۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
ریاضی نهم · فصل ۲: عددهای حقیقی

حل تمرین صفحه ۲۶ ریاضی نهم

جواب گام‌به‌گام ۴ تمرین صفحهٔ ۲۶ کتاب ریاضی نهم (فصل ۲: عددهای حقیقی)، پایهٔ نهم؛ ۱ بخش دیگر این صفحه هنوز جوابِ بررسی‌شده ندارد.

صورت هر تمرین همان متن کتاب است. جواب را هوش مصنوعی گام‌به‌گام نوشته و هوش مصنوعی دیگری از یک شرکت دیگر، بی‌آنکه آن را ببیند، همان تمرین را حل کرده؛ فقط جوابی این‌جا آمده که هر دو به آن رسیده‌اند. اول خودت روی کاغذ حل کن، بعد راهت را با گام‌ها مقایسه کن.

به‌روزرسانی: ۱۱ آبان ۱۴۰۵

کار در کلاس، سؤال ۲

ادامه از صفحهٔ ۲۵

مجموعه‌های سطر اوّل را به مجموعهٔ مناسب در سطر دوم وصل کنید. هر مجموعه در سطر اوّل با یک مجموعه در سطر دوم مساوی است.

سطر اوّل: Q∩Q′Q\cap Q' ــــ Q∩ZQ\cap\mathbb{Z} ــــ Z∩N\mathbb{Z}\cap\mathbb{N} ــــ Q′∩RQ'\cap\mathbb{R} ــــ Q∪Q′Q\cup Q'

سطر دوم: Z\mathbb{Z} ــــ ∅\varnothing ــــ N\mathbb{N} ــــ Q′Q' ــــ R\mathbb{R}

[شکل: فلشی از Q∩Q′Q\cap Q' به ∅\varnothing وصل شده است]

جواب گام‌به‌گام

گام ۱: Q∩Q′Q\cap Q': عددی که هم گویا و هم گنگ باشد وجود ندارد، پس اشتراک این دو مجموعه تهی است: Q∩Q′=∅Q\cap Q'=\varnothing.

گام ۲: Q∩ZQ\cap\mathbb{Z}: هر عدد صحیح گویا است (Z⊂Q\mathbb{Z}\subset Q)، پس اشتراک آنها همان مجموعهٔ کوچکتر یعنی Z\mathbb{Z} است: Q∩Z=ZQ\cap\mathbb{Z}=\mathbb{Z}.

گام ۳: Z∩N\mathbb{Z}\cap\mathbb{N}: عددهای طبیعی همگی صحیح‌اند (N⊂Z\mathbb{N}\subset\mathbb{Z})، پس اشتراک برابر N\mathbb{N} است.

گام ۴: Q′∩RQ'\cap\mathbb{R}: هر عدد گنگ حقیقی است (Q′⊂RQ'\subset\mathbb{R})، پس اشتراک برابر Q′Q' است.

گام ۵: Q∪Q′Q\cup Q': طبق تعریف کتاب، اجتماع گویا و گنگ مجموعهٔ عددهای حقیقی است: Q∪Q′=RQ\cup Q'=\mathbb{R}.

جواب نهایی

Q∩Q′=∅Q\cap Q'=\varnothing
Q∩Z=ZQ\cap\mathbb{Z}=\mathbb{Z}
Z∩N=N\mathbb{Z}\cap\mathbb{N}=\mathbb{N}
Q′∩R=Q′Q'\cap\mathbb{R}=Q'
Q∪Q′=RQ\cup Q'=\mathbb{R}

فعالیت

با توجه به اینکه مجموعهٔ عددهای حقیقی تمام عددها را شامل می‌شود، مجموعه‌های زیر را مانند نمونه روی محور نشان دهید:

[محور اعداد با نقاط 0، 1، 2 و 3 که پاره‌ای از 2 (توپر) تا 3 (توخالی) روی آن پررنگ شده است]

با توجه به مجموعهٔ A چرا نقطهٔ 2 روی محور توپر و نقطهٔ 3 روی محور توخالی است؟

A={x∈R∣2≤x<3}A=\{x\in\mathbb{R}\mid 2\le x<3\}

B={x∈R∣x<−2}B=\{x\in\mathbb{R}\mid x<-2\}

C={x∈R∣−1≤x≤5}C=\{x\in\mathbb{R}\mid -1\le x\le 5\}

D={x∈R∣x≥6}D=\{x\in\mathbb{R}\mid x\ge 6\}

جواب گام‌به‌گام

گام ۱: چرا نقطهٔ ۲ توپر و نقطهٔ ۳ توخالی است؟ در مجموعهٔ A={x∈R∣2≤x<3}A=\{x\in\mathbb{R}\mid 2\le x<3\} نماد ≤\le یعنی ۲ عضو مجموعه است، پس با دایرهٔ توپر نشان داده می‌شود. نماد << یعنی ۳ عضو مجموعه نیست، پس با دایرهٔ توخالی نشان داده می‌شود.

گام ۲: مجموعهٔ B={x∈R∣x<−2}B=\{x\in\mathbb{R}\mid x<-2\}: همهٔ عددهای حقیقی کوچک‌تر از −2-2. روی محور، در نقطهٔ −2-2 دایرهٔ توخالی می‌گذاریم (چون −2-2 عضو نیست) و از آن نقطه تا بی‌نهایت به سمت چپ (سمت عددهای کوچک‌تر) را پررنگ می‌کنیم.

گام ۳: مجموعهٔ C={x∈R∣−1≤x≤5}C=\{x\in\mathbb{R}\mid -1\le x\le 5\}: در نقطهٔ −1-1 دایرهٔ توپر و در نقطهٔ 55 هم دایرهٔ توپر می‌گذاریم (هر دو عضو مجموعه‌اند) و پاره‌خط بین −1-1 و 55 را پررنگ می‌کنیم.

گام ۴: مجموعهٔ D={x∈R∣x≥6}D=\{x\in\mathbb{R}\mid x\ge 6\}: در نقطهٔ 66 دایرهٔ توپر می‌گذاریم (چون ۶ عضو مجموعه است) و از آن نقطه تا بی‌نهایت به سمت راست را پررنگ می‌کنیم.

جواب نهایی

چرا توپر و توخالی؟) چون 2≤x2\le x یعنی ۲ عضو AA است (توپر) و x<3x<3 یعنی ۳ عضو AA نیست (توخالی).
BB) نیم‌خط به سمت چپ −2-2 با سر توخالی در −2-2.
CC) پاره‌خط از −1-1 تا 55 با دو سر توپر.
DD) نیم‌خط به سمت راست 66 با سر توپر در 66.

کار در کلاس، سؤال ۱

مجموعه‌های زیر را روی محور نشان دهید و یا با توجه به محور، مجموعهٔ متناظر آن را بنویسید:

الف) A={x∈R∣x>−1}A=\{x\in\mathbb{R}\mid x>-1\}

[محور اعداد از 3− تا 3]

ب) B={}B=\{\qquad\}

[محور اعداد از 3− تا 3 که پاره‌ای از 2− (توخالی) تا 3 روی آن پررنگ شده است]

ج) C={x∈R∣x≤2}C=\{x\in\mathbb{R}\mid x\le 2\}

[محور اعداد از 3− تا 3]

جواب این بخش هنوز بررسی نشده و این‌جا نیامده است. «حل با عکس» آن را گام‌به‌گام حل می‌کند.

کار در کلاس، سؤال ۲

با توجه به سه مجموعهٔ A و B و C در سؤال ۱ عبارات درست را با علامت ✓ مشخص کنید:

0.75∈A0.75\in A ــــ 0.252552555…∈B0.252552555\ldots\in B ــــ 13∈A\sqrt{13}\in A

7∈C\sqrt{7}\in C ــــ 1∈A\sqrt{1}\in A ــــ −1000∈C-1000\in C

جواب گام‌به‌گام

گام ۱: مجموعه‌ها در سؤال ۱ این‌طورند: A={x∈R∣x>−1}A=\{x\in\mathbb{R}\mid x>-1\}، C={x∈R∣x≤2}C=\{x\in\mathbb{R}\mid x\le 2\}. مجموعهٔ B از روی محور، همهٔ عددهای حقیقی بین −2-2 (توخالی) و 33 است، یعنی B={x∈R∣−2<x≤3}B=\{x\in\mathbb{R}\mid -2<x\le 3\}.

گام ۲: 0.75∈A0.75\in A: چون 0.75>−10.75>-1 است، عبارت درست است ✓.

گام ۳: 0.252552555…∈B0.252552555\ldots\in B: این عدد گنگ و حقیقی است و مقدارش تقریباً 0.250.25 است. چون −2<0.25<3-2<0.25<3 است، عبارت درست است ✓.

گام ۴: 13∈A\sqrt{13}\in A: چون 13≈3.6\sqrt{13}\approx 3.6 و 3.6>−13.6>-1 است، عبارت درست است ✓.

گام ۵: 7∈C\sqrt{7}\in C: چون 4<7<94<7<9 است، 2<7<32<\sqrt{7}<3 می‌شود. پس 7>2\sqrt{7}>2 است و در CC نیست. عبارت نادرست است.

گام ۶: 1∈A\sqrt{1}\in A: چون 1=1\sqrt{1}=1 و 1>−11>-1 است، عبارت درست است ✓. همچنین −1000∈C-1000\in C: چون −1000≤2-1000\le 2 است، عبارت درست است ✓.

جواب نهایی

2) درست‌ها (با ✓): 0.75∈A0.75\in A ، 0.252552555…∈B0.252552555\ldots\in B ، 13∈A\sqrt{13}\in A ، 1∈A\sqrt{1}\in A ، −1000∈C-1000\in C؛ نادرست: 7∈C\sqrt{7}\in C

کار در کلاس، سؤال ۳

کدام‌یک از مجموعه‌های زیر با مجموعهٔ نقاط روی شکل زیر، برابر است؟

[محور اعداد از 3− تا 3 که پاره‌ای از 2− (توخالی) تا 3 (توخالی) روی آن پررنگ شده است]

الف) {−1,0,1,2,3}\{-1,0,1,2,3\}

ب) {x∈R∣x>−2}\{x\in\mathbb{R}\mid x>-2\}

ج) {x∈R∣−2<x<3}\{x\in\mathbb{R}\mid -2<x<3\}

جواب گام‌به‌گام

گام ۱: در شکل، پارهٔ پررنگ از −2-2 تا 33 است و هر دو سر آن توخالی‌اند؛ یعنی خود −2-2 و 33 در مجموعه نیستند و همهٔ عددهای حقیقی بین آن‌ها در مجموعه هستند.

گام ۲: پس مجموعهٔ نقاط شکل برابر است با:

{x∈R∣−2<x<3}\{x\in\mathbb{R}\mid -2<x<3\}

گام ۳: گزینه‌ها را بررسی می‌کنیم:

  • الف) {−1,0,1,2,3}\{-1,0,1,2,3\} فقط پنج عدد است و عددهایی مثل 12\frac12 یا 2\sqrt2 را ندارد، همچنین 33 توخالی است و نباید در مجموعه باشد؛ پس نادرست است.
  • ب) x>−2x>-2 تا بی‌نهایت ادامه دارد و به 33 محدود نمی‌شود؛ پس نادرست است.
  • ج) −2<x<3-2<x<3 دقیقاً با شکل می‌خواند؛ پس درست است.

جواب نهایی

گزینهٔ ج) {x∈R∣−2<x<3}\{x\in\mathbb{R}\mid -2<x<3\}

از هوش مصنوعی بپرس: حل با عکس

جایی از این جواب‌ها را نفهمیدی یا تمرینت این‌جا نیست؟ از سوال عکس بگیر؛ «حل با عکس» در پنل یادگیری 1xAi آن را گام‌به‌گام و فارسی حل می‌کند، دلیل هر گام را می‌گوید، با یک مدل دیگر چک می‌کند و صفحهٔ کتاب درسی را نشان می‌دهد. با «از این بپرس» هر گام را می‌پرسی. پلن رایگان سهمیهٔ روزانه دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

صفحهٔ ۲۶ ریاضی نهم