۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
آموزش قرآن هشتم · درس ۷

نمونه سوال درس ۷ قرآن هشتم با جواب

«هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است»، درس ۷ کتاب آموزش قرآن هشتم، صفحهٔ ۶۶ تا ۷۵. ۱۲ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از درس ۷ آموزش قرآن هشتم (هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است)، پایهٔ هشتم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین درس نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۱۲ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

دانش‌آموزی از روایت «چگونه مسلمان شدم؟» نتیجه می‌گیرد: «هر تأخیر در اعلام یک باور، حتماً نشان می‌دهد که شخص هنوز آن را درست نمی‌داند.» کدام گزارش از روایت، نادرستی این نتیجه‌گیری را بهتر نشان می‌دهد؟

  1. گزینهٔ ۱: راوی تا هنگام ازدواج، دربارهٔ درستی اسلام قانع نشده بود و با کمک همسرش به باور قلبی رسید.
  2. گزینهٔ ۲: ازدواج با یک مسلمان، زمینهٔ نخستین آشنایی راوی با قرآن و آغاز تحقیق او دربارهٔ اسلام را فراهم کرد.
  3. گزینهٔ ۳: حمایت دوستان در آغاز مسلمان‌شدن، ترس راوی را از انجام تکالیف برطرف کرد و سپس تحقیقات او آغاز شد.
  4. گزینهٔ ۴: تحقیق و ارتباط با مسلمانان پایبند، پیش از اعلام مسلمانی به باور قلبی راوی کمک کرد؛ نگرانی او بیشتر به توان عمل‌کردن به برخی تکالیف مربوط بود.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

راوی توضیح می‌دهد که تحصیل زبان عربی، آشنایی با قرآن، مطالعهٔ بیشتر و ارتباط با مسلمانان پایبند، زمینهٔ باور قلبی او را فراهم کرد. بااین‌حال، پیش از اعلام مسلمان‌بودن، دربارهٔ توانایی روزه‌گرفتن و شجاعت رعایت پوشش اسلامی نگران بود؛ بنابراین باید میان باور به درستی اسلام و نگرانی از اجرای تکالیف تفاوت گذاشت (صفحهٔ ۷۴). همچنین ازدواج و پذیرفته‌شدن تدریجی از سوی اطرافیان، پس از مسلمان‌شدن رخ داد و واکنش اولیهٔ برخی دوستان منفی بود (صفحه‌های ۷۴ و ۷۵). پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

با مقایسهٔ توصیف افراد غافل در سورهٔ روم و نیکوکاران در سورهٔ لقمان، کدام برداشت درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: شناخت زندگی دنیا، به هر شکل، نکوهیده است و برای توجه به آخرت باید از آن دست کشید.
  2. گزینهٔ ۲: آگاهی از ظاهر دنیا لزوماً غفلت از آخرت را برطرف نمی‌کند؛ در توصیف نیکوکاران نیز یقین به آخرت در کنار نماز و زکات آمده است.
  3. گزینهٔ ۳: کسی که از زندگی دنیا آگاهی دارد، به آخرت نیز یقین دارد؛ هرچند به نماز و زکات توجهی نکند.
  4. گزینهٔ ۴: نماز و زکات تنها ویژگی‌های نیکوکاران‌اند و باور آنان دربارهٔ آخرت در این توصیف نقشی ندارد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

در آیات سورهٔ روم، شناخت ظاهر زندگی دنیا با غافل‌بودن از آخرت قابل جمع دانسته شده است؛ بنابراین، داشتن این نوع شناخت به‌تنهایی نشانهٔ توجه به آخرت نیست (صفحهٔ ۶۶). در آیات آغازین سورهٔ لقمان نیز نیکوکاران با برپاداشتن نماز، پرداخت زکات و یقین به آخرت معرفی می‌شوند؛ پس در این توصیف، رفتار عبادی و مالی در کنار باور به آخرت قرار گرفته است (صفحه‌های ۷۲ تا ۷۴). از این آیات نمی‌توان نادرستی هرگونه شناخت دنیا یا بی‌اهمیت‌بودن باور به آخرت را نتیجه گرفت. پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

با توجه به نکته‌های ترجمه در درس، دربارهٔ «بِ» در ترکیب «بِغافِلٍ» و تکرار «هُم» در جملهٔ مربوط به غفلت از آخرت، کدام توضیح درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: «بِ» در این ساخت منفی و ضمیر تکرارشده، هر دو می‌توانند نقش تأکیدی داشته باشند، بی‌آنکه ترجمهٔ مستقلی در فارسی لازم باشد.
  2. گزینهٔ ۲: «بِ» باید همیشه «به» ترجمه شود و هر بار تکرار «هُم» نیز باید با یک «آنها» در فارسی همراه باشد.
  3. گزینهٔ ۳: «بِ» و تکرار «هُم» هر دو نشان می‌دهند که رویداد جمله در آینده اتفاق می‌افتد.
  4. گزینهٔ ۴: «بِ» به‌تنهایی جمله را منفی می‌کند و تکرار «هُم» جملهٔ خبری را به پرسشی تبدیل می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

کتاب توضیح می‌دهد که حرف «بِ» گاهی در جملهٔ منفی برای تقویت معنا به کار می‌رود و در فارسی معادل جداگانه‌ای نمی‌گیرد؛ ازاین‌رو نباید آن را در ترکیب «بِغافِلٍ» الزاماً «به» ترجمه کرد (صفحهٔ ۶۸). همچنین تکرار ضمیر می‌تواند برای تأکید باشد و لازم نیست ضمیر تکرارشده را دوباره در فارسی آورد (صفحهٔ ۶۹). بنابراین، وجه مشترک دو ساخت مورد سؤال، امکان تأکیدی‌بودن آنها بدون نیاز به ترجمهٔ مستقل است. پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

با کنار هم گذاشتن پیام آیات آغاز درس دربارهٔ وعدهٔ خدا و عبارت «فَاصبِر اِنَّ وَعدَ اللهِ حَقٌّ»، کدام نتیجه درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: اطمینان به راست بودن وعدهٔ خدا، پشتوانهٔ شکیبایی است؛ هرچند بسیاری از مردم از آن آگاه نباشند.
  2. گزینهٔ ۲: تا بیشتر مردم به وعدهٔ خدا آگاه نشوند، نمی‌توان به تحقق آن اطمینان داشت.
  3. گزینهٔ ۳: شکیبایی انسان‌ها سبب می‌شود وعدهٔ خدا از حالت نامطمئن به حقیقتی قطعی تبدیل شود.
  4. گزینهٔ ۴: شناخت ظاهر زندگی دنیا برای تشخیص درستی همهٔ وعده‌های مربوط به آخرت کافی است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در آیات آغاز درس، تخلف نکردن خدا از وعده‌اش بیان شده و ناآگاهی بسیاری از مردم نیز در کنار آن آمده است؛ بنابراین، اعتبار وعده به آگاهی مردم وابسته نیست (صفحهٔ ۶۶). از سوی دیگر، در عبارت «فَاصبِر اِنَّ وَعدَ اللهِ حَقٌّ»، حق بودن وعدهٔ الهی دلیل و پشتوانهٔ شکیبایی است، نه نتیجهٔ آن. همچنین شناخت ظاهر دنیا به معنای شناخت آخرت نیست (صفحه‌های ۶۸ و ۶۹). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

کدام گزینه، آغاز هر دو ذکر را با عنوان درست آن در بخش «قرائت نماز» همراه کرده است؟

  1. گزینهٔ ۱: ذکر رکوع با «سُبحانَ رَبِّیَ الاَعلیٰ» و ذکر سجده با «سُبحانَ رَبِّیَ العَظیمِ» آغاز می‌شود.
  2. گزینهٔ ۲: ذکر پس از رکوع با «بِحَولِ اللّٰهِ» و ذکر برخاستن با «سَمِعَ اللّٰهُ» آغاز می‌شود.
  3. گزینهٔ ۳: استغفار با «اَستَغفِرُاللّٰهَ» و تشهد با «اَشهَدُ» آغاز می‌شود.
  4. گزینهٔ ۴: تکبیر با «اَعوذُ بِاللّٰهِ» و استعاذه با «اَللّٰهُ اَکبَرُ» آغاز می‌شود.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

در بخش قرائت نماز، عبارت آغازین استغفار «اَستَغفِرُاللّٰهَ» و عبارت آغازین تشهد «اَشهَدُ» است. در سایر گزینه‌ها، عبارت‌ها جابه‌جا شده‌اند: «العَظیمِ» به ذکر رکوع و «الاَعلیٰ» به ذکر سجده مربوط است؛ «سَمِعَ اللّٰهُ» آغاز ذکر پس از رکوع و «بِحَولِ اللّٰهِ» آغاز ذکر برخاستن است؛ همچنین تکبیر با «اَللّٰهُ اَکبَرُ» و استعاذه با «اَعوذُ بِاللّٰهِ» بیان می‌شود (صفحهٔ ۷۰). پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

با توجه به آیهٔ سورهٔ مائده در پایان روایت «چگونه مسلمان شدم؟»، کدام تحلیل از رابطهٔ شناخت، واکنش عاطفی و سخن شنوندگان درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: اشک شنوندگان نشانهٔ پشیمانی آنان از شنیدن آیات است و درخواست پایانی نیز برای پایان یافتن این اندوه مطرح می‌شود.
  2. گزینهٔ ۲: تنها شنیدن آیات، بدون نقش داشتن شناخت حقیقت، علت اشک و اعلام ایمان معرفی شده است.
  3. گزینهٔ ۳: شنوندگان از گواهان می‌خواهند ابتدا درستی آیات را تأیید کنند تا پس از آن ایمان بیاورند.
  4. گزینهٔ ۴: دریافت حقیقت، اشک شوق آنان را توضیح می‌دهد و آنان با اظهار ایمان، از خدا می‌خواهند در شمار گواهان قرار گیرند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

آغاز آیه از شنیدن آنچه بر پیامبر نازل شده سخن می‌گوید (صفحهٔ ۷۴). ادامهٔ آن، اشک شنوندگان را به حقیقتی که شناخته‌اند پیوند می‌دهد؛ پس شناخت حقیقت در توضیح واکنش آنان نقش دارد و اشک در اینجا نشانهٔ پشیمانی از شنیدن آیات نیست. سپس آنان ایمان خود را اظهار می‌کنند و پروردگار را مخاطب قرار می‌دهند تا در شمار گواهان نوشته شوند؛ بنابراین، از گواهان درخواست تأیید پیش از ایمان نمی‌کنند (صفحهٔ ۷۵). پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

کدام گزارش از تغییر نگرش اطرافیان در روایت «چگونه مسلمان شدم؟»، با میزان قطعیت و ترتیب رویدادهای بیان‌شده سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: پذیرش اطرافیان، صرفاً نتیجهٔ دریافت مدرک دکترا بود و رفتار همسر در آن نقشی نداشت.
  2. گزینهٔ ۲: اطرافیان از همان آغاز تصمیم او را پذیرفتند و دشواری‌هایش فقط به تحصیل مربوط می‌شد.
  3. گزینهٔ ۳: مخالفت اولیهٔ برخی نزدیکان، به‌تدریج کاهش یافت و راوی برای موفقیت تحصیلی نیز نقشی احتمالی در این تغییر در نظر گرفت.
  4. گزینهٔ ۴: قطع رابطهٔ برخی دوستان، ابتدا او را از انتخابش پشیمان کرد، ولی ازدواج این پشیمانی را از میان برد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

راوی گزارش می‌کند که پس از مسلمان شدن، بعضی دوستانش را از دست داد؛ بنابراین پذیرش اطرافیان از همان ابتدا وجود نداشت. سپس از پذیرفته شدن تدریجی تغییرات خود سخن می‌گوید و احتمال می‌دهد موفقیت‌های دانشگاهی‌اش نیز در این روند مؤثر بوده باشد. همراهی همسر و مشاهدهٔ رفتار او از سوی خانواده نیز در روایت آمده است؛ پس نمی‌توان پذیرش را فقط به مدرک دانشگاهی نسبت داد. همچنین راوی تأکید دارد که از مسلمان شدن پشیمان نشده است. تنها گزینهٔ سوم این تفاوت‌ها و ترتیب رخدادها را حفظ می‌کند. (صفحه‌های ۷۴ و ۷۵) پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

در کدام گزینه، معنای هر دو واژه با کاربرد آنها در بخش «درک معنا»ی سورهٔ لقمان سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: «حَکیم»: حکمت‌آموز؛ «یوقِنونَ»: یقین دارند.
  2. گزینهٔ ۲: «یُؤتونَ»: برپا می‌کنند؛ «یُقیمونَ»: می‌پردازند.
  3. گزینهٔ ۳: «یوقِنونَ»: می‌دانند؛ «یُؤتونَ»: می‌پردازند.
  4. گزینهٔ ۴: «حَکیم»: دانستن؛ «یُقیمونَ»: برپا می‌کنند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در بخش درک معنا، «حَکیم» به معنای حکمت‌آموز و «یوقِنونَ» به معنای یقین دارند معرفی شده است؛ بنابراین هر دو معنای گزینهٔ نخست درست‌اند. «یُقیمونَ» معنای برپا می‌کنند و «یُؤتونَ» معنای می‌پردازند دارد، پس در گزینهٔ دوم جابه‌جا شده‌اند. در گزینهٔ سوم، معنای «یوقِنونَ» به دانستن معمولی کاهش یافته و در گزینهٔ چهارم نیز معنای «حَکیم» نادرست آمده است. (صفحه‌های ۷۲ تا ۷۴) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

با توجه به آیهٔ سورهٔ روم دربارهٔ بررسی سرانجام اقوام پیشین، کدام برداشت از ارتباط «توان و آبادانی»، «هدایت پیامبران» و «مسئولیت انسان» درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: قدرت و آبادانی بیشترِ اقوام گذشته نشان می‌دهد که امکانات مادی، آنان را از پیامد رفتارشان حفظ می‌کرد.
  2. گزینهٔ ۲: سرانجام اقوام گذشته از آن رو هشداردهنده است که هیچ پیامبری با دلیل روشن به سوی آنان نیامده بود.
  3. گزینهٔ ۳: از سرانجام دشوار اقوام گذشته می‌توان نتیجه گرفت که خداوند با وجود درستکاری آنان، بر ایشان ستم کرده است.
  4. گزینهٔ ۴: برتری اقوام گذشته در قدرت و آبادانی، مانع سرانجام نامطلوبشان نشد و ستمِ یادشده در آیه به خود آنان نسبت داده شده است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

آیه مخاطب را به بررسی سرانجام پیشینیانی فرا می‌خواند که از توان بیشتری برخوردار بودند و زمین را بیشتر آباد کرده بودند. سپس یادآوری می‌کند که پیامبرانشان با دلایل روشن به سوی آنان آمدند. بنابراین نه برخورداری مادی، تضمین‌کنندهٔ سرانجام مطلوب معرفی شده و نه فقدان راهنمایی، علت سرانجام آنان دانسته شده است. پایان آیه نیز ستم از سوی خدا را نفی و آن را به خود انسان‌ها نسبت می‌دهد. پس برداشت گزینهٔ چهارم با مجموعهٔ اجزای آیه سازگار است. (صفحهٔ ۶۷) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۱۰

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

دانش‌آموزی می‌خواهد مضمون دعای قنوتِ بخش «قرائت نماز» را در یک عبارت خلاصه کند. کدام گزینه، مجموعهٔ درخواست‌های این دعا را کامل‌تر نشان می‌دهد؟

  1. گزینهٔ ۱: درخواست خیر آخرت و رهایی از عذاب، بدون درخواست خیر دنیا
  2. گزینهٔ ۲: درخواست خیر دنیا و رهایی از عذاب، بدون درخواست خیر آخرت
  3. گزینهٔ ۳: درخواست خیر در دنیا و آخرت، همراه با درخواست دورماندن از عذاب
  4. گزینهٔ ۴: درخواست خیر دنیا، با جایگزین‌کردن رهایی از عذاب به‌جای درخواست خیر آخرت
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

در دعای قنوت، «فِی الدُّنیا حَسَنَةً» درخواست نیکی در زندگی دنیاست و «وَفِی الآخِرَةِ حَسَنَةً» درخواست نیکی در آخرت را بیان می‌کند. سپس با «وَقِنا» درخواست محافظت از عذاب مطرح می‌شود. بنابراین، خیر دنیا، خیر آخرت و دورماندن از عذاب، همگی در مضمون دعا حضور دارند و هیچ‌یک جایگزین دیگری نشده است. (صفحهٔ ۷۰) پاسخ: گزینهٔ 3

نمونه سوال ۱۱

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

اگر فعالیت مربوط به گوناگونی زبان‌ها و رنگ‌های انسان‌ها را در کنار بخش پایانی آیات سورهٔ لقمان در این درس قرار دهیم، کدام جمع‌بندی با هر دو بخش سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: دو بخش ناسازگارند؛ زیرا یکی تفاوت‌های انسانی و دیگری پدیده‌های طبیعی را مطرح می‌کند.
  2. گزینهٔ ۲: پیام مشترک دو بخش این است که آفریده‌های خدا باید زبان و رنگ یکسانی داشته باشند.
  3. گزینهٔ ۳: از کنار هم گذاشتن دو بخش روشن می‌شود که نشانه‌های الهی فقط به پدیده‌های غیرانسانی اختصاص دارند.
  4. گزینهٔ ۴: دو بخش با نمونه‌هایی از گوناگونی انسان‌ها و پدیده‌های طبیعت، توجه را به نشانه‌های آفرینش الهی جلب می‌کنند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در فعالیت بخش درک معنا، از آیه‌ای یاد شده که آفرینش آسمان‌ها و زمین و تفاوت زبان‌ها و رنگ‌های انسان‌ها را نشانه‌های الهی می‌شمارد. (صفحه‌های ۶۸–۶۹) در سورهٔ لقمان نیز نمونه‌هایی مانند آفرینش آسمان‌ها، کوه‌ها، جانداران و رویش گیاهان مطرح و به آفرینش خدا نسبت داده می‌شوند. (صفحهٔ ۷۱) بنابراین، تفاوت نمونه‌ها به معنای تعارض پیام آنها نیست؛ هر دو بخش، توجه انسان را از راه مشاهدهٔ آفریده‌ها به آفرینش الهی معطوف می‌کنند. همچنین هیچ‌یک، نشانه‌ها را به طبیعت غیرانسانی محدود نمی‌کند یا یکسانی زبان‌ها و رنگ‌ها را لازم نمی‌شمارد. پاسخ: گزینهٔ 4

نمونه سوال ۱۲

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۷: هر روزِ عمر مشق‌کن این شعر ناب را فردای مرگ، اول صبح قیامت است

در روایت «چگونه مسلمان شدم؟»، کدام زنجیره، مسیر آغاز آشنایی راوی با تعالیم اسلام را به ترتیب درست نشان می‌دهد؟

  1. گزینهٔ ۱: آغاز یادگیری عربی ← آشنایی با قرآن و بخشی از دستورهای آن ← تلاش برای مطالعه و تحقیق بیشتر
  2. گزینهٔ ۲: آشنایی با قرآن و بخشی از دستورهای آن ← آغاز یادگیری عربی ← تلاش برای مطالعه و تحقیق بیشتر
  3. گزینهٔ ۳: گسترش ارتباط با مسلمانان پایبند به دین ← آشنایی با قرآن ← آغاز یادگیری عربی
  4. گزینهٔ ۴: ازدواج با فردی مسلمان ← آغاز یادگیری عربی ← آشنایی با قرآن و مطالعهٔ آثار اسلامی
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

راوی توضیح می‌دهد که پس از رفتن به ایتالیا، تحصیل عربی را آغاز کرد و از این راه با قرآن و برخی دستورهای آن آشنا شد. این آشنایی سبب شد برداشت پیشین خود از اسلام را ناکافی بداند و برای شناخت بیشتر، مطالعه و تحقیق را گسترش دهد. افزایش ارتباط با مسلمانان پایبند به دین نیز در جریان عمیق‌ترشدن مطالعات بیان شده است. (صفحهٔ ۷۴) ازدواج او با فردی مسلمان، به دورهٔ پس از مسلمان‌شدن مربوط است، نه آغاز آشنایی با قرآن. (صفحه‌های ۷۴–۷۵) پاسخ: گزینهٔ 1

درس ۷ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین درس صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین درس، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

درس ۷ قرآن هشتم · رایگان