۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
عربی، زبان قرآن ۲ · درس ۱

خلاصه درس ۱ عربی یازدهم؛ درسنامه و نکات مهم

«اَلدَّرْسُ الْأَوَّلُ: مِنْ آیاتِ الْأَخْلاقِ»، درس ۱ کتاب عربی، زبان قرآن ۲، صفحهٔ ۱ تا ۱۸، پایهٔ یازدهم: ۲ درس، هر کدام با توضیح مفاهیم، مثال حل‌شده و نکات مهم.

این درسنامه را هوش مصنوعی 1xAi از روی صفحه‌های همان درس در کتاب درسی نوشته است (برچسب «تولید هوش مصنوعی»). کنار توضیح‌ها شمارهٔ صفحهٔ کتاب آمده تا با کتاب مقایسه کنی، و مثال حل‌شدهٔ هر درس یک بار دیگر جداگانه حل و بررسی شده؛ مثالی که درست درنیامده حذف شده است.

نمونه سوال این فصل با جواب

درس ۱ · صفحهٔ ۱ تا ۱۲ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

اَلدَّرْسُ الْأَوَّلُ

در این درس یاد می‌گیری پیام اصلی آیات اخلاقی را بفهمی، اسم تفضیل و اسم مکان را در جمله تشخیص بدهی و ترجمه کنی و عبارت‌های کاربردی خرید را به کار ببری.

پیش از شروع

ممکن است «خَیْر» در یک جمله «خوبی» معنی بدهد و در جمله‌ای دیگر «بهتر»؟ از کجا بفهمیم کدام معنی درست است؟

بله؛ برای فهمیدن معنای «خَیْر» باید به ترکیب جمله نگاه کنیم. مثلاً «خَیْرٌ مِنْ» معنای «بهتر از» می‌دهد؛ در این درس یاد می‌گیری چطور این نشانه‌ها را در آیات، حدیث‌ها و حتی گفت‌وگوی خرید پیدا کنی.

اخلاق در واژه‌ها و جمله‌ها

اخلاق در واژه‌ها و جمله‌ها

فرض کن در گروه کلاسی، کسی عکس هم‌کلاسی‌ات را با لقبی آزاردهنده منتشر می‌کند. اگر فقط با یک شکلک همراهی کنی، آیا رفتارت بی‌اثر است؟ متن درس یادآوری می‌کند که آزار دیگران فقط با حرفِ مستقیم نیست؛ اشاره و حرف پنهانی هم می‌تواند عیب‌جویی باشد.

برای فهم پیام آیات، این واژه‌ها کلید تو هستند:

  • لا یَسْخَرْ: نباید مسخره کند.
  • لا تَلْمِزوا: عیب‌جویی نکنید.
  • لا تَنابَزوا بِالْأَلْقابِ: به یکدیگر لقب‌های زشت ندهید.
  • اجْتَنِبوا کَثیراً مِنَ الظَّنِّ: از بسیاری از گمان‌ها دوری کنید.
  • لا تَجَسَّسوا: در کار دیگران تجسس نکنید.
  • لا یَغْتَبْ بَعْضُکُمْ بَعْضاً: نباید از یکدیگر غیبت کنید.

در توضیح متن، عُجْب یعنی «خودپسندی» و خَفِيّ یعنی «پنهان». پس پیام فقط این نیست که حرف زشت نزنیم؛ باید از خودبرتربینی و پیدا کردن یا پخش کردن عیب دیگران هم فاصله بگیریم. مثلاً جواب ندادن دوستت به یک پیام، به‌تنهایی دلیل بدخواهی او نیست؛ پیش از قضاوت، به احتمال‌های دیگر هم فکر کن.

کتاب درسی، صفحهٔ ۳

از بزرگ‌تر تا بزرگ‌ترین

از بزرگ‌تر تا بزرگ‌ترین

وقتی دو چیز را مقایسه می‌کنی، مثلاً می‌گویی «این کیف بزرگ‌تر است»، از مفهوم برتری استفاده می‌کنی. در عربی، اسم تفضیل معمولاً بر وزن «أَفْعَل» می‌آید: «کَبیر» یعنی بزرگ، اما «أَکْبَر» یعنی بزرگ‌تر یا بزرگ‌ترین.

کدام ترجمه را انتخاب کنیم؟ به ترکیب جمله نگاه کن:

  • اگر بعد از اسم تفضیل «مِنْ» بیاید، معنای «ـتر» می‌دهد: «هٰذا أَکْبَرُ مِنْ ذاکَ» یعنی این از آن بزرگ‌تر است.
  • اگر اسم تفضیل به اسم پس از خودش اضافه شود، معنای «ـترین» می‌دهد: «أَکْبَرُ قارَّةٍ» یعنی بزرگ‌ترین قاره.

همهٔ اسم‌های تفضیل دقیقاً شبیه «أَکْبَر» نیستند؛ أَعْلىٰ، أَغْلىٰ، أَحَبّ و أَقَلّ هم به‌ترتیب معنای بلندتر، گران‌تر، محبوب‌تر و کمتر دارند؛ در ترکیب مناسب، «ـترین» هم ترجمه می‌شوند.

مؤنث اسم تفضیل بر وزن «فُعْلىٰ» است؛ مانند «کُبْرىٰ». اما هنگام مقایسهٔ دو مؤنث با «مِنْ»، معمولاً همان «أَفْعَل» می‌آید: «فاطِمَةُ أَکْبَرُ مِنْ زَینَبَ»؛ یعنی فاطمه از زینب بزرگ‌تر است. جمع آن نیز غالباً بر وزن «أَفاعِل» است؛ مانند «أَفاضِل»، جمعِ «أَفْضَل».

کتاب درسی، صفحهٔ ۵

تفضیل بدون «أَفْعَل»

تفضیل بدون «أَفْعَل»

آیا برای پیدا کردن اسم تفضیل، فقط دنبال وزن «أَفْعَل» می‌گردی؟ دو واژهٔ پرکاربرد هم داریم که با این ظاهر نمی‌آیند: «خَیْر» و «شَرّ». این دو می‌توانند معنی «خوبی» و «بدی» بدهند، اما در بعضی جمله‌ها معنیِ مقایسه و برتری دارند.

برای انتخاب ترجمه، به ترکیب جمله نگاه کن:

  • همراه «مِنْ»: «خَیْرٌ مِنْ» یعنی «بهتر از» و «شَرٌّ مِنْ» یعنی «بدتر از».
  • در ترکیب اضافی: «خَیْرُ الْأُمورِ» یعنی «بهترین کارها» و «شَرُّ النّاسِ» یعنی «بدترین مردم».

مثلاً وقتی دربارهٔ رفتار روزمره می‌گویی «کمک کردن بهتر از مسخره کردن است»، داری مقایسه می‌کنی؛ در چنین مقایسه‌ای «خَیْرٌ مِنْ» کاربرد دارد.

پس پاسخ پرسش آغاز درس روشن شد: معنی را از جمله می‌فهمیم، نه فقط از ظاهر واژه. هر بار «خَیْر» دیدی، خودکار «خوبی» ترجمه نکن؛ اول دنبال نشانهٔ مقایسه یا ترکیب اضافی بگرد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۷

نامِ جای انجام کار

نامِ جای انجام کار

اگر بخواهی به عربی بگویی «جای بازی» یا «جای پخت‌وپز»، چه کلمه‌ای لازم داری؟ اسم مکان نامِ محل است؛ مثلاً «مَلْعَب» یعنی ورزشگاه و «مَطْبَخ» یعنی آشپزخانه.

برای شناختنش، هم به معنی نگاه کن، هم به وزن:

  • مَفْعَل: مثل «مَلْعَب» و «مَطْعَم»؛ ورزشگاه و رستوران.
  • مَفْعِل: مثل «مَنْزِل» و «مَوْقِف»؛ خانه و ایستگاه.
  • مَفْعَلَة: مثل «مَکْتَبَة» و «مَطْبَعَة»؛ کتابخانه و چاپخانه.

پس دیدن «مـ» در آغاز کلمه به‌تنهایی کافی نیست؛ باید بررسی کنی آیا واژه واقعاً نامِ یک جاست یا نه.

از یک جا به چند جا: جمع اسم مکان را در این درس با وزن «مَفاعِل» می‌شناسیم؛ مثلاً «مَلْعَب ← مَلاعِب» یعنی «ورزشگاه ← ورزشگاه‌ها» و «مَنْزِل ← مَنازِل» یعنی «خانه ← خانه‌ها».

تصور کن دنبال جایی برای غذا خوردن هستی: «مَطْعَم» یک رستوران است، اما «مَطاعِم» به رستوران‌ها اشاره می‌کند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۹

عربی در بازار

عربی در بازار

تصور کن در بازار پیراهنی پسندیده‌ای؛ چطور قیمتش را می‌پرسی و می‌گویی مدل ارزان‌تری می‌خواهی؟ چند عبارت کوتاه، این گفت‌وگو را پیش می‌برد.

  • کَم سِعْرُ هٰذَا الْقَمیصِ؟ یعنی «قیمت این پیراهن چقدر است؟» واژهٔ سِعْر یعنی قیمت و جمع آن أَسْعار است.
  • «أُریدُ أَرْخَصَ مِن هٰذا.» یعنی «ارزان‌تر از این می‌خواهم.» اینجا أَرْخَصَ اسم تفضیل است و همراه مِن معنای «ارزان‌تر از» می‌دهد.
  • أَيُّ لَوْنٍ عِندَکُم؟ یعنی «چه رنگی دارید؟» پس این پرسش دربارهٔ رنگ است، نه قیمت.

اگر فروشنده بگوید قیمت با توجه به نَوْعیَّت فرق می‌کند، منظورش تفاوت جنس کالاهاست. در پایان خرید هم کَم أَدفَعُ؟ برای پرسیدن مبلغ پرداختی به کار می‌رود و تَخْفیض یعنی تخفیف.

برای فهم گفت‌وگو، اول ببین هر جمله چه کاری انجام می‌دهد: پرسیدن قیمت، درخواست کالای دیگر، انتخاب رنگ یا پرداخت.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۰

مثال حل‌شده

جملهٔ «کانَتْ مَکْتَبَةُ جُندي‌شابور في خوزستان أَکْبَرَ مَکْتَبَةٍ في الْعالَمِ الْقَدیمِ» را ترجمه کن و اسم مکان و اسم تفضیل آن را مشخص کن.

  1. ابتدا معنای کلی را پیدا می‌کنیم: جمله دربارهٔ کتابخانهٔ جندی‌شاپور و جایگاه آن در جهان قدیم است؛ «کانَتْ» را «بود» ترجمه می‌کنیم.

  2. «مَکْتَبَة» نام یک محل، یعنی کتابخانه، و بر وزن «مَفْعَلَة» است؛ پس اسم مکان است.

  3. «أَکْبَر» مفهوم برتری دارد و بر وزن «أَفْعَل» است؛ پس اسم تفضیل است.

  4. در ترکیب «أَکْبَرَ مَکْتَبَةٍ»، اسم تفضیل مضاف شده است؛ بنابراین آن را «بزرگ‌ترین کتابخانه» ترجمه می‌کنیم، نه «بزرگ‌تر از کتابخانه».

  5. بخش‌ها را کنار هم می‌گذاریم: «کتابخانهٔ جندی‌شاپور در خوزستان، بزرگ‌ترین کتابخانه در جهان قدیم بود.»

جواب: ترجمه: «کتابخانهٔ جندی‌شاپور در خوزستان، بزرگ‌ترین کتابخانه در جهان قدیم بود.» اسم مکان: «مَکْتَبَة»؛ اسم تفضیل: «أَکْبَر».

نکات مهم

  • آیات درس ما را از تمسخر، عیب‌جویی، لقب‌های آزاردهنده، بدگمانی و تجسّس و غیبت بازمی‌دارند.
  • اسم تفضیل معمولاً بر وزن «أَفْعَل» است و با توجه به جمله معنای «برتر» یا «برترین» می‌دهد؛ «خَیْر» و «شَرّ» هم می‌توانند معنای تفضیلی داشته باشند.
  • اسم مکان نامِ محل است و با وزن‌هایی مانند «مَفْعَل»، «مَفْعِل» و «مَفْعَلَة» می‌آید؛ در خرید هم شناخت عبارت‌های قیمت، درخواست و پرداخت به فهم گفت‌وگو کمک می‌کند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۲ · صفحهٔ ۱۲ تا ۱۸ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

اَلتَّمارين

در این درس یاد می‌گیری با کمک معنی و نشانه‌های واژه‌ها، عبارت‌های تمرین را ترجمه کنی، نقش‌ها و نوع اسم‌ها را تشخیص بدهی، عبارت‌های حسابی عربی را بخوانی و اسم‌های تفضیل را در دعای افتتاح پیدا کنی.

پیش از شروع

«أَحْمَر» و «أَحْسَن» شبیه هم ساخته شده‌اند؛ آیا هر دو معنی «بیشتر بودنِ یک ویژگی» می‌دهند؟ چطور می‌توانی فریب ظاهر کلمه‌ها را نخوری؟

«أَحْمَر» یعنی «سرخ»، ولی «أَحْسَن» یعنی «بهتر» یا «بهترین». پس برای تشخیص نوع کلمه، باید شکل و معنای آن را کنار هم بررسی کنیم؛ همین روش در ترجمه و حل تمرین‌ها به کمکمان می‌آید.

از معنی به نقش کلمه

از معنی به نقش کلمه

فرض کن می‌گویی «خوش‌اخلاقی ارزشمند است». اول موضوع را می‌گویی، بعد درباره‌اش خبری می‌دهی. در جملهٔ اسمیهٔ عربی هم این دو بخش را پیدا کن:

حُسْنُ الْخُلُقِ نِصفُ الدّينِ.

یعنی «خوش‌اخلاقی نیمی از دین است». دربارهٔ چه چیزی صحبت می‌کنیم؟ حُسْنُ الْخُلُقِ؛ هستهٔ این ترکیب، یعنی حُسْنُ، مبتداست. چه خبری درباره‌اش می‌دهیم؟ «نیمی از دین است»؛ پس نِصفُ خبر است. «الْخُلُقِ» و «الدّينِ» هم مضاف‌الیه‌اند.

حالا در جمله‌ای که فعل دارد، بپرس کار روی چه کسی یا چه چیزی انجام شده است. در «عَذَّبَ نَفْسَهُ»، یعنی «خودش را عذاب داد»، پاسخِ «چه کسی را؟» واژهٔ نَفْسَهُ است؛ پس «نَفْسَ» مفعول است.

برای یافتن جار و مجرور، دنبال حرف‌هایی مانند «في»، «مِنْ» و «عَلىٰ» بگرد. در «في الْميزانِ»، «في» حرف جر و «الْميزانِ» اسم مجرور است؛ این دو با هم جار و مجرور می‌سازند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲

فعل چه اطلاعاتی می‌دهد؟

فعل چه اطلاعاتی می‌دهد؟

فرض کن دوستت می‌گوید «سفر نکردم»؛ این با «سفر نکن» فرق دارد: اولی خبر می‌دهد، دومی کسی را از کاری بازمی‌دارد. در عربی هم باید این تفاوت را پیدا کنیم.

برای ترجمهٔ فعل، سه پرسش بپرس:

  • چه زمانی؟ «قَدْ أَحْسَنَ» یعنی «نیکی کرده است»؛ «سَوْفَ يُعَلِّمُ» یعنی «آموزش خواهد داد». «سَـ» و «سَوْفَ» نشانهٔ آینده‌اند.
  • چه کسی؟ «تَبادَلْتُمْ» یعنی «شما عوض کردید». پایان فعل کمک می‌کند شخص و شمار را بشناسیم.
  • خبر است یا درخواست؟ «ما سافَرْتُ» یعنی «سفر نکردم»، اما «لا تُسافِرْ» یعنی «سفر نکن».

هر «لا» نشانهٔ نهی نیست! «لا يُسافِرُ» یعنی «سفر نمی‌کند» و خبرِ منفی است؛ ولی «لا تُسافِرْ» مخاطب را از سفر بازمی‌دارد. پس شکل کامل فعل را ببین، نه فقط «لا» را.

در مقابل، مصدر نامِ خودِ کار است و زمان و شخص ندارد: «تَعَلُّم» یعنی «یاد گرفتن»، نه «یاد گرفت».

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۳

حساب به زبان عربی

حساب به زبان عربی

وقتی یک عبارت حسابی عربی می‌بینی، لازم نیست همهٔ آن را یک‌جا ترجمه کنی؛ اول عددها و بعد واژهٔ عمل حسابی را پیدا کن. مثل وقتی که می‌خواهی هزینهٔ چند خرید را جمع بزنی، باید بدانی با عددها چه کاری انجام دهی.

این واژه‌ها راهنمای تو هستند:

  • زائِدُ: به‌علاوه؛ نشانهٔ ++
  • ناقِصُ: منهای؛ نشانهٔ −-
  • في: ضرب‌در؛ نشانهٔ ×\times
  • تَقْسيمٌ عَلَى: تقسیم بر؛ نشانهٔ ÷\div
  • يُساوي: مساوی است با؛ نشانهٔ ==

دقت کن: «في» معمولاً «در» معنی می‌دهد، اما میان دو عدد در عبارت حسابی یعنی «ضرب‌در».

برای خواندن عددهای چندبخشی هم عجله نکن: «أَرْبَعَةٌ وَ عِشْرونَ» یعنی بیست‌وچهار؛ یکان پیش از دهگان آمده است. پس «وَ» درون این عدد، بخشی از شیوهٔ خواندن آن است؛ آن را با واژهٔ «زائِدُ» اشتباه نگیر.

راه مطمئن این است: عددها را بخوان، عمل را مشخص کن و تساوی را به ترتیب خواندن عبارت بنویس.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴

هر اسم چه معنایی می‌سازد؟

هر اسم چه معنایی می‌سازد؟

«آموزگار» و «آموزش‌دیده» هر دو به آموزش مربوط‌اند؛ اما یکی انجام‌دهندهٔ کار است و دیگری آموزش را دریافت کرده است. در عربی هم شکل و معنای اسم را کنار هم بررسی می‌کنیم:

  • اسم فاعل: انجام‌دهندهٔ کار؛ مانند «ساتِر» یعنی پوشاننده و «مُحْسِن» یعنی نیکی‌کننده.
  • اسم مفعول: کسی یا چیزی که کار بر آن انجام شده؛ مانند «مُرْسَل» یعنی فرستاده‌شده.
  • اسم مبالغه: فراوانی یا شدت یک ویژگی را می‌رساند؛ مانند «غَفّار» یعنی بسیار آمرزنده.
  • اسم مکان: جای انجام کار؛ مانند «مَرْقَد» یعنی خوابگاه یا جای آرمیدن.
  • اسم تفضیل: بیشتر بودن یک ویژگی را می‌رساند و معمولاً با «ـتر» یا «ـترین» ترجمه می‌شود؛ مانند «أَرْحَم» یعنی مهربان‌تر یا مهربان‌ترین.

حالا این عبارت کتاب را ببین:

يا أَرْحَمَ الرّاحِمينَ.

معنایش می‌شود: «ای مهربان‌ترینِ مهربانان!» در اینجا «أَرْحَم» اسم تفضیل است؛ اما «الرّاحِمين» جمعِ «راحِم» و اسم فاعل است. پس حتی دو واژه از یک خانواده هم می‌توانند نوع متفاوتی داشته باشند. برای تشخیص، فقط به ظاهر تکیه نکن؛ بپرس واژه چه معنایی می‌سازد؟

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۵

معنا؛ راهنمای انتخاب و جست‌وجو

معنا؛ راهنمای انتخاب و جست‌وجو

وقتی گزینه‌ها شبیه‌اند، معنی را داور قرار بده. مثلاً در جمله‌ای دربارهٔ خرید لباس، واژه‌ای مناسب است که نام پوشاک باشد؛ نه نام ماه‌ها یا موقعیت‌ها. برای پیدا کردن واژهٔ ناهماهنگ هم اول بپرس: «بقیه چه ویژگی مشترکی دارند؟» در گروه «صَباح، مَساء، لَيْل، مَيِّت»، سه واژه به زمان مربوط‌اند، اما «مَيِّت» یعنی مرده.

حالا همین روش را در دعای افتتاح به کار ببر. اسم تفضیل بر بیشتر بودن یک ویژگی دلالت دارد و معمولاً با «ـتر» یا «ـترین» ترجمه می‌شود. پنج نمونه از دعا عبارت‌اند از:

  • أَرْحَمُ: مهربان‌ترین
  • أَشَدُّ: سخت‌ترین
  • أَعْظَمُ: بزرگ‌ترین
  • أَفْضَلَ: برترین
  • أَحْسَنَ: بهترین

فقط به ظاهر واژه اعتماد نکن! «أَحْمَر» به معنی قرمز است و مقایسه‌ای نمی‌سازد. در دعا نیز «راحِمين» یعنی مهربانان، نه مهربان‌ترین؛ در ترکیب «أَرْحَمُ الرّاحِمينَ»، واژهٔ «أَرْحَمُ» اسم تفضیل است. پس هنگام جست‌وجو، هم ساخت واژه را ببین و هم معنای آن در عبارت را بررسی کن.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۸

مثال حل‌شده

عبارت «سِتَّةٌ وَ سَبْعونَ ناقِصُ أَحَدَعَشَرَ يُساوي خَمْسَةً وَ سِتّينَ» را به تساوی ریاضی تبدیل کن.

  1. عدد نخست را پیدا می‌کنیم: «سِتَّةٌ وَ سَبْعونَ» یعنی هفتادوشش، پس می‌نویسیم 7676.

  2. «ناقِصُ» نشانهٔ تفریق است؛ بنابراین علامت −- را می‌گذاریم.

  3. «أَحَدَعَشَرَ» یعنی یازده؛ پس بخش نخست عبارت می‌شود 76−1176-11.

  4. «يُساوي» یعنی «برابر است با» و «خَمْسَةً وَ سِتّينَ» یعنی شصت‌وپنج؛ بنابراین تساوی کامل 76−11=6576-11=65 است.

  5. برای بررسی پاسخ، کم‌کردن را انجام می‌دهیم: 76−10=6676-10=66 و 66−1=6566-1=65؛ پس عدد پایانی با حاصل تفریق سازگار است.

جواب: 76−11=6576-11=65؛ یعنی هفتادوشش منهای یازده برابر با شصت‌وپنج است.

نکات مهم

  • برای ترجمهٔ جمله و تشخیص نقش کلمه‌ها، هم معنای جمله و هم نشانه‌های دستوری را بررسی کن و در ترجمهٔ فعل، زمان، شخص و نفی یا نهی را در نظر بگیر.
  • در عبارت‌های حسابی عربی، ابتدا عددها و نشانهٔ عمل را پیدا کن و سپس تساوی ریاضی را بنویس.
  • برای تشخیص نوع اسم، انتخاب واژهٔ مناسب و یافتن اسم تفضیل در دعا، شکل واژه را همراه معنای آن بسنج، نه به‌تنهایی.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

حالا خودت را بسنج: نمونه سوال این فصل با جواب (درس ۱ عربی یازدهم)

درس‌های درس ۱ را تعاملی بخوان

در پنل یادگیری 1xAi هر کدام از این درس‌ها قدم به قدم پیش می‌رود: بعد از هر بخش یک سوال کوتاه، بعد مثال حل‌شده و در پایان برگهٔ خروج. جوابت ثبت می‌شود و سوال‌های هر درس در روزهای بعد برای مرور برمی‌گردند. درس‌های تعاملی رایگان‌اند؛ فقط تصحیح پاسخ کوتاه سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

درس ۱ عربی یازدهم · رایگان