نمونه سوال درس ۳ زبان انگلیسی دهم با جواب

فاعل Roya and Mahsa جمع است؛ بنابراین برای فعالیت در حال انجام، were working لازم است. ورود معلم رویدادی است که در خلال آن فعالیت اتفاق می‌افتد و با came بیان می‌شود. در بخش بعد، فاعل Mahsa مفرد است و was doing می‌گیرد. عبارت Roya was only watching نیز روشن می‌کند که انجام‌دهندهٔ آزمایش فقط مهساست؛ پس ضمیر انعکاسی مناسب herself است. این پاسخ از ترکیب ساخت گذشتهٔ استمراری، کاربرد آن در روایت و تطابق ضمیر انعکاسی با فاعل به دست می‌آید (صفحه‌های ۸۲–۸۸). پاسخ: گزینهٔ ۱

زندگی ادیسون در متن با دشواری‌هایی مانند از دست‌دادن شنوایی همراه است، اما او علاقه و کوشش خود را حفظ می‌کند و سرانجام موفق می‌شود. همچنین، جمع‌بندی متن بر سخت‌کوشی و باور به خود تأکید دارد. بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که شرایط دشوار لزوماً مانع موفقیت نیست. سه گزینهٔ دیگر یا نقش تلاش را انکار می‌کنند یا با ادامه‌داشتن علاقهٔ ادیسون ناسازگارند (صفحه‌های ۸۰–۸۱). پاسخ: گزینهٔ ۴

در جملهٔ نخست، تمرین به بهترشدن مهارت گفتاری کمک می‌کند؛ بنابراین develop مناسب است. در جملهٔ دوم، فرد هنگام دشوارشدن کار، آن را متوقف نمی‌کند؛ پس quit معنای موردنیاز را دارد. در بخش واژگان، develop برای رشد یا بهترشدن و quit برای متوقف‌کردن یک فعالیت معرفی شده است (صفحه‌های ۷۷–۷۹). پاسخ: گزینهٔ ۲

ترکیب Maryam and I معادل we است؛ بنابراین ضمیر انعکاسی آن ourselves خواهد بود. در بخش دوم، مخاطب با عبارت you and your friends مشخص شده و جمع است؛ پس yourselves لازم است. انتخاب ضمیر انعکاسی باید هم با شخص و هم با شمار فاعل هماهنگ باشد (صفحه‌های ۸۴–۸۶). پاسخ: گزینهٔ ۳

در متن، پژوهش فلمینگ در آزمایشگاه در سال $1928$ و کمک به نخستین بیمار با پنی‌سیلین در سال $1942$ آمده است. اختلاف عددی این دو سال برابر است با $1942-1928=14$. عبارت انگلیسی متناظر با این فاصله، Fourteen years است (صفحه‌های ۸۲–۸۳). پاسخ: گزینهٔ ۴

طبق بخش تلفظ، تکیهٔ قوی‌تر برای برجسته‌کردن یا اصلاح بخشی از پیام به کار می‌رود. در این جمله، SCIENTISTS انجام‌دهندگان فعالیت را مشخص می‌کند؛ بنابراین مناسب‌ترین موقعیت آن است که کسی انجام پژوهش را به گروه دیگری، یعنی دانش‌آموزان، نسبت داده باشد. اصلاح مکان، نوع فعالیت یا زمان، به تأکید بر بخش‌های دیگری از جمله نیاز دارد (صفحهٔ ۸۹). پاسخ: گزینهٔ ۲

در بخش نوشتن، فعل‌های کنشی بیانگر انجام فعالیت‌اند و فعل‌های حالتی، حالت‌هایی مانند احساس و اندیشه را بیان می‌کنند. در گزینهٔ نخست، are doing انجام آزمایش را نشان می‌دهد و کنشی است؛ believe نیز بیانگر باور و در نتیجه حالتی است. در سایر گزینه‌ها، ترتیب برعکس است: loves، feels و believes حالت را بیان می‌کنند و went، drinks و is writing کنش‌اند (صفحه‌های ۹۰–۹۴؛ همچنین کاربرد feels weak در صفحه‌های ۷۷–۷۹). پاسخ: گزینهٔ ۱

در این موقعیت، گروه پس از بررسی، پاسخ مسئله را پیدا کرده است. در بخش واژگان، solve برای رسیدن به پاسخ یک مسئله معرفی می‌شود. invent به ابداع‌کردن، quit به متوقف‌کردن یک فعالیت و grow up به بزرگ‌شدن اشاره دارد؛ هیچ‌یک نتیجهٔ توصیف‌شده را بیان نمی‌کنند. (صفحه‌های ۷۷ تا ۷۹) پاسخ: گزینهٔ ۳

پاسخ داده‌شده دربارهٔ researchers است و انجام‌دادن فعالیتی را در هنگام وقوع رویدادی دیگر بیان می‌کند؛ بنابراین، پرسش مناسب باید همین فاعل و زمان گذشتهٔ استمراری را حفظ کند. برای فاعل جمع، were پیش از فاعل قرار می‌گیرد و پس از فاعل نیز صورت ingدار فعل می‌آید. گزینهٔ اول در تطابق فاعل و فعل کمکی خطا دارد؛ گزینهٔ دوم دو ساخت زمانی را نادرست ترکیب کرده و گزینهٔ سوم فاعل پرسش را تغییر داده است. (صفحه‌های ۸۴ تا ۸۶) پاسخ: گزینهٔ ۴

طبق متن، ترجمهٔ قرآن صفارزاده در سال $1380$ منتشر شد و او در سال $1387$ درگذشت. اختلاف عددی این دو سال برابر است با $1387-1380=7$. معادل انگلیسی این فاصله Seven years است. (صفحه‌های ۸۲ و ۸۳) پاسخ: گزینهٔ ۱