نمونه سوال فصل ۱۱ مطالعات اجتماعی هفتم با جواب

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: رونق پنبه‌ریسی نتیجهٔ واردات تمام پنبهٔ مورد نیاز بود و ارتباطی با کشت داخلی نداشت.
2. ۲گزینهٔ ۲: گسترش کارگاه‌های پارچه‌بافی نشان می‌دهد که صنعت جای کشاورزی را به‌عنوان مهم‌ترین پیشه گرفته بود.
3. ۳گزینهٔ ۳: تهیهٔ پوشاک در خانواده‌ها مانع شکل‌گیری تولید کارگاهی و فروش پارچه به سرزمین‌های دیگر می‌شد.
4. ۴گزینهٔ ۴: کشت پنبه در مناطق مناسب، زمینهٔ توسعهٔ پنبه‌ریسی و عرضهٔ پارچهٔ پنبه‌ای به بازارهای بیرون از برخی ایالات را فراهم می‌کرد.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: سرپرستی پدر سبب می‌شد تولید وسایل زندگی و آموزش فرزندان، تنها وظیفهٔ او باشد.
2. ۲گزینهٔ ۲: خانواده هم بخشی از نیازهای زندگی را فراهم می‌کرد و هم محل انتقال مهارت‌ها و ارزش‌های اخلاقی بود.
3. ۳گزینهٔ ۳: زنان وظایف خانه‌داری را آموزش می‌دادند، اما در فعالیت‌های تولیدی خانواده سهمی نداشتند.
4. ۴گزینهٔ ۴: ازدواج جایگاه دینی داشت، اما در امکان دستیابی مردان به مسئولیت‌های حکومتی اثری نداشت.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: گسترش شهرنشینی با تداوم نابرابری در حقوق و امتیازات اجتماعی همراه بود.
2. ۲گزینهٔ ۲: افزایش جمعیت شهرها، محدودیت سکونت عامهٔ مردم در محله‌های بزرگان را از میان برد.
3. ۳گزینهٔ ۳: اهمیت اقتصادی کشاورزان سبب شد آنان نیز مانند بزرگان از پرداخت مالیات معاف شوند.
4. ۴گزینهٔ ۴: حضور گروه‌های شغلی گوناگون در شهرها، جابه‌جایی آزادانهٔ افراد میان طبقات را ممکن کرد.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: ایجاد راه شاهی، تأمین امنیت مسیرها و فراهم کردن محل‌های استراحت کاروان‌ها
2. ۲گزینهٔ ۲: ساخت شهرهای متعدد و افزایش چشمگیر جمعیت شهرنشین
3. ۳گزینهٔ ۳: جلوگیری از دادوستد مستقیم چین و روم و حفظ نقش واسطه‌ای بازرگانان ایرانی
4. ۴گزینهٔ ۴: گسترش کشت پنبه و افزایش کارگاه‌های تولید نخ پنبه

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: کفش‌فروش به دلیل توانایی تأمین هزینهٔ سپاه، از اعضای طبقهٔ بزرگان به شمار می‌آمد.
2. ۲گزینهٔ ۲: شاه با اصل آموزش مخالف نبود و فقط می‌خواست کمک بازرگان بدون هیچ شرطی دریافت شود.
3. ۳گزینهٔ ۳: دسترسی به جایگاه دبیری بیش از تبار خانوادگی، به توان پرداخت هزینهٔ آموزش وابسته بود.
4. ۴گزینهٔ ۴: توانگری یک بازرگان، به‌تنهایی راه ورود فرزند او به جایگاه اجتماعی دبیران را باز نمی‌کرد.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: تقدیم هدیه از سوی بزرگان در جشن‌های شاهی نشان می‌دهد که آنان نیز مالیات سرانه می‌پرداختند.
2. ۲گزینهٔ ۲: دریافت محصول از کشاورزان نمی‌توانست مالیات محسوب شود، زیرا درآمد مالیاتی حکومت فقط پول بود.
3. ۳گزینهٔ ۳: معافیت بزرگان از مالیات با تقدیم پیشکش از سوی آنان در مراسم پادشاهی ناسازگار نبود.
4. ۴گزینهٔ ۴: کمبود بارندگی همواره موجب افزایش فشار مالیاتی می‌شد تا کاهش درآمد حکومت جبران شود.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: با بررسی آثار باقی‌مانده می‌توان بخشی از زندگی اجتماعی مردم را شناخت، هرچند شواهد موجود محدود است.
2. ۲گزینهٔ ۲: تا زمانی که مدارک فراوانی پیدا نشود، هیچ شناختی از زندگی اجتماعی مردم آن دوره به دست نمی‌آید.
3. ۳گزینهٔ ۳: شناخت زندگی مردم تنها هنگامی موضوع پژوهش تاریخی است که به جنگ‌ها و اقدامات شاهان مربوط باشد.
4. ۴گزینهٔ ۴: با استفاده از شاهنامه به‌تنهایی می‌توان تصویری کامل از همهٔ جنبه‌های زندگی مردم آن دوره به دست آورد.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: درآمد حکومت‌ها برای تأمین هزینهٔ جنگ مصرف می‌شد و نگهداری تأسیسات سهمی از آن نداشت.
2. ۲گزینهٔ ۲: هزینه‌کرد حکومت‌ها در ساخت‌وساز و نگهداری تأسیسات نشان می‌دهد که درآمد آنها صرف زندگی شخصی درباریان نمی‌شد.
3. ۳گزینهٔ ۳: مخارج حکومت‌ها به جنگ و زندگی درباریان محدود بود و پرداخت حقوق مأموران در شمار آنها قرار نمی‌گرفت.
4. ۴گزینهٔ ۴: در کنار هزینه‌های جنگ و دربار، بخشی از درآمد حکومت‌ها به حقوق مأموران و ساخت یا نگهداری بناها و تأسیسات اختصاص می‌یافت.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: تغییر فشار مالیاتی همواره تابع توان پرداخت مردم بود و نیاز مالی حکومت در آن نقشی نداشت.
2. ۲گزینهٔ ۲: نیاز مالی حکومت می‌توانست فشار مالیاتی را بیشتر کند، اما نگرانی از واکنش مردم گاهی آن را کاهش می‌داد.
3. ۳گزینهٔ ۳: کمبود خزانه و احتمال شورش مردم، هر دو حکومت را به افزایش فشار مالیاتی وامی‌داشتند.
4. ۴گزینهٔ ۴: افزایش و کاهش فشار مالیاتی فقط نتیجهٔ رفتار مأموران بود و به شرایط حکومت ارتباطی نداشت.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: ایران در دورهٔ اشکانی در مسیر مبادلات زمینی دوردست قرار داشت و در دورهٔ ساسانی نیز بنادر خلیج فارس در تجارت دریایی فعال بودند.
2. ۲گزینهٔ ۲: مبادلات دوردست ایران نخست در دورهٔ ساسانی آغاز شد و پیش از آن کاروان‌های جادهٔ ابریشم از ایران نمی‌گذشتند.
3. ۳گزینهٔ ۳: شهرهای مسیر جادهٔ ابریشم، مانند ری، همان لنگرگاه‌های کشتی‌های تجاری خلیج فارس به شمار می‌آمدند.
4. ۴گزینهٔ ۴: رونق بنادر خلیج فارس در دورهٔ ساسانی نشان می‌دهد که رفت‌وآمد تجاری از مسیرهای زمینی ایران متوقف شده بود.

مطالعات اجتماعی · مطالعات اجتماعی هفتم · فصل ۱۱: اوضاع اجتماعی ــ اقتصادی ایران باستان

1. ۱گزینهٔ ۱: بافندگان ایرانی برای تهیهٔ پارچه‌های ظریف، تنها از پنبه استفاده می‌کردند.
2. ۲گزینهٔ ۲: اهمیت کشاورزی سبب شده بود نجاری و شیشه‌گری در ایران باستان گسترش نیابند.
3. ۳گزینهٔ ۳: فلزکاران آن دوره وسایل جنگی می‌ساختند، اما ابزار کشاورزی تولید نمی‌کردند.
4. ۴گزینهٔ ۴: ارابه‌های تولیدشده در ایرانِ دورهٔ ساسانی به ساخت ظریف و ظاهر زیبایشان شناخته می‌شدند.