۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
علوم تجربی هشتم · فصل ۸

نمونه سوال فصل ۸ علوم هشتم با جواب

«تولیدمثل در جانداران»، فصل ۸ کتاب علوم تجربی هشتم، صفحهٔ ۶۵ تا ۷۵. ۱۲ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از فصل ۸ علوم تجربی هشتم (تولیدمثل در جانداران)، پایهٔ هشتم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین فصل نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

پیش از تست: خلاصه درس و نکات مهم فصل ۸ علوم هشتم

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۱۲ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

دانش‌آموزی مسیر تولیدمثل یک گیاه گل‌دار را چنین گزارش می‌کند: «ابتدا گرده به‌کمک حشره روی مادگی قرار گرفت؛ این رویداد ........ نام دارد. سپس لولهٔ گرده، ........ را جابه‌جا کرد. پس از تشکیل یاختهٔ تخم و ادامهٔ رشد، ........ منشأ میوه و ........ منشأ دانه شد.» کدام گزینه جای خالی‌ها را به‌ترتیب درست کامل می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: لقاح ـ گامت نر ـ تخمدان ـ تخمک
  2. گزینهٔ ۲: گرده‌افشانی ـ گامت ماده ـ تخمدان ـ تخمک
  3. گزینهٔ ۳: گرده‌افشانی ـ گامت نر ـ تخمک ـ تخمدان
  4. گزینهٔ ۴: گرده‌افشانی ـ گامت نر ـ تخمدان ـ تخمک
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

انتقال دانهٔ گرده به مادگی، گرده‌افشانی نام دارد و نباید آن را با لقاح، یعنی ترکیب گامت‌ها، یکسان دانست. لوله‌ای که از دانهٔ گرده رشد می‌کند، گامت نر را به‌سوی گامت ماده هدایت می‌کند (صفحهٔ ۷۴). در ادامهٔ رشد بخش‌های گل، تخمدان به میوه و هر تخمک به دانه تبدیل می‌شود (صفحهٔ ۷۵). بنابراین ترتیب درست عبارت‌ها «گرده‌افشانی، گامت نر، تخمدان، تخمک» است. پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

آزمایشی با 33 باکتری آغاز می‌شود که همگی درست در ابتدای دورهٔ رشد خود هستند. اگر مواد غذایی و دما مناسب باشند و هر باکتری پس از هر 2020 دقیقه دونیم شود، درست پس از پایان 8080 دقیقه چند باکتری وجود خواهد داشت؟ فرض کنید هیچ باکتری‌ای از بین نرود.

  1. گزینهٔ ۱: 2424 باکتری
  2. گزینهٔ ۲: 4848 باکتری
  3. گزینهٔ ۳: 1212 باکتری
  4. گزینهٔ ۴: 9696 باکتری
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

در دونیم‌شدن، هر باکتری به دو یاختهٔ کامل تبدیل می‌شود؛ بنابراین تعداد باکتری‌ها در هر نوبت تقسیم دو برابر خواهد شد. در شرایط مناسب، فاصلهٔ تقسیم‌ها می‌تواند 2020 دقیقه باشد (صفحهٔ ۶۶–۶۷). تعداد نوبت‌های تقسیم برابر است با 80÷20=480\div 20=4. پس تعداد نهایی باکتری‌ها برابر خواهد بود با 3×24=483\times 2^4=48. پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

با توجه به زمان‌بندی رویدادهای تولیدمثلی در انسان، کدام برداشت درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: آغاز آزادشدن معمول تخمک‌ها پس از بلوغ، به معنای آغاز تولید آنها در همین زمان نیست.
  2. گزینهٔ ۲: آزادشدن معمول یک تخمک در هر ماه نشان می‌دهد که در همان ماه تخمک تازه‌ای تولید شده است.
  3. گزینهٔ ۳: تولید اسپرم، مانند تولید تخمک، در دوران جنینی آغاز می‌شود و پس از بلوغ تنها آزادشدن آن صورت می‌گیرد.
  4. گزینهٔ ۴: تولید اسپرم و آزادشدن تخمک، هر دو معمولاً در حدود 5050 سالگی متوقف می‌شوند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

تخمک‌ها در دوران جنینی به تعداد مشخصی تولید می‌شوند، اما آزادشدن معمول ماهانهٔ آنها پس از بلوغ آغاز می‌شود؛ بنابراین زمان تولید تخمک با زمان آزادشدن آن یکسان نیست. در مقابل، تولید پیوستهٔ اسپرم پس از بلوغ شروع می‌شود و معمولاً تا کهنسالی ادامه دارد. توقف در حدود 5050 سالگی به آزادشدن معمول تخمک مربوط است، نه تولید اسپرم (صفحهٔ ۷۲–۷۳). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

دانش‌آموزی دربارهٔ چهار روش تولیدمثل غیرجنسی، عبارت‌های زیر را نوشته است. کدام عبارت بدون نیاز به اصلاح پذیرفتنی است؟

  1. گزینهٔ ۱: در دونیم‌شدن باکتری، هر بخش حاصل یک یاختهٔ کامل است که پس از رشد می‌تواند دوباره تقسیم شود.
  2. گزینهٔ ۲: در هاگ‌زایی کپک، هاگ تنها پس از ترکیب‌شدن با گامتی دیگر می‌تواند جاندار جدیدی ایجاد کند.
  3. گزینهٔ ۳: در جوانه‌زدن مخمر، برآمدگی ایجادشده تنها پس از جداشدن از مادر یک یاخته به‌شمار می‌آید.
  4. گزینهٔ ۴: در قطعه‌قطعه‌شدن خزه، هر انشعاب جداشده باید ابتدا از وسط به دو یاخته تقسیم شود تا گیاه تازه‌ای بسازد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در دونیم‌شدن، دو بخش حاصل از تقسیم باکتری، هرکدام یاخته‌ای کامل‌اند و پس از رشد می‌توانند تقسیم شوند؛ پس عبارت نخست درست است (صفحه‌های ۶۶–۶۷). جوانهٔ مخمر یک یاخته است و جداشدن آن از مادر الزامی نیست. همچنین انشعاب جداشدهٔ خزه با رشد به گیاه جدید تبدیل می‌شود و شرط مطرح‌شده دربارهٔ دونیم‌شدن آن درست نیست (صفحه‌های ۶۶–۶۷). هاگ کپک نیز در شرایط مناسب رشد می‌کند و جانداری مانند والد می‌سازد؛ ترکیب دو گامت، شرط این روش غیرجنسی نیست (صفحه‌های ۶۸–۶۹). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

در یک جانور، مجموع تعداد فام‌تن‌های یک گامت و دو یاختهٔ تخم برابر 9090 است. اگر تعداد فام‌تن‌های یاخته‌های معمولی بدن افراد این جانور یکسان باشد، هر یک از این یاخته‌های بدن چند فام‌تن دارد؟

  1. گزینهٔ ۱: 1818
  2. گزینهٔ ۲: 3030
  3. گزینهٔ ۳: 3636
  4. گزینهٔ ۴: 4545
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

تعداد فام‌تن‌های گامت نصف تعداد فام‌تن‌های یاختهٔ سازندهٔ آن است و با ترکیب دو گامت، یاختهٔ تخم تشکیل می‌شود (صفحهٔ ۷۱). بنابراین اگر هر گامت nn فام‌تن داشته باشد، هر یاختهٔ تخم و هر یاختهٔ معمولی بدن 2n2n فام‌تن خواهد داشت. برای یاخته‌های مورد بررسی داریم: n+2(2n)=90n+2(2n)=90؛ پس 5n=905n=90 و n=18n=18. در نتیجه، تعداد فام‌تن‌های هر یاختهٔ معمولی بدن برابر 2×18=362\times18=36 است. پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

درون میوه‌ای که از یک گل تشکیل شده است، شش دانهٔ کامل دیده می‌شود. با تکیه بر مطالب کتاب، کدام نتیجه‌گیری دربارهٔ گل اولیه درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: گل اولیه دست‌کم شش تخمدان داشته است که هرکدام یکی از دانه‌ها را ساخته‌اند.
  2. گزینهٔ ۲: شش دانهٔ مشاهده‌شده از رشد شش بساک در گل اولیه به‌وجود آمده‌اند.
  3. گزینهٔ ۳: گل اولیه حتماً هم مادگی و هم پرچم داشته است، زیرا میوهٔ دانه‌دار ساخته است.
  4. گزینهٔ ۴: گل اولیه دست‌کم شش تخمک داشته است، ولی ممکن است فاقد پرچم بوده باشد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

تخمک‌های گل پس از رشد به دانه تبدیل می‌شوند؛ بنابراین وجود شش دانه نشان می‌دهد که در گل اولیه دست‌کم شش تخمک وجود داشته است. این دانه‌ها نشانهٔ وجود شش تخمدان نیستند، زیرا تخمک‌ها درون تخمدان قرار دارند و خود تخمدان منشأ میوه است (صفحه‌های ۷۴–۷۵). همچنین همهٔ گل‌ها الزاماً هر دو بخش نر و ماده را ندارند؛ برای نمونه، گل‌های مادهٔ خرما فاقد پرچم‌اند. پس از تشکیل میوهٔ دانه‌دار نمی‌توان وجود پرچم در همان گل را نتیجه گرفت (صفحهٔ ۷۴). پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

دانش‌آموزی می‌گوید: «چون مقدار دنا پیش از کاستمان افزایش می‌یابد، گامت حاصل نمی‌تواند فام‌تن کمتری از یاختهٔ منشأ خود داشته باشد.» در یک جانور که تعداد فام‌تن‌های یاخته‌های معمولی بدن نر و ماده یکسان است، کدام گزینه بهترین اصلاح برای این استدلال است؟

  1. گزینهٔ ۱: با وجود افزایش اولیهٔ مقدار دنا، گامت نصف یاختهٔ منشأ فام‌تن دارد و لقاح تعداد فام‌تن‌های یاختهٔ تخم را به تعداد معمول یاخته‌های بدن بازمی‌گرداند.
  2. گزینهٔ ۲: دو برابر شدن اولیهٔ مقدار دنا سبب می‌شود گامت به اندازهٔ یاختهٔ منشأ فام‌تن داشته باشد و لقاح این تعداد را دو برابر کند.
  3. گزینهٔ ۳: گامت نصف یاختهٔ منشأ فام‌تن دارد و هنگام لقاح نیز تعداد فام‌تن‌ها بار دیگر نصف می‌شود.
  4. گزینهٔ ۴: افزایش اولیهٔ مقدار دنا در رشتمان و کاستمان نشان می‌دهد که هر دو تقسیم، گامت‌هایی با تعداد فام‌تن برابر تولید می‌کنند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

طبق کتاب، مقدار دنا در آغاز کاستمان، همانند رشتمان، دو برابر می‌شود؛ بااین‌حال، تعداد فام‌تن‌های هر گامت نصف تعداد فام‌تن‌های یاخته‌ای است که گامت از آن پدید آمده است. بنابراین نباید افزایش اولیهٔ دنا را معادل تعداد نهایی فام‌تن‌های گامت دانست. در لقاح نیز گامت نر و ماده ترکیب می‌شوند؛ در نتیجه، دو مجموعهٔ نصف‌شده کنار هم قرار می‌گیرند و تعداد فام‌تن‌های یاختهٔ تخم به تعداد معمول یاخته‌های بدن آن جانور می‌رسد (صفحه‌های ۷۰ و ۷۱). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

در یک میدان دید میکروسکوپ، 77 یاختهٔ مادرِ مخمر دیده می‌شود. از این تعداد، 33 یاخته هرکدام دو جوانه و 22 یاخته هرکدام یک جوانه دارند؛ بقیه بدون جوانه‌اند. همهٔ جوانه‌ها به مادر متصل‌اند و هیچ یاختهٔ دیگری در میدان دید نیست. بر اساس تعریف کتاب از جوانه، در مجموع چند یاختهٔ مخمر در این میدان وجود دارد؟

  1. گزینهٔ ۱: 77 یاخته
  2. گزینهٔ ۲: 88 یاخته
  3. گزینهٔ ۳: 1515 یاخته
  4. گزینهٔ ۴: 1212 یاخته
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

در جوانه‌زدن مخمر، هر جوانه یک یاخته است؛ حتی اگر هنوز به مادر متصل باشد. بنابراین باید هم مادرها و هم جوانه‌ها را بشماریم (صفحهٔ ۶۷). تعداد جوانه‌ها برابر است با 3×2+2×1=83\times 2+2\times 1=8. با افزودن 77 یاختهٔ مادر، تعداد کل یاخته‌ها برابر با 7+8=157+8=15 می‌شود. پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

کدام گزارش دربارهٔ ارتباط بدن مادر با جنین انسان، با نقش اندام‌ها و رویدادهای معرفی‌شده در کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: رحم، افزون بر نگهداری جنین، محل ساخته‌شدن تخمکی است که جنین از آن پدید می‌آید.
  2. گزینهٔ ۲: رگ‌های بند ناف، گامت‌های نر و ماده را به یکدیگر می‌رسانند تا لقاح در رحم انجام شود.
  3. گزینهٔ ۳: دریافت غذا از مادر باعث می‌شود رشد جنین بدون تقسیم‌های پیاپی یاختهٔ تخم انجام شود.
  4. گزینهٔ ۴: جنین در رحم رشد می‌کند و ارتباط برقرارشده به‌وسیلهٔ بند ناف، دریافت اکسیژن و مواد مغذی از مادر را امکان‌پذیر می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

از ترکیب گامت‌ها، یاختهٔ تخم به وجود می‌آید و تقسیم‌های پیاپی آن، همراه با رشد و نمو یاخته‌های حاصل، به تشکیل جاندار می‌انجامد (صفحه‌های ۷۰ و ۷۱). در انسان، رحم جایگاه رشد و نمو جنین است و رگ‌های بند ناف میان جنین و دستگاه گردش خون مادر ارتباط برقرار می‌کنند؛ جنین از این راه اکسیژن و مواد مغذی دریافت می‌کند. تخمدان نیز با تولید و آزادسازی تخمک ارتباط دارد، نه رحم یا بند ناف (صفحه‌های ۷۲ و ۷۳). پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۱۰

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

دو قطعه نان برای مدتی در معرض هوا قرار گرفته‌اند. پس از چند روز، فقط روی یکی از آنها لکه‌های کپک دیده می‌شود. اگر دربارهٔ شرایط نگهداری این دو قطعه اطلاعات دیگری نداشته باشیم، کدام برداشت علمی‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: ممکن است هاگ به هر دو قطعه رسیده باشد، ولی فقط روی یکی از آنها شرایط رشد فراهم شده باشد.
  2. گزینهٔ ۲: اگر هاگ به هر دو قطعه رسیده باشد، مقاومت آن باعث می‌شود روی هر دو قطعه حتماً رشد کند.
  3. گزینهٔ ۳: تشکیل کپک روی قطعهٔ اول نشان می‌دهد حتماً تکه‌ای از بدن کپک مادر روی آن افتاده است.
  4. گزینهٔ ۴: نبودن لکهٔ کپک روی قطعهٔ دوم ثابت می‌کند هیچ هاگی به آن نرسیده است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

هاگ کپک یاخته‌ای کوچک، سبک و مقاوم است که می‌تواند با هوا و آب جابه‌جا شود؛ بااین‌حال، رسیدن آن به یک سطح، رشد قطعی را در پی ندارد و رشد به مناسب‌بودن شرایط وابسته است. بنابراین ممکن است هر دو قطعه هاگ دریافت کرده باشند، ولی فقط یکی شرایط مناسب رشد داشته باشد. مقاومت هاگ نیز به معنی رشد در هر محیطی نیست. همچنین، برای تشکیل کپک جدید لازم نیست حتماً قطعه‌ای از بدن کپک مادر روی نان بیفتد؛ هاگ می‌تواند آغازگر آن باشد. (صفحهٔ ۶۸–۶۹) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۱۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

دو گروه جدا از یک نوع جاندار، غذا و شرایط محیطی مناسب و یکسانی دارند و هیچ فردی میان آنها جابه‌جا نمی‌شود. افراد گروه اول توانایی تولیدمثل دارند، اما افراد گروه دوم این توانایی را از دست داده‌اند. کدام نتیجه‌گیری درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: افراد گروه دوم، تنها به علت نداشتن توانایی تولیدمثل، بلافاصله می‌میرند.
  2. گزینهٔ ۲: افراد گروه دوم ممکن است زنده بمانند، اما پس از مرگ همهٔ آنها، جمعیت این گروه باقی نمی‌ماند.
  3. گزینهٔ ۳: تا زمانی که غذای کافی وجود دارد، تعداد افراد هر دو گروه الزاماً به یک اندازه افزایش می‌یابد.
  4. گزینهٔ ۴: افراد گروه اول به کمک تولیدمثل می‌توانند نیاز خود به تغذیه و تنفس را برطرف کنند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

تولیدمثل باعث پدیدآمدن افراد جدید و تداوم جمعیت در نسل‌های بعد می‌شود؛ اما نباید آن را با فعالیت‌هایی مانند تغذیه و تنفس که در ادامهٔ زندگی خود فرد نقش دارند، یکسان دانست. بنابراین، ناتوانی در تولیدمثل لزوماً موجب مرگ فوری فرد نمی‌شود. بااین‌حال، اگر در گروهی هیچ زاده‌ای ایجاد نشود و فردی هم از بیرون وارد آن نشود، پس از مرگ افراد موجود، جمعیت آن گروه از بین می‌رود. یکسان‌بودن غذا نیز به معنی یکسان‌بودن افزایش جمعیت نیست. (صفحهٔ ۶۵–۶۶) پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۱۲

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هشتم · فصل ۸: تولیدمثل در جانداران

پژوهشگری گل‌های یک نخل نر و یک نخل ماده را بررسی می‌کند. کدام گزارش دربارهٔ ارتباط ساختار گل‌های این دو نخل با تولیدمثل آنها درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: در نخل ماده، گامت ماده در دانهٔ گرده تشکیل می‌شود و پس از انتقال به تخمدان در لقاح شرکت می‌کند.
  2. گزینهٔ ۲: چون گل‌های نر و مادهٔ خرما روی دو نخل جدا هستند، تشکیل دانه در خرما نمونه‌ای از تولیدمثل غیرجنسی است.
  3. گزینهٔ ۳: دانهٔ گردهٔ رسیده از نخل نر، پس از رشد به میوه تبدیل می‌شود و تخمدان فقط آن را نگه می‌دارد.
  4. گزینهٔ ۴: بخشی از گل مادهٔ خرما که تخمک‌ها در آن قرار دارند، پس از رشد میوه را تشکیل می‌دهد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در خرما، گل‌های نر و ماده روی نخل‌های جدا قرار دارند. گل ماده دارای مادگی است و تخمک‌ها در تخمدان آن جای دارند. گامت ماده در تخمک و گامت نر در دانهٔ گرده به وجود می‌آید؛ بنابراین جدا بودن دو نوع گل، جنسی‌بودن این تولیدمثل را تغییر نمی‌دهد. پس از طی فرایند تولیدمثل، تخمدان رشد می‌کند و میوه را می‌سازد و تخمک‌ها به دانه تبدیل می‌شوند. در نتیجه، بخش دارای تخمک در گل ماده همان بخشی است که منشأ میوه خواهد بود. (صفحهٔ ۷۴–۷۵) پاسخ: گزینهٔ ۴

فصل ۸ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین فصل صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین فصل، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۸ علوم هشتم · رایگان