۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
علوم تجربی نهم · فصل ۱۰

نمونه سوال فصل ۱۰ علوم نهم با جواب

«نگاهی به فضا»، فصل ۱۰ کتاب علوم تجربی نهم، صفحهٔ ۱۰۷ تا ۱۲۰. ۹ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از فصل ۱۰ علوم تجربی نهم (نگاهی به فضا)، پایهٔ نهم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین فصل نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

پیش از تست: خلاصه درس و نکات مهم فصل ۱۰ علوم نهم

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۹ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

دانش‌آموزی می‌گوید: «چون پلوتو به دور خورشید می‌گردد، کنارگذاشتن آن از ردهٔ سیاره‌های اصلی با تعریف سیاره سازگار نیست.» کدام گزینه، دقیق‌ترین نقد این استدلال بر پایهٔ متن کتاب است؟

  1. گزینهٔ ۱: گردش پلوتو به دور خورشید برای قرارگرفتن آن در ردهٔ سیاره‌های اصلی کافی است.
  2. گزینهٔ ۲: ناتوانی پلوتو در جذب اجرام کوچک‌تر پیرامون مدارش، با یکی از شرط‌های سیاره‌بودن ناسازگار است.
  3. گزینهٔ ۳: نداشتن قمر، علت تعیین‌کنندهٔ خروج پلوتو از ردهٔ سیاره‌های اصلی است.
  4. گزینهٔ ۴: نداشتن نور مستقل، پلوتو را از سیاره‌های اصلی متمایز می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

در تعریف کتاب، سیاره علاوه بر گردش به دور خورشید، باید جرم کافی برای کروی‌شدن و جذب اجرام کوچک‌تر اطراف مدار خود داشته باشد. بنابراین، گردش مداری به‌تنهایی کافی نیست و داشتن قمر نیز شرط ضروری محسوب نمی‌شود (صفحهٔ ۱۱۴). دربارهٔ پلوتو، کم‌بودن جرم و ناتوانی در جذب اجرام کوچک‌تر پیرامون مدار، علت تغییر رده‌بندی معرفی شده است. همچنین نداشتن نور مستقل ویژگی سیاره‌ها نیز هست، نه وجه تمایز پلوتو از آنها (صفحهٔ ۱۱۵). پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

گروهی در یک محل، روش تعیین جهت با سایهٔ میله را اجرا می‌کنند و دو نقطهٔ برخورد انتهای سایه با دایره را، یکی پیش از ظهر و دیگری پس از ظهر، علامت می‌زنند. شب هنگام نیز مشخص می‌کنند که جهتِ حرکت از محل میله به سوی وسط پاره‌خطِ اتصال این دو علامت، همان جهت روکردن به ستارهٔ قطبی است. کدام گزارش با این مشاهده‌ها و روش تعیین قبله در کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: نیم‌خط از میله به سوی وسط پاره‌خط، شمال را نشان می‌دهد و برای تعیین قبله باید از جنوب به سوی غرب زاویه گرفت.
  2. گزینهٔ ۲: خود پاره‌خطِ اتصال دو علامت، راستای شمال ـ جنوب را نشان می‌دهد و قبله در سوی غربِ جنوب قرار می‌گیرد.
  3. گزینهٔ ۳: نیم‌خط از میله به سوی وسط پاره‌خط، جنوب را نشان می‌دهد و جهت ستارهٔ قطبی نیز جنوب است.
  4. گزینهٔ ۴: نیم‌خط از میله به سوی وسط پاره‌خط، شمال را نشان می‌دهد و برای تعیین قبله باید از جنوب به سوی شرق زاویه گرفت.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در روش تعیین جهت در روز، پس از اتصال دو علامت روی دایره، باید وسط پاره‌خط را به محل میله وصل کرد؛ این خط راستای شمال ـ جنوب را مشخص می‌کند، نه خود پاره‌خط اتصال دو علامت (صفحهٔ ۱۱۲). در مشاهدهٔ شبانه نیز، روکردن به ستارهٔ قطبی به معنی روکردن به شمال است. پس طبق دادهٔ سؤال، نیم‌خطی که از میله به سوی وسط پاره‌خط می‌رود، شمال و امتداد مخالف آن جنوب است (صفحهٔ ۱۱۲). برای تعیین قبله در ایران، زاویهٔ میل قبله از جنوب به سمت غرب در نظر گرفته می‌شود (صفحهٔ ۱۱۳). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

فرض کنید نمونه‌ای با جرم 200 گرم200\ \text{گرم}، همان درصدهای جرمی عنصرهای نشان‌داده‌شده در نمودار ترکیب فعلی خورشید را داشته باشد؛ یعنی 73%73\% هیدروژن، 25%25\% هلیم و 2%2\% عنصرهای دیگر. جرم هیدروژن این نمونه چند گرم بیشتر از جرم هلیم آن است؟

  1. گزینهٔ ۱: 50 گرم50\ \text{گرم}
  2. گزینهٔ ۲: 146 گرم146\ \text{گرم}
  3. گزینهٔ ۳: 196 گرم196\ \text{گرم}
  4. گزینهٔ ۴: 96 گرم96\ \text{گرم}
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در نمودار کتاب، سهم جرمی هیدروژن 73%73\% و سهم جرمی هلیم 25%25\% است (صفحهٔ ۱۱۱). بنابراین اختلاف سهم جرمی آنها برابر است با: 73−25=4873-25=48 واحد درصد. در نمونه‌ای با جرم 200 گرم200\ \text{گرم}، اختلاف جرم دو عنصر برابر می‌شود با: Δm=48100×200=96 گرم\Delta m=\frac{48}{100}\times200=96\ \text{گرم}. پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

دانش‌آموزی می‌خواهد در گزارش رصد آسمان، «صورت فلکی» را از «کهکشان» متمایز کند. کدام عبارت برای این گزارش از نظر علمی با مطالب کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: شکل‌های جانورمانند در آسمان، مانند کهکشان‌ها، با گردآمدن اجزایشان بر اثر گرانش متقابل تعریف می‌شوند.
  2. گزینهٔ ۲: برای دیدن هر کهکشان باید تلسکوپ داشت، اما هر صورت فلکی را می‌توان در تمام زمان‌ها مشاهده کرد.
  3. گزینهٔ ۳: در تعریف کهکشان، گرانش متقابل اجزا اهمیت دارد؛ ولی شناسایی صورت فلکی بر تشخیص یک الگوی ظاهری از ستارگان استوار است.
  4. گزینهٔ ۴: کهکشان فقط از ستاره تشکیل می‌شود و روشنایی بیشتر شهر نیز تشخیص صورت‌های فلکی را آسان‌تر می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

کهکشان ساختاری شامل ستاره‌ها، گاز، غبار و فضای بین‌ستاره‌ای است که اجزای آن بر اثر گرانش متقابل کنار هم قرار گرفته‌اند؛ همچنین برخی کهکشان‌ها بدون تلسکوپ دیده می‌شوند (صفحهٔ ۱۱۰). در مقابل، صورت فلکی به الگویی گفته می‌شود که از مشاهدهٔ آرایش ستارگان در آسمان تشخیص می‌دهیم. صورت‌های فلکی در هر زمان و موقعیتی قابل مشاهده نیستند و نور زیاد شهر نیز مانع رصد مناسب آن‌ها می‌شود (صفحه‌های ۱۱۱ و ۱۱۲). بنابراین باید ساختار گرانشی کهکشان را از الگوی ظاهری صورت فلکی متمایز کرد. پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

کاوشگری در فاصلهٔ 33 واحد نجومی از زمین قرار دارد. پیامی با تندی نور از زمین برای آن فرستاده می‌شود و کاوشگر بلافاصله پس از دریافت پیام، پاسخی با همان تندی ارسال می‌کند. اگر نور فاصلهٔ زمین تا خورشید را در 8 دقیقه8\ \text{دقیقه} و 20 ثانیه20\ \text{ثانیه} بپیماید، از لحظهٔ ارسال پیام تا دریافت پاسخ در زمین چقدر طول می‌کشد؟ تغییر فاصلهٔ زمین و کاوشگر را نادیده بگیرید.

  1. گزینهٔ ۱: 25 دقیقه25\ \text{دقیقه}
  2. گزینهٔ ۲: 50 دقیقه50\ \text{دقیقه}
  3. گزینهٔ ۳: 16 دقیقه16\ \text{دقیقه} و 40 ثانیه40\ \text{ثانیه}
  4. گزینهٔ ۴: 5 دقیقه5\ \text{دقیقه} و 33 ثانیه33\ \text{ثانیه}
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

طبق متن، نور مسافت یک واحد نجومی را در هشت دقیقه و بیست ثانیه می‌پیماید؛ بنابراین زمان پیمودن این فاصله برابر است با 8×60+20=500 ثانیه8\times60+20=500\ \text{ثانیه} (صفحهٔ ۱۱۱). فاصلهٔ کاوشگر تا زمین سه واحد نجومی است؛ پس زمان رسیدن پیام به آن برابر 3×500=1500 ثانیه3\times500=1500\ \text{ثانیه} است. چون پاسخ بی‌درنگ فرستاده می‌شود، همین مدت نیز برای بازگشت لازم است. در نتیجه زمان کل برابر 2×1500=3000 ثانیه=50 دقیقه2\times1500=3000\ \text{ثانیه}=50\ \text{دقیقه} خواهد بود. پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

در مدل ساده‌شدهٔ سامانهٔ موقعیت‌یاب جهانی که کتاب توضیح می‌دهد، گیرنده‌ای از دو ماهواره پیام دریافت کرده و جای آن به ناحیهٔ مشترک پوشش آن‌ها محدود شده است. کدام توضیح دربارهٔ وضعیت این گیرنده درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: موقعیت دقیق مشخص شده است، زیرا نزدیک‌ترین ماهواره قبلاً شناسایی شده است.
  2. گزینهٔ ۲: موقعیت دقیق مشخص شده است، زیرا هر هم‌پوشانی میان دو پوشش، الزاماً یک نقطه است.
  3. گزینهٔ ۳: موقعیت دقیق مشخص نشده است و برای تعیین آن باید از تمام ماهواره‌های سامانه پیام دریافت شود.
  4. گزینهٔ ۴: موقعیت دقیق مشخص نشده است؛ ارتباط با ماهوارهٔ سوم، در مدل کتاب، نقطهٔ مشترک لازم را مشخص می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در مدل توضیحی کتاب، دریافت امواج از نخستین ماهواره فقط نشان می‌دهد که گیرنده در محدودهٔ پوشش آن قرار دارد. ارتباط با ماهوارهٔ دوم، مکان‌های ممکن را به بخش مشترک دو پوشش محدود می‌کند، اما هنوز مکان دقیق معلوم نیست. با برقراری ارتباط با ماهوارهٔ سوم، نقطهٔ مشترک به‌عنوان موقعیت گیرنده تعیین می‌شود (صفحه‌های ۱۱۶ و ۱۱۷). بنابراین دریافت پیام از دو ماهواره، در مرحلهٔ توصیف‌شده برای تعیین موقعیت دقیق کافی نیست. پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

داده‌های زیر از جدول سیاره‌های سنگی در کتاب انتخاب شده‌اند:
تیر: طول سال 88 شبانه‌روز88\ \text{شبانه‌روز}، دما +427 ∘C+427\ ^\circ\mathrm{C}، بدون قمر؛
ناهید: طول سال 225 شبانه‌روز225\ \text{شبانه‌روز}، دما +437 ∘C+437\ ^\circ\mathrm{C}، بدون قمر؛
زمین: طول سال 365 شبانه‌روز365\ \text{شبانه‌روز}، دما +27 ∘C+27\ ^\circ\mathrm{C}، دارای یک قمر؛
بهرام: طول سال 678 شبانه‌روز678\ \text{شبانه‌روز}، دما −18 ∘C-18\ ^\circ\mathrm{C}، دارای دو قمر.
کدام نتیجه با مقایسهٔ این داده‌ها سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: با انتخاب هر سیاره‌ای که سال طولانی‌تری دارد، تعداد قمرها نیز حتماً بیشتر می‌شود.
  2. گزینهٔ ۲: هر سیارهٔ بدون قمر، از هر سیارهٔ دارای قمر سردتر است.
  3. گزینهٔ ۳: طولانی‌تر بودن سال، در همهٔ مقایسه‌ها با کمتر بودن دما همراه نیست.
  4. گزینهٔ ۴: سیاره‌ای که طولانی‌ترین سال را دارد، بیشترین دما را نیز دارد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

برای درستی یک رابطهٔ همیشگی، نباید هیچ مورد نقضی در داده‌ها وجود داشته باشد. سال ناهید با 225 شبانه‌روز225\ \text{شبانه‌روز} از سال تیر با 88 شبانه‌روز88\ \text{شبانه‌روز} طولانی‌تر است، اما دمای ناهید، یعنی +437 ∘C+437\ ^\circ\mathrm{C}، از دمای تیر، یعنی +427 ∘C+427\ ^\circ\mathrm{C}، بیشتر است. بنابراین طولانی‌تر بودن سال لزوماً با کاهش دما همراه نیست. همچنین تیر و ناهید با وجود تفاوت طول سال، هر دو بدون قمرند؛ سیاره‌های بدون قمر این مجموعه گرم‌تر از زمین و بهرام‌اند؛ و بهرام با طولانی‌ترین سال، کمترین دما را دارد (صفحه‌های ۱۱۴ و ۱۱۵). پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

ماه با تندی متوسطِ ذکرشده در کتاب، در مدت 3 ساعت3\ \text{ساعت} و 10 دقیقه10\ \text{دقیقه}، مسافتی روی مدار خود می‌پیماید. این مسافت تقریباً چند درصدِ فاصلهٔ متوسط ماه از زمین است؟

  1. گزینهٔ ۱: 3%3\%
  2. گزینهٔ ۲: 30%30\%
  3. گزینهٔ ۳: 0.3%0.3\%
  4. گزینهٔ ۴: 100%100\%
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

طبق کتاب، تندی متوسط ماه حدود 1 کیلومتر بر ثانیه1\ \text{کیلومتر بر ثانیه} و فاصلهٔ متوسط آن از زمین حدود 380000 کیلومتر380000\ \text{کیلومتر} است (صفحهٔ ۱۱۶). ابتدا زمان را تبدیل می‌کنیم: t=3×3600+10×60=11400 ثانیهt=3\times3600+10\times60=11400\ \text{ثانیه}. بنابراین مسافت طی‌شده روی مدار برابر است با s=vt=1×11400=11400 کیلومترs=vt=1\times11400=11400\ \text{کیلومتر}. درصد موردنظر از رابطهٔ 11400380000×100=3%\frac{11400}{380000}\times100=3\% به دست می‌آید. پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی نهم · فصل ۱۰: نگاهی به فضا

گروهی می‌خواهند از گزارش‌های مشاهدهٔ شهاب و پیدا شدن شهاب‌سنگ، دربارهٔ برخورد سنگ‌های فضایی نتیجه‌گیری کنند. کدام برداشت آن‌ها با مطالب کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: اگر در یک ناحیه نمونه‌ای پیدا نشود، می‌توان نتیجه گرفت که هیچ سنگ فضایی به آن ناحیه برخورد نکرده است.
  2. گزینهٔ ۲: دیدن هر رگهٔ نورانی شهاب، ثابت می‌کند که قطعه‌ای از آن به سطح زمین رسیده است.
  3. گزینهٔ ۳: چون بیشتر شهاب‌سنگ‌ها در اقیانوس‌ها سقوط می‌کنند، سنگ‌های فضایی خطری برای ماهواره‌ها ندارند.
  4. گزینهٔ ۴: کم بودن نمونه‌های پیدا‌شده در نزدیکی محل زندگی انسان، به‌تنهایی نشانهٔ کم بودن کل برخوردها با زمین نیست.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

کتاب میان ورود و برخورد سنگ‌های فضایی، محل سقوط آن‌ها و پیدا شدن نمونه‌ها تفاوت می‌گذارد. بیشتر شهاب‌سنگ‌ها در اقیانوس‌ها سقوط می‌کنند و از میان نمونه‌های برخوردکرده با خشکی نیز تنها شمار کمی در مناطق مسکونی یا نزدیک آن قرار می‌گیرند و پیدا می‌شوند. پس تعداد نمونه‌های پیدا‌شده در اطراف محل زندگی انسان، به‌تنهایی معیار شمار کل برخوردها نیست. همچنین شهاب، پدیدهٔ نورانی ناشی از سوختن ذرات در جو است و مشاهدهٔ آن، برخورد با سطح زمین را اثبات نمی‌کند. سنگ‌های فضایی نیز ممکن است با ماهواره‌ها برخورد کنند و به آن‌ها آسیب برسانند (صفحه‌های ۱۱۸ و ۱۱۹). پاسخ: گزینهٔ ۴

فصل ۱۰ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین فصل صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین فصل، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۱۰ علوم نهم · رایگان