دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور ریاضی ۱۴۰۲ نوبت دوم · فیزیک

سوال ۶۰ فیزیک کنکور ریاضی ۱۴۰۲ نوبت دوم با پاسخ تشریحی

سوال ۶۰ دفترچهٔ اختصاصی کنکور ریاضی ۱۴۰۲ نوبت دوم، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۶۰ · فیزیک

کنکور ریاضی ۱۴۰۲ نوبت دوم · سوال ۶۰ · کلید رسمی سازمان سنجش

فیزیک · فیزیک ۳ (ریاضی) · فصل ۶: آشنایی با فیزیک هسته‌ای

عمل غنی‌سازی در یک نمونهٔ اورانیم، کدام است؟

  1. گزینهٔ ۱: تبدیل هرچه بیشتر اورانیم ۲۳۵ به اورانیم ۲۳۸
  2. گزینهٔ ۲: تبدیل هرچه بیشتر اورانیم ۲۳۸ به اورانیم ۲۳۵
  3. گزینهٔ ۳: افزایش درصد ایزوتوپ‌های اورانیم ۲۳۸
  4. گزینهٔ ۴: افزایش درصد ایزوتوپ‌های اورانیم ۲۳۵
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

گام اول: هدف غنی‌سازی را مشخص می‌کنیم. در اورانیم طبیعی، فراوانی ایزوتوپ 92235U\mathrm{^{235}_{92}U} کم و حدود 0.72%0.72\% است؛ بنابراین برای استفاده از اورانیم به‌عنوان سوخت، باید سهم این ایزوتوپ در نمونه افزایش یابد (فیزیک ۳ (ریاضی)، صفحهٔ ۱۴۹).

گام دوم: تعریف کتاب را به کار می‌بریم. غنی‌سازی یعنی افزایش درصد یا غلظت ایزوتوپ 92235U\mathrm{^{235}_{92}U} در یک نمونهٔ اورانیم؛ پس موضوع، افزایش «سهم یک ایزوتوپ در نمونه» است، نه افزایش جرم هسته یا تبدیل یک ایزوتوپ به ایزوتوپی دیگر (فیزیک ۳ (ریاضی)، صفحهٔ ۱۵۰).

گام سوم: گزینه‌ها را مقایسه می‌کنیم. دو گزینهٔ نخست از تبدیل ایزوتوپ‌ها سخن می‌گویند و گزینهٔ سوم افزایش درصد اورانیم 238238 را مطرح می‌کند؛ هیچ‌کدام با تعریف غنی‌سازی سازگار نیستند. افزایش درصد اورانیم 235235 همان فرایند موردنظر است.

پاسخ: گزینهٔ ۴

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۱: ممکن است دانش‌آموز غنی‌سازی را به معنای افزایش جرم هسته بداند؛ اما غنی‌سازی تبدیل اورانیم 235235 به اورانیم 238238 نیست، بلکه تغییر فراوانی نسبی ایزوتوپ‌ها در نمونه است.
  • گزینهٔ ۲: این گزینه از اشتباه گرفتن «افزایش سهم اورانیم 235235» با «تبدیل هسته‌های اورانیم 238238 به آن» ناشی می‌شود. در غنی‌سازی، ایزوتوپ‌ها جداسازی می‌شوند، نه اینکه هستهٔ یک ایزوتوپ به دیگری تبدیل شود.
  • گزینهٔ ۳: ممکن است دانش‌آموز ایزوتوپ فراوان‌تر را با ایزوتوپ موردنظر برای غنی‌سازی اشتباه بگیرد. افزایش درصد اورانیم 238238، برخلاف هدف غنی‌سازی، سهم ایزوتوپ شکافت‌پذیر اورانیم 235235 را کاهش می‌دهد.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. تعریف «غنی‌سازی اورانیم» را در بخش شکافت هسته‌ای به یاد بیاور؛ این تعریف دربارهٔ فراوانی نسبی ایزوتوپ‌ها در یک نمونه است.
  2. میان «جداسازی ایزوتوپ‌ها و تغییر درصد آن‌ها» و «تبدیل هستهٔ یک ایزوتوپ به ایزوتوپی دیگر» تفاوت بگذار.
  3. به یاد بیاور کدام ایزوتوپ اورانیم با جذب نوترون کُند شکافته می‌شود؛ در غنی‌سازی باید سهم همان ایزوتوپ در نمونه بیشتر شود.

فیزیک ۳ (ریاضی) · فصل ۶: آشنایی با فیزیک هسته‌ای

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «آشنایی با فیزیک هسته‌ای» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فیزیک · ریاضی ۱۴۰۲ نوبت دوم