۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
مطالعات اجتماعی هشتم · فصل ۹

خلاصه درس فصل ۹ مطالعات اجتماعی هشتم؛ درسنامه و نکات مهم

«آسیا، پهناورترین قاره»، فصل ۹ کتاب مطالعات اجتماعی هشتم، صفحهٔ ۱۰۷ تا ۱۲۲، پایهٔ هشتم: ۷ درس، هر کدام با توضیح مفاهیم، مثال حل‌شده و نکات مهم.

این درسنامه را هوش مصنوعی 1xAi از روی صفحه‌های همان درس در کتاب درسی نوشته است (برچسب «تولید هوش مصنوعی»). کنار توضیح‌ها شمارهٔ صفحهٔ کتاب آمده تا با کتاب مقایسه کنی، و مثال حل‌شدهٔ هر درس یک بار دیگر جداگانه حل و بررسی شده؛ مثالی که درست درنیامده حذف شده است.

درس ۱ · صفحهٔ ۱۰۷ تا ۱۰۹ · حدود ۱۰ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

درس ۱۷: ویژگی‌های طبیعی آسیا

در این درس یاد می‌گیری موقعیت و وسعت آسیا را توصیف کنی و اقیانوس‌های پیرامون و مرزهای مهم آن با قاره‌های همسایه را بشناسی.

پیش از شروع

چطور ممکن است آسیا و اروپا را دو قاره بدانیم، اما بعضی جغرافیدانان برای هر دو فقط یک نام به کار ببرند؟

آسیا و اروپا برخلاف بیشتر قاره‌ها به هم چسبیده‌اند. به همین دلیل، بعضی جغرافیدانان این خشکیِ پیوسته را «اوراسیا» می‌نامند؛ بااین‌حال، در تقسیم‌بندی این درس، آسیا و اروپا دو قاره‌اند.

قاره‌ای که در آن زندگی می‌کنیم

برای پیدا کردن جای ایران در جهان، از یک تصویر بزرگ شروع کنیم: ایران در قارهٔ آسیاست. قاره به خشکی بزرگ و یکپارچه گفته می‌شود. در تقسیم‌بندی این کتاب، جهان هفت قاره دارد و آسیا در میان آن‌ها هم از نظر وسعت و هم از نظر جمعیت رتبهٔ نخست را دارد. این دو ویژگی یک معنا ندارند: وسعت یعنی اندازهٔ سطح سرزمین، اما جمعیت یعنی تعداد انسان‌هایی که در آن زندگی می‌کنند. مثلاً بزرگ‌تر بودن حیاط یک مدرسه، لزوماً به معنی بیشتر بودن دانش‌آموزان آن نیست. در مورد آسیا، هر دو ویژگی با هم وجود دارند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۰۷

آسیا کجای زمین است؟

حالا جای آسیا را روی کرهٔ زمین تصور کن. خط استوا زمین را به دو نیمکرهٔ شمالی و جنوبی تقسیم می‌کند. آسیا از ناحیهٔ قطب شمال تا جنوب خط استوا کشیده شده است؛ بنابراین، بیشتر آن در نیمکرهٔ شمالی قرار دارد، نه همهٔ آن. برای شناخت اطرافش نیز سه جهت را به خاطر بسپار: در شمال، اقیانوس منجمد شمالی؛ در شرق، اقیانوس آرام؛ و در جنوب، اقیانوس هند قرار دارد. مثل نشانی دادن یک خانه، گفتن جهت و نام همسایه‌ها کمک می‌کند جای این قاره را دقیق‌تر بشناسیم.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۰۸

دو قارهٔ به‌هم‌پیوسته

وقتی از جدا بودن قاره‌ها حرف می‌زنیم، نباید تصور کنیم حتماً میان هر دو قاره دریا وجود دارد. آسیا و اروپا به هم متصل‌اند و یک خشکیِ پیوسته می‌سازند. بعضی جغرافیدانان برای این مجموعه نام اوراسیا را به کار می‌برند؛ نامی که از اروپا و آسیا ساخته شده است. در تقسیم‌بندی آن‌ها به دو قاره، رشته‌کوه اورال را مرز میان آسیا و اروپا در نظر می‌گیرند. پس مرز دو قاره همیشه آب نیست؛ در اینجا یک رشته‌کوه به مشخص کردن مرز کمک می‌کند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۰۸

برینگ و سوئز

برای کامل کردن نشانی آسیا، دو گذرگاه مهم را بشناس. در شمال‌شرق آسیا، تنگهٔ برینگ میان آسیا و آمریکای شمالی قرار دارد. در سوی دیگر، کانال سوئز آسیا را از افریقا جدا می‌کند. تنگه یک گذرگاه آبی طبیعی است، اما کانال را انسان می‌سازد. برای اشتباه نکردن، هر نام را همراه قارهٔ روبه‌رویش یاد بگیر: برینگ با آمریکای شمالی و سوئز با افریقا. در نمودار مقایسهٔ وسعت قاره‌ها نیز ستون آسیا از همه بلندتر است؛ این بلندی، وسعت بیشتر را نشان می‌دهد، نه ارتفاع کوه‌ها یا تعداد مردم را.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۰۸

مثال حل‌شده

دانش‌آموزی می‌گوید: «چون آسیا، اروپا و آمریکای شمالی قاره‌های جداگانه‌اند، پس میان آسیا و هر یک از آن دو حتماً دریا وجود دارد.» با دو شاهد از درس، گفتهٔ او را بررسی کن.

  1. ابتدا ادعا را مشخص می‌کنیم: او جداگانه بودن نام قاره‌ها را به معنی جدا بودن آن‌ها با آب می‌داند.

  2. آسیا و اروپا را بررسی می‌کنیم: این دو به هم چسبیده‌اند و رشته‌کوه اورال را مرز آن‌ها در نظر می‌گیرند؛ پس این بخش از ادعا درست نیست.

  3. آسیا و آمریکای شمالی را بررسی می‌کنیم: تنگهٔ برینگ میان آن‌ها قرار دارد؛ پس در این مورد یک گذرگاه آبی وجود دارد.

  4. نتیجه می‌گیریم که برای شناخت مرز هر قاره باید همان مرز را بررسی کنیم و نمی‌توان یک حکم را به همهٔ قاره‌ها تعمیم داد.

جواب: آسیا و اروپا به هم پیوسته‌اند و رشته‌کوه اورال مرز آن‌هاست؛ میان آسیا و آمریکای شمالی تنگهٔ برینگ قرار دارد.

نکات مهم

  • آسیا پهناورترین قارهٔ جهان است و بیشتر سرزمین‌های آن در نیمکرهٔ شمالی قرار دارند.
  • اقیانوس منجمد شمالی در شمال، آرام در شرق و هند در جنوب آسیا قرار دارد.
  • آسیا به اروپا پیوسته است و اورال مرز آن‌هاست؛ برینگ آسیا را از آمریکای شمالی و سوئز آن را از افریقا جدا می‌کند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۲ · صفحهٔ ۱۰۹ تا ۱۱۳ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

ناهمواری‌ها (اَشکال زمین)

در این درس یاد می‌گیری سه گروه اصلی ناهمواری‌های آسیا را بشناسی، شکل‌گیری جلگه و دلتا را توضیح بدهی و فرصت‌ها و خطرهای زندگی در دلتاها و جزیره‌های آتشفشانی را تشخیص بدهی.

پیش از شروع

چطور ممکن است رودخانه‌ای که آب و خاک را با خود می‌برد، در کنار دریا زمین تازه بسازد؟

رود همراه آب، ذره‌های خاک و سنگ را هم جابه‌جا می‌کند. اگر این مواد در دهانهٔ رود روی هم جمع شوند، سرزمینی به نام دلتا شکل می‌گیرد که حتی می‌تواند کم‌کم در آب دریا پیش برود.

فلات‌ها و بام دنیا

برای شناخت چهرهٔ آسیا، سه گروه ناهمواری را به خاطر بسپار: فلات‌ها و کوه‌های بلند، سرزمین‌های پست و مجمع‌الجزایر آتشفشانی. از بلندی‌ها شروع کنیم. فلات، پهنه‌ای نسبتاً هموار اما بلندتر از زمین‌های اطراف است؛ پس هموار بودن همیشه به معنی کم‌ارتفاع بودن نیست! فلات‌های آناتولی، ایران، تبت و مغولستان در امتدادی از غرب به شرق آسیا قرار گرفته‌اند. در کناره‌های این فلات‌ها رشته‌کوه‌های بلندی دیده می‌شود. هیمالیا یکی از آنهاست و اورست، بلندترین قلهٔ جهان، با ارتفاع 8848 متر8848\ \text{متر} در آن قرار دارد. کتاب به اورست لقب «بام دنیا» داده است.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۰

رودها؛ سازندگان جلگه و دلتا

حالا از بلندی‌ها پایین بیاییم و نقش رودها را ببینیم. رود هنگام حرکت، مواد ریز و درشت را با خود می‌برد؛ به موادی که رود جابه‌جا و ته‌نشین می‌کند، آبرفت می‌گوییم. انباشته شدن این مواد در ساختن جلگه‌های پهناور آسیا نقش دارد؛ مانند جلگهٔ بزرگ سیبری و جلگهٔ سند و گنگ. رودهای سند و گنگ از هیمالیا سرچشمه می‌گیرند و جلگهٔ آنها در شمال شبه‌جزیرهٔ هند گسترده است. گاهی آبرفت‌ها در مصب، یعنی دهانهٔ رود جمع می‌شوند. در این حالت، سرزمین مثلث‌شکلی به نام دلتا پدید می‌آید. با ادامهٔ رسوب‌گذاری، دلتا بزرگ‌تر می‌شود و در آب دریا پیش می‌رود.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۰

زمین حاصلخیز، اما نه بی‌خطر

دلتاها برای زندگی هم فرصت دارند و هم خطر. خاک مناسب کشاورزی باعث شده جمعیت زیادی در آنها زندگی کنند. برای نمونه، در زمین‌های حاصلخیز دلتای بنگلادش برنج، چای و کنف کشت می‌شود. اما نزدیکی به رود و دریا، ساکنان را در معرض طغیان رود، سیلاب و طوفان‌های دریایی قرار می‌دهد. پس نمی‌توان گفت هر زمین حاصلخیزی، جای بی‌خطری برای زندگی است. در شرق آسیا نیز جلگهٔ بزرگ چین از آبرفت رود یانگ تسه کیانگ پدید آمده است. این رود طولانی‌ترین رود آسیاست و سد سه‌دره روی آن، علاوه بر تولید برق، برای ذخیرهٔ آب و کنترل سیلاب هم کاربرد دارد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۱

جزیره‌ها در کنار اقیانوس آرام

گروه سوم ناهمواری‌ها را در شرق و جنوب شرقی آسیا، به‌ویژه کنار اقیانوس آرام، پیدا می‌کنیم. مجمع‌الجزایر یعنی مجموعه‌ای از جزیره‌ها؛ ژاپن، فیلیپین و اندونزی نمونه‌های مهم این ناحیه‌اند. این بخش از آسیا ناهمواری‌های جوان دارد و در آن کوه‌های آتشفشانی فراوان و زمین‌لرزه‌های بسیار دیده می‌شود. بنابراین زندگی در این جزیره‌ها ممکن است با خطر فوران آتشفشان، زمین‌لرزه و سونامی همراه باشد. سونامی موج‌های بسیار بزرگ دریایی است که می‌تواند بر اثر زمین‌لرزهٔ زیر دریا ایجاد شود. برای به‌خاطر سپردن، این زنجیره را بساز: شرق و جنوب شرقی آسیا ← جزیره‌ها و آتشفشان‌ها ← خطرهای طبیعی.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۲

مثال حل‌شده

از روستایی در یک دلتا دو خبر رسیده است: «کشاورزی در روستا رونق دارد» و «روستا در معرض سیلاب است». آیا این دو خبر با هم ناسازگارند؟ با توجه به ویژگی‌های دلتا توضیح بده.

  1. نخست شکل‌گیری دلتا را به یاد می‌آوریم: آبرفت رود در دهانهٔ آن روی هم انباشته می‌شود.

  2. این زمین‌ها معمولاً خاک مناسبی برای کشاورزی دارند؛ پس رونق کشاورزی قابل انتظار است.

  3. دلتا کنار رود و دریاست؛ طغیان رود و طوفان دریایی می‌تواند به ساکنان آسیب بزند.

  4. نتیجه می‌گیریم که یک محل می‌تواند هم برای کشاورزی مناسب باشد و هم در معرض خطر طبیعی قرار بگیرد.

جواب: خاک حاصلخیز دلتا به رونق کشاورزی و سکونت کمک می‌کند؛ اما همان رود و دریای نزدیک می‌توانند خطر سیلاب و طوفان دریایی ایجاد کنند. بنابراین این دو گزارش با هم تناقض ندارند.

نکات مهم

  • فلات‌های بلند آسیا از غرب به شرق کشیده شده‌اند و در حاشیهٔ آنها رشته‌کوه‌های مرتفعی مانند هیمالیا قرار دارند.
  • رودها با انباشتن آبرفت، جلگه می‌سازند و اگر آبرفت در دهانهٔ رود جمع شود، دلتا شکل می‌گیرد.
  • دلتاها با خطر سیلاب و طوفان دریایی و مجمع‌الجزایر آتشفشانی شرق و جنوب شرقی آسیا با خطر زمین‌لرزه، سونامی و فوران آتشفشان روبه‌رو هستند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۳ · صفحهٔ ۱۱۳ تا ۱۱۵ · حدود ۱۱ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

آب و هوا

در این درس یاد می‌گیری نواحی اصلی دما و بارش آسیا را بشناسی و نقش موقعیت جغرافیایی، ارتفاع و بادهای موسمی را در تفاوت آب‌وهوای آن‌ها توضیح بدهی.

پیش از شروع

چطور ممکن است در یک قاره، مردم جایی با یخبندان طولانی روبه‌رو باشند، جایی برای باران منتظر بمانند و جایی از سیل فرار کنند؟

آسیا آن‌قدر پهناور است که از نزدیکی قطب شمال تا استوا کشیده شده و همهٔ بخش‌های آن دمای یکسانی ندارند. بارش هم یکسان نیست؛ بعضی نواحی در مسیر بادهای باران‌آور قرار دارند و بعضی از رطوبت آن‌ها کم‌بهره‌اند.

سه چهرهٔ دمای آسیا

برای شناخت آب‌وهوای آسیا، اول به دما نگاه کنیم. در شمال آسیا، سرزمین‌های سیبری نزدیک قطب شمال‌اند؛ پس هوا بسیار سرد است و یخبندان مدت زیادی ادامه دارد. در بخش‌های داخلی و مرکزی، آب‌وهوا قاره‌ای یا بَرّی است: زمستان بسیار سرد، اما تابستان بسیار گرم و خشک است. بنابراین «زمستان سرد» لزوماً به معنی «سرد بودن همهٔ سال» نیست.

در مقابل، سرزمین‌های مجاور دریاها از دریای سرخ تا تایوان گرم‌اند. نزدیکی بخش‌های جنوبی آسیا به استوا به گرمای آن‌ها کمک می‌کند. البته فقط شمالی یا جنوبی بودن مهم نیست؛ ارتفاع هم اثر دارد. مثلاً تبت به دلیل ارتفاع زیاد سرد است، نه به دلیل نزدیکی به قطب شمال.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۳

آسیای سبز و باران موسمی

حالا به بارش برسیم. مشرق، جنوب و جنوب شرقی آسیا ناحیه‌ای مرطوب را تشکیل می‌دهند که به آن آسیای سبز می‌گوییم. عامل مهم بارندگی این نواحی، بادهای موسمی یا مونسون است. این بادها در اواخر بهار و تابستان از اقیانوس‌ها به خشکی می‌آیند و رطوبت همراه خود را به این سرزمین‌ها می‌رسانند.

برای یک کشاورز، فقط باریدن باران مهم نیست؛ زمان و مقدار آن هم اهمیت دارد. اگر باران کم یا نامنظم باشد، کشاورزی آسیب می‌بیند. اگر باران بسیار شدید باشد، ممکن است رودخانه‌ها طغیان کنند و سیل رخ دهد. پس باد موسمی می‌تواند هم تأمین‌کنندهٔ آب کشاورزی باشد و هم، با بارش شدید، خطر ایجاد کند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۴

آسیای خشک؛ بارش کمتر

همهٔ آسیا باران فراوان ندارد. عربستان، داخل فلات آناتولی، فلات ایران و بخش‌هایی از آسیای مرکزی، به‌ویژه بیابان گُبی، در آسیای خشک قرار می‌گیرند. برای به‌خاطر سپردن این الگو، غرب و بخش‌های مرکزی آسیا را با جنوب و جنوب شرقی مرطوب مقایسه کن.

چرا رطوبت بادهای موسمی به‌آسانی به مرکز آسیا نمی‌رسد؟ رشته‌کوه‌های بلند در مسیر، مانع نفوذ آن‌ها می‌شوند؛ دوری بخش‌های مرکزی از اقیانوس‌ها هم اهمیت دارد. البته «خشک» یعنی کم‌بارش، نه بی‌باران و نه لزوماً گرم در تمام سال. بادهای غربی و مدیترانه‌ای نیز در بارش بخش‌هایی از غرب آسیا، از جمله ایران، نقش دارند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۴

مثال حل‌شده

دانش‌آموزی می‌گوید: «تبت هم مثل سیبری سرد است؛ پس حتماً هر دو نزدیک قطب شمال‌اند.» چگونه اشتباه او را توضیح می‌دهی؟

  1. ابتدا مشاهده را از علت جدا می‌کنیم: سرد بودن هر دو ناحیه درست است، اما ممکن است علت سرمای آن‌ها متفاوت باشد.

  2. موقعیت سیبری را بررسی می‌کنیم: این سرزمین در شمال آسیا و نزدیک قطب شمال قرار دارد.

  3. ویژگی تبت را در نظر می‌گیریم: تبت فلاتی بسیار مرتفع است و ارتفاع زیاد باعث کاهش دما می‌شود.

  4. نتیجه می‌گیریم که برای توضیح دمای یک مکان، هم موقعیت آن نسبت به استوا و قطب و هم ارتفاع آن را باید بررسی کنیم.

جواب: نتیجه‌گیری دانش‌آموز درست نیست؛ سیبری به دلیل نزدیکی به قطب شمال سرد است، اما سرمای تبت با ارتفاع زیاد آن ارتباط دارد.

نکات مهم

  • شمال آسیا سرد است، بخش‌های داخلی آب‌وهوای قاره‌ای دارند و سرزمین‌های جنوبیِ مجاور دریاها گرم‌اند.
  • بادهای موسمی در اواخر بهار و تابستان به آسیای مرطوب باران می‌رسانند و شدت یا بی‌نظمی بارش آن‌ها بر زندگی مردم اثر می‌گذارد.
  • بخش‌هایی از غرب و مرکز آسیا کم‌بارش‌اند و خشک بودن آن‌ها را نباید با گرم بودن همیشگی یکی دانست.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۴ · صفحهٔ ۱۱۵ تا ۱۱۷ · حدود ۱۰ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

درس ۱۸: ویژگی‌های انسانی و اقتصادی آسیا

در این درس یاد می‌گیری جایگاه جمعیتی آسیا، علت تفاوت پراکندگی جمعیت و گوناگونی مردم و زبان‌های این قاره را توضیح بدهی.

پیش از شروع

آیا ممکن است پرجمعیت‌ترین قارهٔ جهان، نواحی بزرگی داشته باشد که تقریباً کسی در آن‌ها زندگی نکند؟

بله! آسیا پرجمعیت‌ترین قاره است، اما جمعیت آن در همه‌جا یکسان پخش نشده است. بعضی نواحی آن بسیار شلوغ‌اند و در بعضی ارتفاعات و بیابان‌ها، جمعیت بسیار کمی زندگی می‌کند.

آسیا؛ بزرگ و پرجمعیت

آسیا را فقط با بزرگیِ مساحتش نشناس؛ این قاره از نظر تعداد ساکنان هم در جهان اول است. طبق متن کتاب، حدود 6060 درصد جمعیت جهان در آسیا زندگی می‌کنند؛ یعنی بخش بزرگی از مردم جهان ساکن همین قاره‌اند.

دو مفهوم را از هم جدا کن: «وسعت» یعنی بزرگیِ مساحت یک سرزمین، اما «جمعیت» یعنی تعداد کسانی که در آن زندگی می‌کنند. مثلاً بزرگ‌ترین کلاس یک مدرسه لزوماً بیشترین دانش‌آموز را ندارد؛ بااین‌حال، آسیا در هر دو ویژگی جایگاه نخست را دارد. این نکته هنوز به ما نمی‌گوید مردم در کدام بخش‌های آسیا بیشتر زندگی می‌کنند؛ برای فهمیدن آن باید پراکندگی جمعیت را بررسی کنیم.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۵

جمعیت کجا بیشتر است؟

برای شناخت پراکندگی جمعیت، باید بپرسیم مردم کجا بیشتر و کجا کمتر زندگی می‌کنند. «تراکم جمعیت» به ما کمک می‌کند تعداد ساکنان را نسبت به مساحت بسنجیم. دو محلهٔ هم‌اندازه را تصور کن؛ محله‌ای که ساکنان بیشتری دارد، متراکم‌تر است.

در بخش‌هایی از مشرق، جنوب و جنوب‌شرقی آسیا، جمعیت زیادی متمرکز شده است. وجود آب کافی و زمین‌های مناسب کشاورزی در بسیاری از این نواحی، زندگی و تولید غذا را آسان‌تر می‌کند. در مقابل، ارتفاع زیاد و سرمای نواحی‌ای مانند تبت و هیمالیا، و کمبود آب در بیابان‌ها، سکونت را دشوار می‌کند. پس هنگام خواندن نقشهٔ جمعیت، به نقشهٔ ناهمواری‌ها و آب‌وهوا هم نگاه کن؛ این نقشه‌ها به توضیح تفاوت جمعیت نواحی کمک می‌کنند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۵

مردمانی با زبان‌ها و فرهنگ‌های گوناگون

آسیا فقط از نظر تعداد مردم مهم نیست؛ گوناگونی مردم آن هم چشمگیر است. اقوام مختلف این قاره، زبان‌ها، آداب‌ورسوم و شیوه‌های زندگی متفاوتی دارند. برای نمونه، ممکن است دو خانواده در دو کشور آسیایی، برای سلام کردن یا برگزاری جشن‌هایشان رسم‌های متفاوتی داشته باشند.

کتاب در بخش «نژاد»، از دسته‌بندی‌هایی مانند زردپوست، سفیدپوست و نیز تیره‌های سیاه‌پوست و دورگه نام می‌برد. این‌ها دسته‌بندی‌های کلی بر پایهٔ ویژگی‌های ظاهری‌اند؛ ظاهر افراد نشان‌دهندهٔ توانایی یا ارزش انسانی آن‌ها نیست. از روی ظاهر هم نمی‌توان زبان کسی را با اطمینان فهمید. مردم آسیا به صدها زبان و لهجه سخن می‌گویند؛ بنابراین آسیایی بودن به معنای داشتن یک زبان یا فرهنگ مشترک نیست.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۶

مثال حل‌شده

روی دو نقشه، یک ناحیهٔ جلگه‌ایِ دارای آب کافی و یک ناحیهٔ بسیار مرتفع و سرد را می‌بینی. اگر شرایط دیگر مشابه باشد، انتظار داری کدام ناحیه جمعیت متراکم‌تری داشته باشد؟ دلیل بیاور.

  1. ابتدا ویژگی‌های طبیعی دو ناحیه را مشخص می‌کنیم: یکی کم‌ارتفاع و دارای آب کافی است و دیگری ارتفاع زیاد و سرمای شدید دارد.

  2. سپس نیازهای زندگی مردم را در نظر می‌گیریم: آب، امکان تولید غذا، ساخت سکونتگاه و رفت‌وآمد.

  3. ارتباط را پیدا می‌کنیم: در ناحیهٔ جلگه‌ایِ دارای آب کافی، فراهم کردن بسیاری از این نیازها آسان‌تر است؛ در ناحیهٔ بسیار مرتفع و سرد، دشواری بیشتری وجود دارد.

  4. نتیجه می‌گیریم که با فرض مشابه بودن شرایط دیگر، انتظار تراکم جمعیت بیشتر در ناحیهٔ جلگه‌ای منطقی‌تر است؛ این نتیجه را نباید بدون بررسی به همهٔ جلگه‌ها تعمیم داد.

جواب: به‌طور کلی، ناحیهٔ جلگه‌ایِ دارای آب کافی برای تمرکز جمعیت مناسب‌تر است، چون زندگی و کشاورزی در آن آسان‌تر از یک ناحیهٔ بسیار مرتفع و سرد است.

نکات مهم

  • آسیا هم وسیع‌ترین و هم پرجمعیت‌ترین قارهٔ جهان است.
  • جمعیت آسیا یکسان پراکنده نشده است و شرایطی مانند دسترسی به آب، ارتفاع و آب‌وهوا بر سکونت مردم اثر می‌گذارند.
  • آسیا محل زندگی اقوام گوناگون است و مردم آن به صدها زبان و لهجه سخن می‌گویند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۵ · صفحهٔ ۱۱۷ تا ۱۱۹ · حدود ۱۰ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

دین

در این درس یاد می‌گیری خاستگاه و گسترش دین‌ها و آیین‌های مهم آسیا را توضیح بدهی و نقش کشاورزی، تولید و صادرات را در اقتصاد این قاره بشناسی.

پیش از شروع

چطور ممکن است در سفر از ایران به مالزی و اندونزی، با وجود تفاوت زبان‌ها، باز هم بناهایی ببینی که نشانه‌های فرهنگی مشترکی دارند؟

اسلام از مکه آغاز شد، اما به همان منطقه محدود نماند و به بخش‌های دورتر آسیا هم رسید. به همین دلیل، در غرب و شرق این قاره می‌توان مسجدها و دیگر نشانه‌های فرهنگ و تمدن اسلامی را دید.

آسیا؛ خاستگاه ادیان

وقتی می‌گوییم آسیا «مهد» ادیان بزرگ است، منظورمان این است که این قاره محل پیدایش آن‌ها بوده است. سه دین الهی یهود، مسیحیت و اسلام در آسیا پدید آمدند، اما پیروانشان فقط در آسیا زندگی نمی‌کنند؛ این دین‌ها به قاره‌های دیگر هم راه یافته‌اند.

پس باید میان خاستگاه یک دین و پراکندگی پیروان آن فرق بگذاریم. خاستگاه، جایی است که دین از آن آغاز شده است؛ پراکندگی نشان می‌دهد پیروان آن در چه سرزمین‌هایی حضور دارند. مثلاً وجود مسیحیان در قاره‌ای دیگر، به این معنا نیست که مسیحیت از همان قاره آغاز شده است.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۷

اسلام از غرب تا شرق

آغاز اسلام با بعثت پیامبر اسلام در مکه پیوند دارد. اسلام به‌تدریج در سراسر آسیای غربی گسترش یافت و سپس به آسیای مرکزی، مشرق و جنوب شرقی آسیا و نقاط دیگر جهان رسید. طبق آمار این صفحه، حدود 6060 درصد مسلمانان جهان در آسیا زندگی می‌کنند؛ یعنی بیش از نیمی از آنان.

این گسترش فقط روی نقشه دیده نمی‌شود؛ در بناها و منظره‌های شهرها هم نشانه دارد. مسجدهای زنجان، بصره، مالزی و اندونزی، نمونه‌هایی از حضور فرهنگ و تمدن اسلامی در بخش‌های مختلف آسیا هستند. بنابراین، دیدن مسجد در شرق آسیا عجیب نیست، حتی اگر زبان مردم آن با زبان مردم آسیای غربی متفاوت باشد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۷

آیین‌های دیگر آسیا

همۀ مردم آسیا پیرو یک دین یا آیین نیستند. در کنار دین‌های الهی، آیین‌های دیگری نیز در این قاره پیروان فراوان دارند. آیین بودا از شمال هند برخاسته و به سرزمین‌هایی مانند چین، ژاپن، کره و تایلند گسترش یافته است. آیین برهمایی در شبه‌جزیرۀ هند حضور دارد و آیین‌های دائو و کنفسیوس در چین و کشورهای شرق آسیا رواج دارند.

این آیین‌ها در مقایسه با حضورشان در آسیا، در قاره‌های دیگر نفوذ کمتری دارند. همچنین، رواج یک آیین در یک کشور به معنای پیروی همۀ مردم آن کشور از همان آیین نیست؛ برای نمونه، در هند مسلمانان نیز زندگی می‌کنند. پس نام یک کشور را نباید برابر با یک دین واحد گرفت.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۸

کشاورزی و برنج

حالا از تنوع دینی به زندگی اقتصادی مردم آسیا می‌رسیم. بخش بزرگی از مردم این قاره به کشاورزی مشغول‌اند و این فعالیت در اقتصاد کشورها اهمیت زیادی دارد. برنج مهم‌ترین محصول کشاورزی آسیاست و غذای اصلی مردم این قاره به شمار می‌آید.

طبق آمار کتاب، 9090 درصد برنج جهان در آسیا تولید و در همین قاره مصرف می‌شود. پس آسیا هم مرکز اصلی تولید برنج است و هم محل اصلی مصرف آن. تصویر کشت پلکانی نیز نشان می‌دهد که در آسیا، برنج را فقط در زمین‌های هموار نمی‌کارند؛ روی دامنه‌های تپه‌ها و کوه‌ها هم با ایجاد پله‌های کشت، آن را پرورش می‌دهند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۹

تولید، صادرات و رشد

اقتصاد آسیا فقط کشاورزی نیست. کشورهایی مانند ژاپن، چین، روسیه، هند، کرۀ جنوبی، ایران، پاکستان، اندونزی و مالزی در اقتصاد، صنعت و کشاورزی توانمندند. ژاپن عضو گروه هفت است و چین و هند در پیمان اقتصادی بریکس حضور دارند.

برای فهم رشد چین، این زنجیره را به خاطر بسپار: برنامه‌ریزی و توجه به توان داخلی ← افزایش تولید و صادرات ← درآمد بیشتر و بهبود زندگی مردم. صادرات یعنی فروش کالا به کشورهای دیگر؛ مثلاً کالایی در چین ساخته شود و در کشور دیگری به فروش برسد.

کرۀ جنوبی، هنگ‌کنگ و سنگاپور نیز با توجه فراوان به صادرات، درآمد زیادی کسب کرده‌اند و در متن «ببرهای اقتصادی آسیا» نامیده شده‌اند. توجه کن که هنگ‌کنگ بخشی از چین است، نه کشوری مستقل.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۹

مثال حل‌شده

دانش‌آموزی می‌گوید: «آسیا مهد اسلام است و برنج زیادی تولید می‌کند؛ پس همۀ مردم آن مسلمان‌اند و اقتصادش فقط کشاورزی است.» چگونه با شواهد همین صفحات نظر او را اصلاح می‌کنی؟

  1. ابتدا دو ادعا را جدا می‌کنیم: یکی دربارۀ دین همۀ مردم آسیا و دیگری دربارۀ نوع فعالیت اقتصادی آن‌هاست.

  2. برای ادعای نخست، به حضور یهود، مسیحیت و آیین‌هایی مانند بودا در آسیا اشاره می‌کنیم؛ پس خاستگاه اسلام بودن به معنای مسلمان بودن همۀ مردم نیست.

  3. برای ادعای دوم، چین و ژاپن را مثال می‌زنیم که تولیدات صنعتی و فناوری دارند؛ پس اهمیت برنج به معنای نبودن صنعت نیست.

  4. نتیجه می‌گیریم که برای توصیف یک قارۀ پهناور، نباید یک ویژگی مهم را به همۀ مردم و همۀ فعالیت‌های آن تعمیم بدهیم.

جواب: آسیا هم تنوع دینی دارد و هم تنوع اقتصادی؛ نه همۀ مردم آن پیرو یک دین‌اند و نه فعالیت اقتصادی آن به کشاورزی محدود می‌شود.

نکات مهم

  • آسیا خاستگاه دین‌های بزرگ است، اما محل پیدایش یک دین با همۀ سرزمین‌های دارای پیروان آن یکسان نیست.
  • اسلام در بخش‌های گوناگون آسیا گسترش یافته و آیین‌هایی مانند بودا، برهمایی، دائو و کنفسیوس نیز در این قاره پیرو دارند.
  • در اقتصاد آسیا، کشاورزی و به‌ویژه برنج مهم است و افزایش تولید و صادرات نیز به رشد برخی اقتصادهای آن کمک کرده است.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۶ · صفحهٔ ۱۱۹ تا ۱۲۱ · حدود ۱۳ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

اقتصاد قارۀ آسیا

در این درس یاد می‌گیری … نقش کشاورزی، صادرات، شهرهای بزرگ و گردشگری را در اقتصاد آسیا توضیح بدهی و برای یافتن اطلاعات جغرافیایی، نقشۀ مناسب را در اطلس انتخاب کنی.

پیش از شروع

یک کاسه برنج، یک کالای ساخت چین و سفر به یک بنای تاریخی چه ارتباطی با اقتصاد آسیا دارند؟

هرکدام دریچه‌ای به یکی از راه‌های کسب درآمد در آسیاست: کشاورزی، تولید و صادرات، و گردشگری. برای شناخت این قاره، هم باید فعالیت‌های مردم را بشناسیم و هم یاد بگیریم اطلاعات جغرافیایی آن را روی نقشۀ مناسب پیدا کنیم.

کشاورزی و جایگاه برنج

وقتی از اقتصاد آسیا حرف می‌زنیم، نباید فقط کارخانه‌ها و کالاهای صنعتی را به یاد بیاوریم. بخش بزرگی از مردم این قاره در کشاورزی کار می‌کنند؛ پس تولید محصولات کشاورزی در زندگی و درآمد آنان نقش مهمی دارد.

برنج مهم‌ترین محصول کشاورزی آسیاست و غذای اصلی مردم این قاره به شمار می‌آید. حدود ۹۰ درصد برنج جهان در آسیا تولید و در همین قاره مصرف می‌شود. یعنی آسیا هم مرکز اصلی تولید برنج است و هم محل مصرف بخش بسیار بزرگی از آن.

کشت برنج فقط در زمین‌های هموار انجام نمی‌شود؛ در بعضی جاها دامنه‌های تپه‌ها و کوه‌ها را به شکل پله درمی‌آورند و برنج می‌کارند. پس دیدن یک دامنه لزوماً به معنی نبودن کشاورزی نیست!

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۹

صنعت و صادرات

اقتصاد آسیا فقط بر کشاورزی تکیه ندارد. ژاپن، چین، روسیه، هند، کرۀ جنوبی، ایران، پاکستان، اندونزی و مالزی از کشورهای قدرتمند این قاره در زمینه‌های اقتصاد، صنعت و کشاورزی‌اند. ژاپن عضو گروه هفت است و چین و هند در پیمان اقتصادی بریکس حضور دارند.

صادرات یعنی فروش کالا به کشورهای دیگر. چین با برنامه‌ریزی و توجه به توان داخلی، تولید و صادراتش را بسیار افزایش داده و از این راه درآمد و وضع زندگی مردمش را بهتر کرده است. اگر برچسب وسایل خانه را ببینی، ممکن است نمونه‌هایی از کالاهای ساخت چین پیدا کنی.

کرۀ جنوبی، هنگ‌کنگ، که بخشی از چین امروزی است، و سنگاپور نیز با توجه ویژه به صادرات درآمد زیادی کسب کرده‌اند و «ببرهای اقتصادی آسیا» نام گرفته‌اند. مالزی هم با پیشرفت صنعتی درآمد خوبی به دست آورده است.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۹

شهرهای بزرگ و بازرگانی

تغییرهای اقتصادی فقط مقدار تولید و درآمد را عوض نمی‌کنند؛ بر محل زندگی مردم هم اثر می‌گذارند. در آسیا، مانند دیگر نقاط جهان، همراه با تحولات اقتصادی، مهاجرت از روستاها به شهرها ادامه یافته است.

اکنون آسیا در مقایسه با قاره‌های دیگر، شهرهای بیشتری با جمعیت بالای ده میلیون نفر دارد. این شهرهای بزرگ، محل زندگی جمعیت فراوان و از مراکز مهم تجارت و بازرگانی‌اند. توکیو در ژاپن، بمبئی در هند و تهران از شهرهای پرجمعیت آسیا هستند.

برای تصور این نقش، شهری را در نظر بگیر که بازارها، شرکت‌ها و مراکز خرید فراوان دارد؛ در چنین شهری فعالیت اقتصادی فقط برای ساکنان همان شهر نیست و می‌تواند با مناطق دیگر هم ارتباط داشته باشد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۰

دیدنی‌ها و درآمد گردشگری

راه دیگر کسب درآمد در آسیا، گردشگری است. جاذبه‌های این قاره دو گروه مهم دارند: جاذبه‌های طبیعی، مانند چشم‌اندازهای طبیعی و جزیره‌ها، و جاذبه‌های تاریخی و فرهنگی، مانند بناهای تاریخی. هر دو گروه می‌توانند مسافران را به یک کشور جذب کنند.

گردشگر هنگام سفر معمولاً برای اقامت، غذا، رفت‌وآمد یا بازدید هزینه می‌کند. این هزینه‌ها برای کسانی که کالا یا خدمات ارائه می‌دهند درآمد ایجاد می‌کند؛ بنابراین گردشگری فقط تماشای دیدنی‌ها نیست و اهمیت اقتصادی هم دارد.

در صفحات درس، کوالالامپور در مالزی و جزیرۀ سنتوزا در نزدیکی سنگاپور معرفی شده‌اند. برای شناسایی دو تصویر بی‌نامِ فعالیت، باید خود تصاویر را ببینی؛ از روی جای خالی عنوان‌ها نمی‌توان نام بناها را با اطمینان گفت.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۰

انتخاب نقشه در اطلس

اگر بخواهی اطلاعات جغرافیایی آسیا را دقیق‌تر پیدا کنی، اطلس به کمکت می‌آید. اطلس مجموعه‌ای از نقشه‌ها در قالب یک کتاب است و گاهی نمودار و تصویر هم دارد. برای شروع، فهرست آن را ببین و بخش قارۀ مورد نظرت را پیدا کن.

بعد از خودت بپرس: «دنبال چه اطلاعاتی هستم؟» اگر می‌خواهی رشته‌کوه، فلات، دریا یا رودخانه را پیدا کنی، سراغ نقشۀ طبیعی برو. در این نقشه، اطلاعات شهرها و کشورها بسیار کم است.

اگر دنبال مرز کشورها، استان‌ها، پایتخت‌ها یا شهرهای مهم هستی، نقشۀ سیاسی مناسب‌تر است. مثلاً برای یافتن رودهای آسیا نقشۀ طبیعی را انتخاب می‌کنی، اما برای پیدا کردن مرز ایران و کشورهای همسایه نقشۀ سیاسی را. انتخاب نقشه باید به پرسشت بستگی داشته باشد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۱

مثال حل‌شده

دانش‌آموزی برای معرفی جغرافیای یک کشور آسیایی می‌خواهد رشته‌کوه‌ها، رودها، مرزها و پایتخت آن را پیدا کند. آیا دیدن فقط نقشۀ طبیعی کافی است؟ انتخاب او را مرحله‌به‌مرحله بررسی کن.

  1. ابتدا اطلاعات مورد نیاز را جدا می‌کنیم: رشته‌کوه‌ها و رودها پدیده‌های طبیعی‌اند؛ مرزها و پایتخت به اطلاعات سیاسی مربوط‌اند.

  2. در فهرست اطلس، بخش کشور یا قارۀ مربوط را پیدا می‌کنیم.

  3. برای رشته‌کوه‌ها و رودها، نقشۀ طبیعی را بررسی می‌کنیم؛ این نقشه بر پدیده‌های طبیعی تأکید دارد.

  4. برای مرزها و پایتخت، به نقشۀ سیاسی مراجعه می‌کنیم؛ پس نقشۀ طبیعی به‌تنهایی برای این کار کافی نیست.

جواب: باید از هر دو نوع نقشه استفاده کنیم: نقشۀ طبیعی برای رشته‌کوه‌ها و رودها، و نقشۀ سیاسی برای مرزها و پایتخت‌ها.

نکات مهم

  • کشاورزی در اقتصاد آسیا جایگاه مهمی دارد و برنج مهم‌ترین محصول کشاورزی این قاره است.
  • صنعت، صادرات، تجارت در شهرهای بزرگ و جذب گردشگر از زمینه‌های مهم فعالیت اقتصادی در آسیا هستند.
  • در اطلس، نقشۀ طبیعی برای شناخت پدیده‌های طبیعی و نقشۀ سیاسی برای یافتن مرزها، پایتخت‌ها و شهرهای مهم مناسب‌تر است.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۷ · صفحهٔ ۱۲۱ تا ۱۲۲ · حدود ۱۱ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

استفاده از اطلس

در این درس یاد می‌گیری برای پرسش‌های جغرافیایی از اطلس و نقشۀ مناسب استفاده کنی و چند واژۀ مهم این صفحات را به کار ببری.

پیش از شروع

می‌خواهی هم رشته‌کوه هیمالیا را پیدا کنی و هم پایتخت هند را؛ آیا یک نوع نقشه برای هر دو جست‌وجو بهترین انتخاب است؟

برای پیدا کردن رشته‌کوه، معمولاً نقشۀ طبیعی کمک بیشتری می‌کند؛ برای پایتخت، نقشۀ سیاسی مناسب‌تر است. اطلس این نقشه‌های متفاوت را کنار هم در اختیارمان می‌گذارد تا متناسب با پرسشمان انتخاب کنیم.

اطلس؛ راهنمای جست‌وجو

اطلس را مثل یک جعبه‌ابزار جغرافیایی تصور کن: هر نقشه برای پاسخ دادن به دسته‌ای از پرسش‌ها مناسب است. بعضی اطلس‌ها علاوه بر نقشه، تصویر و نمودار هم دارند؛ پس لازم نیست همۀ اطلاعات را از یک نقشه بیرون بکشیم. برای شروع، فهرست ابتدای اطلس را نگاه کن و نام قارۀ موردنظر را پیدا کن. سپس ببین چه نقشه‌هایی از آن وجود دارد. اگر جدول مساحت یا جمعیت هم دیدی، عنوانش را بخوان تا بدانی چه اطلاعاتی به تو می‌دهد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۱

طبیعت را کجا ببینیم؟

اگر پرسشت دربارۀ شکل طبیعی یک سرزمین است، سراغ نقشۀ طبیعی برو. در این نقشه می‌توانی جای رشته‌کوه‌ها، فلات‌ها، رودها و دریاها را بررسی کنی. مثلاً برای دنبال کردن مسیر یک رود تا دریا، این نوع نقشه مناسب است. ممکن است نام بعضی شهرها یا کشورها هم در آن دیده شود، اما موضوع اصلی آن‌ها نیست. پس وجود نام یک شهر، نقشه را سیاسی نمی‌کند؛ باید ببینی بیشتر اطلاعات نقشه دربارۀ طبیعت است یا تقسیمات کشورها.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۱

مرزها و شهرها

برای پرسش‌هایی مثل «مرز این کشور کجاست؟» یا «پایتخت آن چه نام دارد؟»، نقشۀ سیاسی را انتخاب کن. این نقشه تقسیمات سرزمین‌ها، مانند کشورها و استان‌ها، و شهرهای مهم را نشان می‌دهد. حالا اگر اطلس در دسترس داری، نقشه‌های طبیعی و سیاسی آسیا را کنار هم بررسی کن: هر کدام چه چیزی را بهتر نشان می‌دهند؟ تعداد و نوع نقشه‌های آسیا در اطلس‌های مختلف ممکن است متفاوت باشد؛ پاسخ را باید از اطلس خودت پیدا کنی، نه از روی حدس.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۱

واژه‌های طبیعت

واژه‌های جغرافیایی کمک می‌کنند اطلاعات نقشه و متن را بهتر بفهمی. مصب محل ورود آب رود به دریاست و فلات سرزمینی نسبتاً بلند است که پیرامونش به زمین‌های کم‌ارتفاع می‌رسد. جوان بودن ناهمواری‌ها یعنی نسبت به ناهمواری‌های دیگر دیرتر تشکیل شده‌اند؛ کوه‌های بلند، قله‌های تیز و دره‌های تنگ از ویژگی‌های آن‌هاست. در این نواحی زلزله و آتش‌فشان هم رخ می‌دهد. سونامی موج عظیم ناشی از زمین‌لرزۀ زیر دریاست. سونامی، سیل و زلزله از نمونه‌های حوادث طبیعی زیان‌بارند؛ پس هر موج معمولی دریا را سونامی نمی‌نامیم.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۲

از واژه‌ها تا تحقیق

همۀ پدیده‌های جغرافیایی طبیعی نیستند. کانال آبراهی است که انسان می‌سازد؛ مثلاً برای عبور کشتی یا رساندن آب به زمین کشاورزی. در واژه‌نامۀ این صفحه، گروه هفت و پیمان بریکس هم معرفی شده‌اند؛ این نام‌ها به گروه‌بندی‌ها و همکاری‌های اقتصادی کشورها مربوط‌اند، نه شکل طبیعی زمین. برای به‌کارگیری آموخته‌ها، می‌توانی موضوعی از آسیا، مثل هیمالیا یا کشت برنج، انتخاب کنی. اول پرسشت را مشخص کن، بعد نقشۀ مناسب را پیدا کن و اطلاعات تکمیلی را از منابع دیگر به دست بیاور. اطلس نقطۀ شروع تحقیق است، نه پاسخ همۀ پرسش‌ها.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۲۲

مثال حل‌شده

برای یک تحقیق دربارۀ هیمالیا می‌خواهی جای این رشته‌کوه و پایتخت نپال را پیدا کنی. چگونه از اطلس استفاده می‌کنی؟

  1. پرسش را به دو بخش تقسیم می‌کنم: جای رشته‌کوه و نام و جای پایتخت.

  2. از فهرست اطلس، بخش آسیا و نقشه‌های مربوط به آن را پیدا می‌کنم.

  3. برای بررسی جای هیمالیا سراغ نقشۀ طبیعی می‌روم، چون رشته‌کوه‌ها از اطلاعات اصلی آن هستند.

  4. برای یافتن پایتخت نپال نقشۀ سیاسی را بررسی می‌کنم، چون پایتخت‌ها و کشورها را نشان می‌دهد.

جواب: برای بررسی هیمالیا نقشۀ طبیعی و برای یافتن پایتخت نپال نقشۀ سیاسی مناسب‌تر است؛ هر نقشه بخشی از پرسش تحقیق را پاسخ می‌دهد.

نکات مهم

  • اطلس مجموعه‌ای از نقشه‌هاست و گاهی نمودار و تصویر هم دارد؛ جست‌وجو را از فهرست آن شروع کن.
  • نقشۀ طبیعی بیشتر ویژگی‌های طبیعت و نقشۀ سیاسی بیشتر مرزها، تقسیمات سرزمینی و شهرهای مهم را نشان می‌دهد.
  • شناخت واژه‌هایی مانند مصب، فلات، سونامی و کانال به فهم اطلاعات جغرافیایی و آغاز تحقیق کمک می‌کند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس‌های فصل ۹ را تعاملی بخوان

در پنل یادگیری 1xAi هر کدام از این درس‌ها قدم به قدم پیش می‌رود: بعد از هر بخش یک سوال کوتاه، بعد مثال حل‌شده و در پایان برگهٔ خروج. جوابت ثبت می‌شود و سوال‌های هر درس در روزهای بعد برای مرور برمی‌گردند. درس‌های تعاملی رایگان‌اند؛ فقط تصحیح پاسخ کوتاه سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۹ مطالعات اجتماعی هشتم · رایگان