۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
آموزش قرآن هشتم · درس ۳

نمونه سوال درس ۳ قرآن هشتم با جواب

«همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد»، درس ۳ کتاب آموزش قرآن هشتم، صفحهٔ ۳۰ تا ۳۸. ۱۲ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از درس ۳ آموزش قرآن هشتم (همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد)، پایهٔ هشتم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین درس نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۱۲ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

دانش‌آموزی هنگام خواندن «اَستَغفِرُاللهَ» و «اَقومُ»، دو حرف «غ» و «ق» را یکسان ادا می‌کند. کدام توصیه با آموزش تلفظ این درس سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: «غ» را محکم و بدون کشش، و «ق» را نرم و کشش‌پذیر تلفظ کند.
  2. گزینهٔ ۲: هر دو حرف را نرم و کشش‌پذیر تلفظ کند.
  3. گزینهٔ ۳: «غ» را نرم و کشش‌پذیر، و «ق» را محکم و بدون کشش تلفظ کند.
  4. گزینهٔ ۴: هر دو حرف را محکم و بدون کشش تلفظ کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

برای اصلاح این قرائت، باید تفاوت دو حرف حفظ شود: «غ» با نرمی ادا می‌شود و می‌توان آن را کشید؛ در مقابل، «ق» از ته گلو، محکم و بدون قابلیت کشش تلفظ می‌شود. بنابراین، نه یکسان‌خواندن این دو حرف درست است و نه جابه‌جاکردن ویژگی‌های آنها (صفحهٔ ۳۴). پاسخ: گزینهٔ 3

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

با توجه به پیوند آیات مربوط به رویش گیاهان با عبارت «وَ ما کانَ اَکثَرُهُم مُؤمِنینَ»، کدام برداشت دقیق‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: رویش گیاهان گوناگون، نشانه‌ای الهی است؛ بااین‌حال، بیشتر آن مردم ایمان نیاوردند.
  2. گزینهٔ ۲: رویش گیاهان گوناگون، نشانه‌ای الهی است؛ بااین‌حال، هیچ‌یک از آن مردم ایمان نیاوردند.
  3. گزینهٔ ۳: رویش گیاهان گوناگون، نشانه‌ای الهی است؛ ازاین‌رو، بیشتر آن مردم ایمان آوردند.
  4. گزینهٔ ۴: رویش گیاهان گوناگون، چون با ایمان بیشتر مردم همراه نشد، نشانه‌ای الهی به شمار نمی‌آید.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در آیات درس، توجه به تنوع و ارزشمندی گیاهان، راهی برای دیدن نشانهٔ الهی معرفی شده است (صفحهٔ ۳۰). در عبارت پس از آن، «ما کانَ» معنای منفی دارد و «اَکثَرُهُم» به بیشتر آنان اشاره می‌کند؛ بنابراین، آیات از ایمان‌نیاوردن اکثریت سخن می‌گویند، نه بی‌ایمانی همگان. همچنین، نپذیرفتن مردم باعث نمی‌شود نشانهٔ الهی بودن این پدیده از بین برود (صفحهٔ ۳۲ و صفحهٔ ۳۳). پاسخ: گزینهٔ 1

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

پدری سالخورده دو درخواست از فرزندش دارد: یکی برخلاف فرمان خداست و دیگری با فرمان خدا مخالفتی ندارد، اما با میل شخصی فرزند سازگار نیست. با فرض روشن‌بودن این شرایط، کدام شیوهٔ برخورد با مطالب بخش «شناخت» هماهنگ است؟

  1. گزینهٔ ۱: برای حفظ حق والدین، هر دو درخواست را انجام دهد؛ حتی اگر یکی از آنها برخلاف فرمان خدا باشد.
  2. گزینهٔ ۲: درخواست مخالف فرمان خدا را انجام ندهد و پس از آن، خود را از رسیدگی و احترام به پدر نیز بی‌نیاز بداند.
  3. گزینهٔ ۳: فقط درخواستی را انجام دهد که با میل شخصی او سازگار است؛ زیرا ناخوشایندبودن، برای ترک اطاعت کافی است.
  4. گزینهٔ ۴: از انجام درخواست مخالف فرمان خدا خودداری کند، اما درخواست دیگر را انجام دهد و احترام و رسیدگی به پدر را ادامه دهد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

طبق متن، حق خداوند بر حق پدر و مادر برتری دارد؛ ازاین‌رو، اگر خواستهٔ والدین برخلاف فرمان خدا باشد، اطاعت در همان مورد لازم نیست. بااین‌حال، این استثنا به معنای ازبین‌رفتن سایر وظایف فرزند نیست. احترام در گفتار، نیکی و مراقبت از والدین همچنان اهمیت دارند. همچنین، صرف ناسازگاری یک درخواست با میل شخصی فرزند، مجوز نافرمانی معرفی نشده است. پس باید از درخواست نخست خودداری کرد، درخواست دوم را انجام داد و رفتار محترمانه و رسیدگی را ادامه داد (صفحهٔ ۳۸). پاسخ: گزینهٔ 4

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

با درنظرگرفتن پاسخ‌های حضرت نوح به اعتراض قوم دربارهٔ پیروانش، کدام برداشت با مجموع آیات درس سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: نوح برای پذیرفته‌شدن دعوتش، کنارگذاشتن مؤمنان مورد اعتراض قوم را می‌پذیرد.
  2. گزینهٔ ۲: نوح اطاعت مردم از خود را راهی برای دریافت پاداش مالی از آنان معرفی می‌کند.
  3. گزینهٔ ۳: نوح با واگذاری حساب پیروان به خدا، مسئولیت هشدار دادن به قوم را پایان‌یافته می‌داند.
  4. گزینهٔ ۴: نوح حساب پیروان را به پروردگار واگذار می‌کند و اعتراض قوم را مجوز راندن مؤمنان نمی‌شمارد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

مخالفان حضرت نوح، پیروان او را دستاویز نپذیرفتن دعوتش قرار می‌دهند. نوح در پاسخ، حساب آنان را مربوط به پروردگار می‌داند و تأکید می‌کند که مؤمنان را از خود دور نمی‌کند. او همچنین خود را هشداردهنده معرفی می‌کند؛ پس واگذاری حساب افراد به خدا، به معنای پایان مسئولیت دعوت نیست. در همین آیات، دریافت پاداش از مردم نیز نفی شده است. بنابراین، تنها برداشت سازگار با مجموعهٔ سخنان او، جداکردن حساب اعمال افراد از وظیفهٔ حمایت از مؤمنان در برابر درخواست طرد آنان است. (صفحهٔ ۳۵) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

با توجه به نکتهٔ دستوری درس دربارهٔ کسرهٔ پایان برخی فعل‌ها، کدام گزینه معنای دو عبارت «فَاعبُدونِ» و «وَاتَّقونِ» را به‌ترتیب، بدون حذف معنای ضمیر، بیان می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: پس عبادت کنید ـ و تقوا پیشه کنید
  2. گزینهٔ ۲: پس مرا عبادت کنید ـ و تقوای مرا پیشه کنید
  3. گزینهٔ ۳: پس ما را عبادت کنید ـ و تقوای ما را پیشه کنید
  4. گزینهٔ ۴: پس او را عبادت کنید ـ و تقوای او را پیشه کنید
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

در نکتهٔ دستوری درس توضیح داده شده که گاهی کسرهٔ پایانی به جای ضمیر «ی» می‌آید؛ بنابراین، معنای گویندهٔ مفرد باید در ترجمه حفظ شود. در «فَاعبُدونِ»، فرمان عبادت با معنای «مرا» همراه است و در «وَاتَّقونِ» نیز تقوا نسبت به گوینده بیان می‌شود. پس ترجمه‌ای درست است که در هر دو بخش، این ضمیر را لحاظ کرده باشد. (صفحه‌های ۳۶ و ۳۷) پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

کدام توضیح دربارهٔ ترجمهٔ واژه‌ها و ساختارهای آیات مربوط به رویش گیاهان، با آموزش «درک معنا»ی درس مطابقت دارد؟

  1. گزینهٔ ۱: در «اِنَّ فی ذٰلِکَ لَآیَةً»، می‌توان تأکید جمله را بدون آوردن معادل جداگانه برای «لَ» منتقل کرد.
  2. گزینهٔ ۲: در «کَم اَنبَتنا»، واژهٔ «کَم» پرسشی است و باید تعداد دقیق گیاهان را درخواست کند.
  3. گزینهٔ ۳: در «مِن کُلِّ زَوجٍ کَریمٍ»، واژهٔ «زَوج» به معنای دو گیاه است، نه نوع و گونه.
  4. گزینهٔ ۴: در جملهٔ آغازشده با «اِنَّ»، حذف معادل مستقل «لَ» از ترجمه، همواره ترجمه را نادرست می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

طبق نکتهٔ ترجمه در درس، «لَ» در جمله‌های دارای «اِنَّ» نقش تأکیدی دارد، اما لازم نیست در فارسی حتماً معادل مستقلی برای آن آورده شود. بنابراین می‌توان با واژه‌ای مانند «قطعاً»، تأکید جمله را منتقل کرد. همچنین در جدول درس، «کَم» به معنای «چقدر، چه بسیار» و «زَوج» به معنای «نوع، گونه» معرفی شده‌اند؛ پس برداشت پرسشیِ الزامی از «کَم» و معنای «دو گیاه» برای «زَوج» در این ترکیب‌ها درست نیست. (صفحه‌های ۳۲ و ۳۳) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

دانش‌آموزی در ترجمهٔ «کَذَّبَت قَومُ نوحٍ المُرسَلینَ» فعل فارسی را جمع آورده و در «اِن اَجرِیَ اِلّا عَلیٰ رَبِّ العالَمینَ» پرداخت پاداش را به پروردگار اختصاص داده است. کدام ارزیابی دربارهٔ کار او درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: چون «کَذَّبَت» صورت مفرد دارد، برگردان جمع آن نادرست است؛ ولی «اِن» در جملهٔ دوم معنای نفی دارد.
  2. گزینهٔ ۲: برگردان جمع برای «کَذَّبَت» پذیرفتنی است؛ ولی «اِن» در جملهٔ دوم مانند «اِنَّ» فقط برای تأکید آمده است.
  3. گزینهٔ ۳: برگردان جمع نشان می‌دهد که «کَذَّبَت» در عربی نیز فعل جمع است؛ همچنین «اِن» در جملهٔ دوم باید شرطی ترجمه شود.
  4. گزینهٔ ۴: برگردان جمع برای «کَذَّبَت» با توجه به نهاد جمله پذیرفتنی است؛ همچنین «اِن» در کنار «اِلّا» معنای نفی و محدودکردن می‌رساند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

کتاب توضیح می‌دهد که صورت مفرد فعل ممکن است با توجه به دیگر اجزای جمله، در فارسی جمع ترجمه شود. پس در گزارش رفتار قوم نوح، برگردان جمعِ «کَذَّبَت» پذیرفتنی است، بی‌آنکه شکل عربی فعل را جمع بدانیم. از سوی دیگر، برای «اِن» معنای نفی نیز ذکر شده است. در عبارت مربوط به پاداش نوح، همراهی آن با «اِلّا» می‌رساند که پاداش او تنها بر عهدهٔ پروردگار جهانیان است؛ نه اینکه جمله شرطی باشد یا «اِن» همان نقش «اِنَّ» را داشته باشد. (صفحه‌های ۳۲ و ۳۳، ۳۵ تا ۳۷) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

کدام گزارش، درخواست حضرت موسی و پاسخ خداوند را در آغاز مأموریت رویارویی با فرعون، درست بازگو می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: موسی خواست مأموریت از او گرفته و تنها به هارون سپرده شود؛ خدا نیز این درخواست را پذیرفت.
  2. گزینهٔ ۲: موسی با بیان نگرانی‌هایش، همراهی هارون را خواست؛ خدا نیز هر دو را به رفتن با نشانه‌های الهی فرمان داد.
  3. گزینهٔ ۳: موسی به سبب دشواری سخن‌گفتن هارون، خواست به‌تنهایی نزد فرعون برود؛ خدا او را از این کار بازداشت.
  4. گزینهٔ ۴: موسی از فرعون خواست هارون را همراه او بفرستد؛ فرعون نیز پذیرش این درخواست را به آزادی بنی‌اسرائیل وابسته کرد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

در گفت‌وگوی نقل‌شده، موسی از احتمال تکذیب‌شدن، تنگی سینه و دشواری بیان خود سخن می‌گوید و درخواست می‌کند هارون نیز مأمور شود. سپس خداوند با فرمان «فَاذهَبا» هر دو را برای رفتن با نشانه‌های الهی خطاب قرار می‌دهد و از شنیدن گفت‌وگوی آنان خبر می‌دهد. بنابراین، نه مأموریت موسی لغو می‌شود و نه درخواست همراهی هارون از فرعون صورت می‌گیرد. (صفحهٔ ۳۱) پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

فردی بخشی از دارایی خود را برای پدر و مادرش هزینه می‌کند، اما هنگام گفت‌وگو گاهی با سخنان رنجاننده آنان را می‌آزارد. بر پایهٔ بخش «شناخت»، کدام ارزیابی دقیق‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: کمک مالی او ارزشمند است، اما رعایت‌نکردن حرمت در گفتار همچنان با سفارش‌های قرآنی ناسازگار است.
  2. گزینهٔ ۲: چون بخشی از دارایی خود را برای آنان صرف می‌کند، تندی در گفتار مانعی برای عمل کامل به سفارش‌های درس نیست.
  3. گزینهٔ ۳: اگر گفتار او با آزار جسمی همراه نباشد، رفتار او با همهٔ سفارش‌های مربوط به احترام سازگار است.
  4. گزینهٔ ۴: تا زمانی که پدر و مادر او سالمند نشده‌اند، کمک مالی کافی است و رعایت سایر سفارش‌ها ضرورت ندارد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در متن، کمک از دارایی به پدر و مادر یکی از جلوه‌های نیکی است؛ اما در کنار آن، رعایت ادب در سخن و پرهیز از کلام رنجاننده نیز سفارش شده است. بنابراین، انجام رفتار مالیِ پسندیده به معنای رعایت همهٔ حقوق آنان نیست و ناسازگاری رفتار گفتاری را برطرف نمی‌کند. همچنین احترام به پدر و مادر به دوران سالمندی یا پرهیز از آزار جسمی محدود نشده است. (صفحهٔ ۳۸) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۱۰

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

با توجه به پیوستگی رویدادهای پایان داستان حضرت نوح در آیات این درس، کدام گزارش، ارتباط میان تهدید قوم، دعای پیامبر و سرانجام ماجرا را درست بیان می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: تهدید قوم باعث شد نوح از دعوت خود دست بکشد و از خدا بخواهد او را به میان قوم بازگرداند.
  2. گزینهٔ ۲: نوح پس از تهدید، فقط رهایی خود را درخواست کرد و همراهانش در سرنوشت باقی‌ماندگان شریک شدند.
  3. گزینهٔ ۳: نوح پس از تهدید، داوری و رهایی خود و مؤمنان همراهش را خواست؛ سپس نجات آنان و غرق‌شدن باقی‌ماندگان گزارش شد.
  4. گزینهٔ ۴: نوح پس از تهدید، نابودی همهٔ افراد را بدون استثنا خواست و سرانجام قوم و همراهانش یکسان شد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

قوم نوح او را تهدید کردند که اگر دعوتش را متوقف نکند، سنگسار خواهد شد. حضرت نوح در پاسخ، تکذیب قوم را با پروردگار در میان گذاشت و از او خواست میان آنان داوری کند و خودش و مؤمنان همراهش را رهایی بخشد. در ادامه، نجات او و همراهانش در کشتی و سپس غرق‌شدن باقی‌ماندگان بیان شده است؛ پس نه سخنی از کنارگذاشتن دعوت وجود دارد و نه سرنوشت دو گروه یکسان است. (صفحهٔ ۳۵) پاسخ: گزینهٔ 3

نمونه سوال ۱۱

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

در بخش «شناخت»، توصیفِ «نیک‌رفتاری با پدر و مادر و دوری از زورگویی و نافرمانی» و سخنِ «خداوند مرا به نیکی به مادرم سفارش کرده است»، به‌ترتیب به کدام پیامبران مربوط است؟

  1. گزینهٔ ۱: حضرت یحیی ـ حضرت عیسی
  2. گزینهٔ ۲: حضرت عیسی ـ حضرت یحیی
  3. گزینهٔ ۳: حضرت موسی ـ حضرت عیسی
  4. گزینهٔ ۴: حضرت یحیی ـ حضرت نوح
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در آغاز بخش «شناخت»، آیه‌ای دربارهٔ حضرت یحیی آمده که رفتار نیک او با پدر و مادر و دوری او از زورگویی و نافرمانی را بیان می‌کند. در پایان همین بخش نیز سخنی از حضرت عیسی نقل شده که از سفارش خداوند به نیکی به مادرش خبر می‌دهد. بنابراین، ترتیب موردنظر حضرت یحیی و سپس حضرت عیسی است. (صفحهٔ ۳۸) پاسخ: گزینهٔ 1

نمونه سوال ۱۲

تولید هوش مصنوعی

آموزش قرآن · آموزش قرآن هشتم · درس ۳: همه عالم جمال طلعت اوست تا که را چشم این نظر باشد

از کنار هم قرار گرفتن دو فرمان در عبارت «فَاتَّقُوا اللهَ وَأَطیعُونِ» و توضیح فعالیت پایانیِ درک معنا، کدام برداشت درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: تقوای الهی و اطاعت از خداوند؛ هر دو فرمان فقط به رابطهٔ مستقیم مردم با خدا اشاره دارند.
  2. گزینهٔ ۲: اطاعت از خداوند و تقوا نسبت به پیامبر؛ ترتیب این دو تکلیف در عبارت رعایت شده است.
  3. گزینهٔ ۳: تقوا نسبت به پیامبر و اطاعت از او؛ امین‌بودن پیامبر مبنای هر دو فرمان است.
  4. گزینهٔ ۴: تقوای الهی و اطاعت از پیامبر؛ این دو تکلیف در دعوت پیامبران در کنار هم قرار دارند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

حضرت نوح در عبارت «فَاتَّقُوا اللهَ وَأَطیعُونِ» دو فرمان را کنار هم بیان می‌کند: نخست، داشتن تقوای الهی و دوم، اطاعت از خود او به‌عنوان پیامبر. در فعالیت درک معنا نیز تأکید شده است که دعوت پیامبران، علاوه بر تقوای الهی، فرمان به اطاعت از آنان را در بر دارد. بنابراین، نباید متعلق دو فرمان را جابه‌جا کرد یا هر دو را فقط به یکی از خدا و پیامبر نسبت داد. (صفحهٔ ۳۵ و صفحات ۳۶–۳۷) پاسخ: گزینهٔ 4

درس ۳ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین درس صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین درس، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

درس ۳ قرآن هشتم · رایگان