۵، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۱۰۷ · شیمی

کنکور تجربی ۱۴۰۵ · سوال ۱۰۷ · کلید رسمی سازمان سنجش

شیمی · شیمی ۱ · فصل ۱: کیهان زادگاه عنصرها

کدام مورد درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: اگر در یک اتم، الکترون با جذب انرژی به لایهٔ ششم الکترونی انتقال یابد، طیف نشری خطی تشکیل می‌دهد.
  2. گزینهٔ ۲: نسبت طول موج انتقال الکترون از لایهٔ n=4n=4 به n=2n=2 ، به طول موج انتقال الکترون از لایهٔ n=5n=5 به n=2n=2 ، کمتر از یک است.
  3. گزینهٔ ۳: طول موج انتقال الکترون بین لایه‌ها در گونه‌های تک‌الکترونی، مشابه طول موج انتقال الکترون بین لایه‌ها در طیف نشری خطی هیدروژن است.
  4. گزینهٔ ۴: با دوربین یک موبایل، پرتوهای الکترومغناطیس گسیل‌شده از کنترل تلویزیون که خارج از محدودهٔ مرئی قرار دارد، قابل مشاهده است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

برای بررسی گزینه‌ها باید میان جذب و نشر انرژی تمایز بگذاریم و محدودیت چشم در مشاهدهٔ پرتوهای الکترومغناطیسی را در نظر بگیریم.

۱) انتقال به لایهٔ بالاتر، جذب است نه نشر.
وقتی الکترون با جذب انرژی به لایهٔ ششم می‌رود، اتم برانگیخته می‌شود. این انتقال به‌خودی‌خود باعث گسیل نور نمی‌شود؛ گسیل نور هنگام بازگشت الکترون از تراز بالاتر به تراز پایین‌تر رخ می‌دهد. بنابراین نباید مرحلهٔ جذب انرژی را با تشکیل طیف نشری یکی دانست. کتاب نیز طیف نشری را حاصل بررسی نور گسیل‌شده از ماده معرفی می‌کند (شیمی ۱، صفحهٔ ۲۳).

۲) نسبت طول موج‌های داده‌شده بزرگ‌تر از یک است.
برای انتقال‌های مورد مقایسه، انرژی لایهٔ پنجم از لایهٔ چهارم بیشتر است؛ پس با یکسان‌بودن لایهٔ پایانی داریم:
ΔE5→2>ΔE4→2\Delta E_{5\to2}>\Delta E_{4\to2}
از رابطهٔ E=hcλE=\frac{hc}{\lambda} نتیجه می‌شود هرچه انرژی فوتون بیشتر باشد، طول موج آن کوتاه‌تر است؛ این رابطهٔ معکوس در کتاب نیز بیان شده است (شیمی ۱، صفحه‌های ۱۹–۲۰). در نتیجه:
λ5→2<λ4→2\lambda_{5\to2}<\lambda_{4\to2}
پس:
λ4→2λ5→2>1\frac{\lambda_{4\to2}}{\lambda_{5\to2}}>1
بنابراین گزینهٔ دوم نادرست است.

۳) تک‌الکترونی‌بودن به معنای یکسان‌بودن طول موج‌ها نیست.
گونه‌های تک‌الکترونی، مانند H\mathrm{H} و He+\mathrm{He^+}، بار هستهٔ یکسانی ندارند. تفاوت جاذبهٔ هسته باعث تفاوت انرژی ترازها و اختلاف انرژی انتقال‌های متناظر می‌شود؛ بنابراین طول موج‌های آن‌ها یکسان نیست. این موضوع با اختصاصی‌بودن طیف نشری عناصر نیز سازگار است (شیمی ۱، صفحهٔ ۲۳).

۴) پرتو کنترل تلویزیون را می‌توان با دوربین موبایل آشکار کرد.
کنترل تلویزیون پرتو فروسرخ گسیل می‌کند که خارج از گسترهٔ مرئی است و چشم آن را مستقیماً نمی‌بیند. در آزمایش کتاب، با نگاه‌کردن به چشمی کنترل از طریق دوربین موبایل می‌توان تابش آن را روی نمایشگر مشاهده کرد؛ یعنی دوربین پرتو نامرئی را آشکار می‌کند و نمایشگر نشانه‌ای دیدنی از آن نشان می‌دهد (شیمی ۱، صفحه‌های ۲۰–۲۱). پس عبارت چهارم درست است.

پاسخ: گزینهٔ ۴

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۱: ممکن است دانش‌آموز برانگیخته‌شدن اتم را با گسیل نور یکی بداند؛ اما رفتن الکترون به لایهٔ بالاتر با جذب انرژی همراه است، نه نشر. نشر هنگام انتقال الکترون از تراز بالاتر به تراز پایین‌تر رخ می‌دهد.
  • گزینهٔ ۲: ممکن است دانش‌آموز به‌اشتباه انرژی بیشتر را به معنای طول موج بیشتر بداند. انتقال n=5→n=2n=5\to n=2 انرژی بیشتری آزاد می‌کند و طول موج کوتاه‌تری دارد؛ بنابراین نسبت بیان‌شده بزرگ‌تر از یک است.
  • گزینهٔ ۳: تک‌الکترونی‌بودن ممکن است این تصور را ایجاد کند که فاصلهٔ ترازهای انرژی در همهٔ این گونه‌ها یکسان است. اما بار هسته نیز بر انرژی ترازها اثر دارد؛ پس طول موج انتقال‌های متناظر در گونه‌های تک‌الکترونی مختلف یکسان نیست.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. تفاوت جذب و نشر انرژی و رابطهٔ طول موج با انرژی را به یاد بیاورید؛ همچنین به آزمایش «کاوش کنید» دربارهٔ کنترل تلویزیون در شیمی ۱، صفحه‌های ۲۰–۲۱، توجه کنید.
  2. برای دو انتقالی که به یک لایهٔ مشترک ختم می‌شوند، مشخص کنید کدام‌یک اختلاف انرژی بیشتری دارد؛ سپس از رابطهٔ معکوس انرژی و طول موج استفاده کنید.
  3. تعداد برابر الکترون‌ها، یکسان‌بودن انرژی ترازها را تضمین نمی‌کند. همچنین میان دیدن مستقیم یک پرتو با چشم و آشکارسازی آن به کمک یک ابزار تفاوت بگذارید.

شیمی ۱ · فصل ۱: کیهان زادگاه عنصرها

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «کیهان زادگاه عنصرها» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

شیمی · تجربی ۱۴۰۵