دانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه بگیر، و اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسد ۲ میلیون تومان دیگرجدول دانشگاه‌هادانشجو؟ ۵۰۰ هزار تومان هدیه همین حالادانشجو؟ با کارت دانشجویی یا ایمیل دانشگاهی ۵۰۰٬۰۰۰ تومان هدیه همین حالا، و ۲ میلیون تومان دیگر اگر دانشگاهت تا ۱۶ آذر به ۵۰ دانشجوی فعال برسدجدول دانشگاه‌ها
1xAi
کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم · شیمی

سوال ۱۰۲ شیمی کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم با پاسخ تشریحی

سوال ۱۰۲ دفترچهٔ اختصاصی کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم، با کلید رسمی سازمان سنجش. پاسخ تشریحی، دلیل نادرستی گزینه‌های دیگر و راهنمایی‌ها را هوش مصنوعی 1xAi بر پایهٔ همین کلید و متن کتاب درسی نوشته است.

سوال ۱۰۲ · شیمی

کنکور تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم · سوال ۱۰۲ · کلید رسمی سازمان سنجش

شیمی · شیمی ۳ · فصل ۳: شیمی جلوه‌ای از هنر، زیبایی و ماندگاری

اگر شعاع یون‌های A−\mathrm{A^-} و D2−\mathrm{D^{2-}} را برابر و شعاع یون‌های X+\mathrm{X^+} و Y2+\mathrm{Y^{2+}} را نیز بتوان برابر در نظر گرفت، کدام مورد درباره مقایسه آنتالپی فروپاشی شبکه بلور ترکیب‌های یونی تشکیل‌شده از این یون‌ها، درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: X2D<YD<XA\mathrm{X_2D<YD<XA}
  2. گزینهٔ ۲: X2D<XA<YA2\mathrm{X_2D<XA<YA_2}
  3. گزینهٔ ۳: XA<YD<YA2\mathrm{XA<YD<YA_2}
  4. گزینهٔ ۴: XA<X2D<YD\mathrm{XA<X_2D<YD}
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴ (کلید رسمی سازمان سنجش)

پاسخ تشریحی

۱. آنتالپی فروپاشی شبکه، انرژی مصرف‌شده در فشار ثابت برای تبدیل یک مول جامد یونی به یون‌های گازی سازندهٔ آن است. پس هرچه شبکه محکم‌تر باشد، آنتالپی فروپاشی آن بیشتر است (شیمی ۳، صفحهٔ ۸۲–۸۳).

۲. مطابق کتاب، افزایش قدرت جاذبهٔ یون‌ها، استحکام شبکه و انرژی لازم برای جداسازی کامل یون‌ها را افزایش می‌دهد. همچنین در شعاع برابر، یون با بار بیشتر، چگالی بار بیشتری دارد (شیمی ۳، صفحهٔ ۸۰–۸۱). در این سؤال داریم:
rA−=rD2−r_{\mathrm{A^-}}=r_{\mathrm{D^{2-}}} و rX+=rY2+r_{\mathrm{X^+}}=r_{\mathrm{Y^{2+}}}.
بنابراین در مقایسه‌های موردنیاز، عامل تفاوت شعاع حذف می‌شود و می‌توان اثر بار یون‌ها را بررسی کرد.

۳. مقایسهٔ XA\mathrm{XA} و X2D\mathrm{X_2D}: کاتیون هر دو ترکیب X+\mathrm{X^+} است. آنیون‌ها شعاع برابر دارند، اما اندازهٔ بار D2−\mathrm{D^{2-}} بیشتر از A−\mathrm{A^-} است؛ پس جاذبه و استحکام شبکهٔ X2D\mathrm{X_2D} بیشتر است. در نتیجه:
ΔHفروپاشی(XA)<ΔHفروپاشی(X2D)\Delta H_{\text{فروپاشی}}(\mathrm{XA})<\Delta H_{\text{فروپاشی}}(\mathrm{X_2D}).

۴. مقایسهٔ X2D\mathrm{X_2D} و YD\mathrm{YD}: آنیون هر دو ترکیب D2−\mathrm{D^{2-}} است. کاتیون‌ها شعاع برابر دارند، اما بار Y2+\mathrm{Y^{2+}} بیشتر از X+\mathrm{X^+} است؛ پس شبکهٔ YD\mathrm{YD} محکم‌تر است و انرژی بیشتری برای فروپاشی نیاز دارد:
ΔHفروپاشی(X2D)<ΔHفروپاشی(YD)\Delta H_{\text{فروپاشی}}(\mathrm{X_2D})<\Delta H_{\text{فروپاشی}}(\mathrm{YD}).

۵. با کنار هم گذاشتن دو مقایسه، ترتیب آنتالپی فروپاشی شبکه به دست می‌آید:
ΔHفروپاشی(XA)<ΔHفروپاشی(X2D)<ΔHفروپاشی(YD)\Delta H_{\text{فروپاشی}}(\mathrm{XA})<\Delta H_{\text{فروپاشی}}(\mathrm{X_2D})<\Delta H_{\text{فروپاشی}}(\mathrm{YD}).
توجه کنید که زیروندهای فرمول ترکیب یونی، نسبت یون‌های لازم برای خنثی بودن ترکیب را نشان می‌دهند و نباید آن‌ها را با بار هر یون اشتباه گرفت (شیمی ۳، صفحهٔ ۸۰).

پاسخ: گزینهٔ ۴

چرا گزینه‌های دیگر نادرست‌اند

  • گزینهٔ ۱: ممکن است دانش‌آموز آنتالپی فروپاشی را با آنتالپی تشکیل شبکه اشتباه بگیرد و شبکهٔ محکم‌تر را دارای مقدار کمتری بداند. درحالی‌که فروپاشی انرژی مصرف می‌کند و با ثابت بودن شعاع‌ها، افزایش بار آنیون از A−\mathrm{A^-} به D2−\mathrm{D^{2-}} باعث می‌شود آنتالپی فروپاشی X2D\mathrm{X_2D} از XA\mathrm{XA} بیشتر باشد.
  • گزینهٔ ۲: ممکن است دانش‌آموز به وجود دو کاتیون در فرمول X2D\mathrm{X_2D} توجه کند و اثر بار بیشتر آنیون را نادیده بگیرد. با کاتیون یکسان و شعاع آنیونی برابر، بار بیشتر D2−\mathrm{D^{2-}} موجب استحکام بیشتر شبکه می‌شود؛ بنابراین قرار دادن X2D\mathrm{X_2D} پایین‌تر از XA\mathrm{XA} نادرست است.
  • گزینهٔ ۳: ممکن است دانش‌آموز تعداد آنیون‌ها در فرمول YA2\mathrm{YA_2} را معیار اصلی بداند و آنتالپی آن را بیشتر از YD\mathrm{YD} بگیرد. اما با کاتیون یکسان و شعاع آنیونی برابر، بار بیشتر D2−\mathrm{D^{2-}} سبب می‌شود آنتالپی فروپاشی YD\mathrm{YD} از YA2\mathrm{YA_2} بیشتر باشد.

راهنمایی قدم‌به‌قدم (پیش از دیدن پاسخ)

  1. رابطهٔ استحکام شبکه با بار و شعاع یون‌ها را از بخش «چینش زیبا، منظم و سه‌بعدی یون‌ها در جامد یونی» به یاد بیاورید؛ جدا کردن یون‌هایی که جاذبهٔ قوی‌تری دارند، انرژی بیشتری می‌خواهد.
  2. چون شعاع کاتیون‌ها با هم و شعاع آنیون‌ها با هم برابر فرض شده است، در مقایسه‌ها بر تفاوت بار یون‌ها تمرکز کنید. ابتدا دو ترکیب دارای کاتیون مشترک را مقایسه کنید.
  3. برای مقایسهٔ XA\mathrm{XA} با X2D\mathrm{X_2D} فقط تغییر بار آنیون، و برای مقایسهٔ X2D\mathrm{X_2D} با YD\mathrm{YD} فقط تغییر بار کاتیون را بررسی کنید؛ سپس نتیجهٔ دو مقایسه را کنار هم بگذارید.

شیمی ۳ · فصل ۳: شیمی جلوه‌ای از هنر، زیبایی و ماندگاری

سوال‌های رسمی دیگر کنکور تجربی از همین فصل:

فصل «شیمی جلوه‌ای از هنر، زیبایی و ماندگاری» را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi سوال‌هایی مثل همین را جواب می‌دهی و جوابت ثبت می‌شود؛ پیش از دیدن پاسخ، سه راهنمایی پله‌پله داری و معلم هوشمند بی‌آن‌که جواب را لو بدهد کمکت می‌کند. تمرین و آزمون رایگان است؛ معلم هوشمند هم سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

شیمی · تجربی ۱۴۰۲ نوبت دوم