۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
فارسی ۱ · فصل ۶

نمونه سوال فصل ۶ فارسی دهم با جواب

«ادبیات حماسی»، فصل ۶ کتاب فارسی ۱، صفحهٔ ۹۵ تا ۱۱۲. ۱۲ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از فصل ۶ فارسی ۱ (ادبیات حماسی)، پایهٔ دهم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین فصل نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۱۲ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

با توجّه به ویژگی‌های حماسه، کدام برداشت از «مورّخ» شمردن شاعر حماسه‌سرا دقیق‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: شاعر، سرگذشت و آرمان‌های جمعی را در روایتی آمیخته با عناصر اسطوره‌ای و خیالی بازمی‌آفریند.
  2. گزینهٔ ۲: شاعر، گذشته‌ای کاملاً ساختگی پدید می‌آورد که با ارزش‌ها و کوشش‌های مردم ارتباطی ندارد.
  3. گزینهٔ ۳: شاعر، رویدادهای گذشته را بدون دخالت تخیّل و با تعهّد به درستی تاریخی جزئیات ثبت می‌کند.
  4. گزینهٔ ۴: شاعر، کامیابی شخصی پهلوان را روایت می‌کند و خواسته‌های جمعی را بیرون از موضوع اثر قرار می‌دهد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در معرفی حماسه، گذشتهٔ ملّت با خیال، اسطوره، قهرمانی و آرمان‌های جمعی پیوند دارد؛ بنابراین، مورّخ شمردن شاعر به معنای ثبت مستند و عاری از تخیّل نیست، بلکه به بازآفرینی سرگذشت و تلاش‌های یک ملّت اشاره دارد (صفحهٔ ۹۶). توضیح ویژگی قومی و ملّی نیز نشان می‌دهد که باورها و ارزش‌های مردم در جریان رویدادهای قهرمانی بازتاب می‌یابد (صفحهٔ ۱۰۹). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

اگر هدف گرفتن اسب اشکبوس به دست رستم را با سخنان گردآفرید پس از گرفتار شدن در کمند مقایسه کنیم، کدام تحلیل از شیوهٔ رویارویی این دو پهلوان ایرانی درست‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: هر دو پهلوان، گفت‌وگو را تنها برای اعلام آمادگی نبرد به کار می‌گیرند و به وضعیّت حریف توجّهی ندارند.
  2. گزینهٔ ۲: هر دو پهلوان، برتری حریف را قطعی می‌دانند و با وعدهٔ واگذاری میدان از نبرد کناره می‌گیرند.
  3. گزینهٔ ۳: رستم تکیه‌گاه فخرفروشی حریف را از میان می‌برد و گردآفرید از حسّاسیّت حریف به آبرویش بهره می‌گیرد.
  4. گزینهٔ ۴: رستم با سخن گفتن از رویارویی مستقیم می‌پرهیزد و گردآفرید با غلبهٔ جسمانی راه بازگشت به دژ را می‌گشاید.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

اشکبوس، پیاده بودن رستم را مایهٔ ضعف او می‌پندارد. رستم پس از مشاهدهٔ نازیدن او به اسبش، همان اسب را هدف می‌گیرد و سپس با لحنی تمسخرآمیز با او سخن می‌گوید؛ پس تکیه‌گاه فخرفروشی حریف را از میان می‌برد (صفحهٔ ۱۰۰). گردآفرید نیز پس از گرفتار شدن، توجّه سهراب را به نگاه دو سپاه و بازتاب جنگیدن او با یک دختر جلب می‌کند و از این راه زمینهٔ بازگشت خود به دژ را فراهم می‌آورد (صفحه‌های ۱۰۵ و ۱۰۶). بنابراین، هر دو از شناخت حریف بهره می‌گیرند، امّا شیوهٔ اثرگذاری آنان یکسان نیست. پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

دربارهٔ ساخت دستوری و نقش معنایی عبارت‌های کوتاه «به بند کمر بر» در ماجرای آماده شدن رستم و «به سهراب بر» در صحنهٔ تیراندازی گردآفرید، کدام توضیح درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: در هر عبارت، وجود دو حرف اضافه نشان می‌دهد که دو متمّم مستقل به کار رفته است.
  2. گزینهٔ ۲: در عبارت نخست، «بر» جزء فعل است؛ امّا در عبارت دوم، حرف اضافه به شمار می‌آید.
  3. گزینهٔ ۳: هر دو عبارت، افزون بر ساخت دستوری یکسان، رابطهٔ معنایی یکسانی با فعل دارند و مکان را نشان می‌دهند.
  4. گزینهٔ ۴: در هر عبارت، یک متمّم با دو حرف اضافه آمده است؛ امّا رابطهٔ معنایی آن با فعل در دو کاربرد تفاوت دارد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در توضیح کاربردهای کهن زبان، آمده است که یک متمّم می‌تواند همراه دو حرف اضافه به کار رود (صفحه‌های ۱۰۱ و ۱۰۲). در عبارت «به بند کمر بر»، گروه اسمی «بند کمر» میان دو حرف اضافه قرار دارد و جای قرار دادن تیرها را بیان می‌کند (صفحهٔ ۹۹). در عبارت «به سهراب بر»، «سهراب» متمّمی است که دو حرف اضافه همراه آن آمده‌اند و شخصی را نشان می‌دهد که تیراندازی متوجّه اوست (صفحهٔ ۱۰۵). پس ساخت دستوری مشترک است، ولی رابطهٔ معنایی متمّم با فعل یکسان نیست. پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

با تکیه بر تعریف ویژگی‌های حماسه در کتاب، کدام تحلیل از پیوند «میهن‌دوستی» و «باور دینی» در شعر «دلیران و مردان ایران‌زمین» دقیق‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: اشاره‌های دینی شعر از ویژگی ملّی آن جداست؛ زیرا ملّی بودن تنها با ذکر نام ایران آشکار می‌شود.
  2. گزینهٔ ۲: باور جنگاوران به پشتیبانی خداوند، به‌تنهایی برای اثبات وجود حوادث خارق‌العاده در شعر کافی است.
  3. گزینهٔ ۳: تکیهٔ جنگاوران بر ایمان، جنبهٔ قهرمانی شعر را تضعیف می‌کند؛ زیرا قهرمان حماسی فقط با توان بدنی شناخته می‌شود.
  4. گزینهٔ ۴: همراه شدن پاسداری از کشور با ایمان به خداوند، بازتاب باورهای جمعی در سیمای پهلوانان و مؤیّد جنبهٔ ملّی شعر است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در توضیح ویژگی قومی و ملّی حماسه، بازنمایی اندیشه‌ها، باورهای مذهبی و ارزش‌های فردی و اجتماعی مردم نیز مطرح شده است؛ بنابراین این ویژگی به ذکر نام یک سرزمین محدود نیست. (صفحهٔ ۱۰۹) در شعر محمود شاهرخی، جنگاوران هم پاسدار کشور و دین معرفی می‌شوند و هم دلگرمی و پایداری آنان با ایمان به خداوند پیوند می‌یابد. این همراهی نشان می‌دهد که سیمای پهلوانان، حامل باورهای جمعی است. از سوی دیگر، بیان چنین ایمانی به‌تنهایی گزارش حادثه‌ای خلاف منطق تجربی نیست و با برجستگی روحی قهرمان نیز ناسازگاری ندارد. (صفحه‌های ۱۱۰ و ۱۱۱) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

کدام گزینه، ترتیب رویدادها و نقش پهلوانان را در بخشی از داستان «رستم و اشکبوس» درست گزارش می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: طوس با اشکبوس درگیر شد و رستم پس از ناتوانی او، پیاده به میدان رفت.
  2. گزینهٔ ۲: رهّام از نبرد کناره گرفت و رستم، با بازداشتن طوس از رفتن به میدان، خود هماورد اشکبوس شد.
  3. گزینهٔ ۳: رستم از برابر اشکبوس عقب نشست و طوس برای جبران ناکامی او آمادهٔ نبرد شد.
  4. گزینهٔ ۴: رستم اسب اشکبوس را از پای درآورد و طوس پس از دیدن این رویداد، برای نبرد پیش تاخت.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

رهّام پس از خسته شدن از رویارویی با اشکبوس، از او روی گرداند و به سوی کوه رفت. طوس با دیدن این وضع، از میانهٔ سپاه برای رفتن به میدان به حرکت درآمد؛ امّا رستم از او خواست سامان بخش میانی سپاه را حفظ کند و اعلام کرد که خودش پیاده خواهد جنگید. بنابراین، تصمیم طوس به نبرد تن‌به‌تن نینجامید و ورود رستم پس از کناره‌گیری رهّام بود. تیر زدن به اسب اشکبوس نیز در ادامهٔ رویارویی رستم رخ داد، نه پیش از اقدام طوس. (صفحه‌های ۹۹ و ۱۰۰) پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

فرمانروایی از ستم مأمور خود آگاه می‌شود، امّا می‌گوید: «بگذارید کارش ادامه یابد؛ بعداً او را برکنار می‌کنم و دارایی‌اش را به خزانه می‌سپارم.» بر پایهٔ منطق حکایت «عامل و رعیّت»، کدام پاسخ نقد دقیق‌تری بر این تصمیم است؟

  1. گزینهٔ ۱: باید هم‌زمان با آگاهی از ستم، ادامهٔ آن را متوقف کرد؛ کیفر دیرهنگام و افزودن اموال به خزانه، لزوماً زیان مردم را جبران نمی‌کند.
  2. گزینهٔ ۲: بهتر است مأمور مدتی در جایگاه خود بماند تا مقدار دارایی گردآورده‌شده، مجازات سنگین‌تری را توجیه کند.
  3. گزینهٔ ۳: اگر اموال مأمور پس از برکناری به دارایی حکومت افزوده شود، حق مردم نیز به‌طور کامل ادا شده است.
  4. گزینهٔ ۴: اعلام قطعی مجازات آینده کافی است و تا زمان اجرای آن، دخالت در کار مأمور ضرورتی ندارد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

ذوالنّون به پادشاه هشدار می‌دهد که اگر جلوگیری از ظلم به آینده موکول شود، مأمور فرصت می‌یابد دارایی مردم را بگیرد. پس از آن نیز گرفتن اموال از مأمور و سپردن آن به خزانه، به‌خودی‌خود سودی به زیان‌دیدگان نمی‌رساند. واکنش نهایی پادشاه، صدور فرمان فوری برای پایان دادن به زیان‌رسانی مأمور است. پس محور حکایت، ضرورت اقدام به‌موقع و توجه به سرنوشت مردم است، نه اکتفا به وعدهٔ کیفر یا افزایش دارایی حکومت. (صفحهٔ ۱۰۳) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

با توجّه به نمونه‌های «رکاب / رکیب» و «جهاز / جهیز»، کدام توضیح دربارۀ چگونگی پیدایش صورت ممال درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: مصوّتی در درون واژه به مصوّت دیگری بدل شده است، بی‌آنکه این تغییر به‌خودی‌خود نشانۀ پیدایش معنایی تازه باشد.
  2. گزینهٔ ۲: یکی از صامت‌های درونی واژه حذف شده است، بی‌آنکه ترتیب دیگر صامت‌ها تغییر کند.
  3. گزینهٔ ۳: تلفظ واژه ثابت مانده و فقط شیوۀ نوشتن یکی از حروف آن دگرگون شده است.
  4. گزینهٔ ۴: با افزودن جزئی به پایان واژه، واژه‌ای تازه با معنایی مستقل ساخته شده است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

کتاب برای معرفی واژه‌های ممال، صورت‌های «رکاب / رکیب» و «جهاز / جهیز» را می‌آورد. در این نمونه‌ها مصوّت «ا» به «ی» تبدیل می‌شود؛ بنابراین با جانشینی یک مصوّت روبه‌رو هستیم، نه حذف صامت، تغییر صرفاً املایی یا افزودن جزئی واژه‌ساز. از این تغییر نیز نمی‌توان به‌تنهایی پیدایش معنایی تازه را نتیجه گرفت. (صفحهٔ ۱۰۱–۱۰۲) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

کدام تصویر از متن‌های فصل، روشن‌تر از دیگر گزینه‌ها بر «اغراق» استوار است، نه صرفاً شباهت‌سازی یا گزارش رویدادی ممکن؟

  1. گزینهٔ ۱: مانندشدن پیشروی گروه‌های رزمنده به حرکت موج‌های آب.
  2. گزینهٔ ۲: همراه‌شدن نبرد دو پهلوان با نواختن سازهای جنگی در دو سپاه.
  3. گزینهٔ ۳: فراتررفتن بانگ میدان نبرد از جایگاه اجرام آسمانی.
  4. گزینهٔ ۴: همانندشدن حرکت گردآفرید هنگام خروج از دژ به حرکت شیر.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

اغراق هنگامی پدید می‌آید که شاعر ویژگی یا اندازۀ پدیده‌ای را بیش از حد معمول جلوه دهد. در آغاز داستان رستم و اشکبوس، صدای سواران و اسبان چنان عظیم وصف می‌شود که از جایگاه بهرام و کیوان نیز فراتر می‌رود؛ این تصویر آشکارا از حدود تجربۀ عادی بیرون است. در مقابل، تشبیه حرکت رزمندگان به موج یا حرکت گردآفرید به شیر، صرفاً با ایجاد شباهت، الزاماً متضمن چنین بزرگ‌نمایی‌ای نیست. نواختن سازهای جنگی نیز رویدادی ممکن است. (صفحهٔ ۹۷، ۱۰۱–۱۰۲، ۱۰۴ و ۱۱۰–۱۱۱) پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

با کنار هم گذاشتن چگونگی بازگشت گردآفرید به دژ و سخنان دژنشینان پس از بازگشت او، کدام برداشت، هم اندوه مردم و هم ستایش آنان را درست توضیح می‌دهد؟

  1. گزینهٔ ۱: دژنشینان از آسیب هژیر اندوهگین‌اند، امّا گردآفرید را به سبب شکست‌دادن سهراب در نبرد مستقیم می‌ستایند.
  2. گزینهٔ ۲: دژنشینان از نیرنگ گردآفرید شرمسارند، امّا برای حفظ روحیۀ او فقط جنگاوری‌اش را تحسین می‌کنند.
  3. گزینهٔ ۳: دژنشینان از ادامۀ مقاومت ناراحت‌اند، امّا گردآفرید را به سبب پذیرفتن فرمانروایی سهراب می‌ستایند.
  4. گزینهٔ ۴: دژنشینان از رنج پهلوانانشان اندوهگین‌اند، امّا مقاومت و چاره‌اندیشی گردآفرید را حافظ آبروی خویش می‌دانند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

گردآفرید در نبرد مستقیم از عهدۀ سهراب برنمی‌آید و پس از گرفتارشدن، با سنجیدن موقعیت و اثر سخنانش بر حریف، راه بازگشت به دژ را فراهم می‌کند. پس از ورود او، مردم از رنج گردآفرید و هژیر اندوهگین‌اند؛ در عین حال، هم رزم‌آوری و هم تدبیر گردآفرید را می‌ستایند و رفتار او را مایۀ حفظ آبروی خاندان و جمع خود می‌شمارند. بنابراین اندوه مردم با ستایش او تناقض ندارد: اندوه به آسیب پهلوانان مربوط است و ستایش به شیوۀ مقاومت گردآفرید. نه پیروزی مستقیم او بر سهراب رخ داده و نه واگذاری واقعی دژ. (صفحهٔ ۱۰۵–۱۰۸) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۱۰

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

کاربرد معنایی «چو» در دو عبارت کوتاه «چو آگاه شد» و «درفشان چو خورشید» از داستان گردآفرید، به‌ترتیب در کدام گزینه درست بررسی شده است؟

  1. گزینهٔ ۱: در هر دو عبارت، برای نشان دادن همانندی دو چیز به کار رفته است.
  2. گزینهٔ ۲: در هر دو عبارت، زمان روی دادن یک حادثه را مشخص می‌کند.
  3. گزینهٔ ۳: در عبارت نخست، پیوند زمانی می‌سازد و در عبارت دوم، نشانۀ تشبیه است.
  4. گزینهٔ ۴: در عبارت نخست، نشانۀ تشبیه است و در عبارت دوم، پیوند زمانی می‌سازد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

در آغاز داستان، عبارت کوتاه «چو آگاه شد» به زمانی اشاره دارد که خبر گرفتاری هژیر به گردآفرید می‌رسد؛ بنابراین، «چو» در آن معنای «وقتی که» دارد. (صفحهٔ ۱۰۴) در توصیف چهرۀ او، عبارت «درفشان چو خورشید» درخشندگی چهره را به خورشید مانند می‌کند؛ پس «چو» در اینجا نشانۀ تشبیه و به معنای «مانند» است. (صفحهٔ ۱۰۶) پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۱۱

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

کدام گزینه، زمینۀ اجتماعی پیدایش حماسه و محتوای متناسب با آن را درست بیان می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: همبستگی تدریجی تیره‌ها و شکل‌گیری ملت؛ بازتاب کوشش‌های جمعی برای حفظ سربلندی و استقلال
  2. گزینهٔ ۲: جدایی تدریجی قبایل و از میان رفتن وحدت؛ بازتاب کوشش هر گروه برای برتری بر دیگر گروه‌ها
  3. گزینهٔ ۳: پیدایش فرمانروایی پهلوانان و گسترش قدرت فردی؛ بازتاب خواسته‌های شخصی جنگاوران نامدار
  4. گزینهٔ ۴: کنار رفتن باورهای اساطیری و گسترش تاریخ‌نگاری؛ بازتاب رویدادهای اثبات‌شدۀ گذشتۀ ملت
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در توضیح خاستگاه حماسه، به روزگاری اشاره شده است که گروه‌ها و تیره‌های پراکنده به‌تدریج به یکدیگر پیوسته‌اند و هویت ملی یافته‌اند. از همین رو، حماسه آرزوهای مشترک آن ملت و تلاش‌هایش برای آزادگی و سرافرازی را به آیندگان منتقل می‌کند. جدایی قبایل، محوریت خواسته‌های فردی و حذف اسطوره‌ها با این توضیح سازگار نیستند. (صفحهٔ ۹۶) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۱۲

تولید هوش مصنوعی

فارسی · فارسی ۱ · فصل ۶: ادبیات حماسی

رستم در پاسخ به پرسش اشکبوس از نام او، خود را مایۀ مرگ حریف معرفی می‌کند؛ سپس، پس از از پای درآوردن اسب اشکبوس، او را به آسودن در کنار اسب فرامی‌خواند. کدام تحلیل از کارکرد سخن رستم در این دو موقعیت درست‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: در موقعیت نخست، رستم برای حریف خط‌ونشان می‌کشد و در موقعیت دوم، از سر دلسوزی او را به استراحت فرامی‌خواند.
  2. گزینهٔ ۲: در موقعیت نخست، رستم هویت واقعی خود را آشکار می‌کند و در موقعیت دوم، با طنز اعتمادبه‌نفس حریف را هدف می‌گیرد.
  3. گزینهٔ ۳: در موقعیت نخست، رستم خبری قطعی از سرنوشت آینده می‌دهد و در موقعیت دوم، پیشنهادی جدی برای پایان دادن به نبرد مطرح می‌کند.
  4. گزینهٔ ۴: در موقعیت نخست، رستم با تهدید و قدرت‌نمایی رجز می‌خواند و در موقعیت دوم، با دعوتی تمسخرآمیز مایۀ نازش حریف را خوار می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

اشکبوس نام رستم را می‌پرسد، اما رستم به‌جای معرفی معمول، خود را موجب مرگ او نشان می‌دهد. این پاسخ، نمایش برتری و تهدید حریف است و کارکرد رجزخوانی دارد. (صفحهٔ ۹۹) سپس رستم که نازیدن اشکبوس به اسبش را دیده است، اسب را از پای درمی‌آورد و با خنده، او را به نشستن کنار آن و آسودن فرامی‌خواند. این دعوت، دلسوزانه یا پیشنهادی برای ترک جنگ نیست؛ مقصود آن تحقیر حریف از راه طنز و تمسخر چیزی است که به آن می‌بالید. (صفحهٔ ۱۰۰) پاسخ: گزینهٔ ۴

فصل ۶ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین فصل صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین فصل، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۶ فارسی دهم · رایگان