درس ۱ · صفحهٔ ۱۰۹ تا ۱۱۲ · حدود ۱۲ دقیقه · تولید هوش مصنوعی
تاریخچهٔ زمینشناسی ایران
در این درس یاد میگیری … مسیر کلی دگرگونی ایران را از خشکیهای باستانی تا بسته شدن اقیانوسهای تتیس دنبال کنی و توضیح بدهی نقشههای زمینشناسی چه اطلاعات و کاربردهایی دارند.
پیش از شروع
آیا سرزمینی که امروز ایران مینامیم، همیشه یکپارچه و در همین جای زمین بوده است؟
نه؛ بخشهای مختلف ایران در گذشته به دو خشکی بزرگِ گندوانا و لوراسیا تعلق داشتهاند. با حرکت ورقهها، اقیانوسهایی باز و بسته شدند و این بخشها بهتدریج در کنار هم قرار گرفتند.
ایران؛ سرزمینی با گذشتههای متفاوت
ایران؛ سرزمینی با گذشتههای متفاوت
اگر نقشهٔ امروز ایران را ببینی، شاید تصور کنی همهٔ بخشهای آن همیشه کنار هم بودهاند؛ اما یکپارچگی امروز، به معنی گذشتهٔ یکسان نیست!
بر اساس نظریهٔ وگنر، زمانی خشکیهای زمین اَبَرقارهای به نام پانگهآ را تشکیل میدادند که اقیانوس پانتالاسا پیرامون آن بود. پانگهآ به دو خشکی بزرگ، لوراسیا و گندوانا، تقسیم شد و اقیانوس تتیس کهن میان آنها شکل گرفت. بخشهای سازندهٔ ایران امروزی نیز در زمانهای مختلف، جزئی از این دو خشکی بودهاند؛ مثل تکههای یک لحاف که امروز به هم دوخته شدهاند، اما هرکدام پیشینهای جدا دارند.
سن سنگها هم سرنخی از این گذشته است. قدیمیترین سنگهای کشفشده در ایران حدود میلیون تا یک میلیارد سال سن دارند و از سنگهای کهنِ یافتشده در مناطقی مانند آفریقا و آمریکای شمالی جوانترند. دقت کن: سن قدیمیترین سنگهای *کشفشده* را نباید سن پیدایش تمام سرزمین ایران دانست.
کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۰
از حاشیهٔ گندوانا تا استوا
از حاشیهٔ گندوانا تا استوا
برای دنبال کردن گذشتهٔ ایران، دو تصویر از زمانهای بسیار دور را کنار هم بگذار:
در پرکامبرین: بیشتر بخشهای ایران در حاشیهٔ شمالی اَبَرقارهٔ گندوانا قرار داشتند. اقیانوس تتیس کهن میان این بخشها و کپهداغ و قارهٔ لوراسیا فاصله میانداخت. پس نباید جای امروزی ایران را به آن زمان نسبت بدهیم.
در پالئوزوییک: گندوانا و لوراسیا بهسوی یکدیگر حرکت میکردند؛ به چنین حرکتی همگرا میگوییم. با نزدیک شدن آنها، پهنای تتیس کهن کاهش یافت و بسته شدن آن آغاز شد. ایران نیز در این دوران در محل خط استوا قرار داشت.
برای تصور حرکت همگرا، دو کتاب را روی میز بگذار و بهسوی هم حرکت بده؛ فاصلهٔ میانشان کم میشود. نزدیک شدن این دو قاره هم با کاهش پهنای اقیانوس میانشان همراه بود. دقت کن: آغاز بسته شدن تتیس کهن به معنی بسته شدن کامل آن در همان زمان نیست.
کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۱
تولد تتیس جوان و پیوستن به لوراسیا
تولد تتیس جوان و پیوستن به لوراسیا
آیا ممکن است یک اقیانوس کوچک شود و همزمان اقیانوس دیگری گسترش پیدا کند؟ در سرگذشت ایران همین اتفاق افتاد!
از اوایل پرمین تا تریاس، با باز شدن گندوانا، تشکیل اقیانوسی تازه به نام تتیس جوان در جنوب تتیس کهن آغاز شد. در حالی که تتیس کهن کوچکتر میشد، تتیس جوان در جایی که امروز زاگرس قرار دارد، گسترش مییافت. پس این دو نام را به جای هم به کار نبر؛ آنها دو اقیانوس متفاوت بودند.
در اواخر تریاس، ورقههای ایران و توران به هم پیوستند و تتیس کهن کاملاً بسته شد. ایران که پیشتر در حاشیهٔ شمالی گندوانا بود، به حاشیهٔ جنوبی لوراسیا متصل شد و بخشی از آن شد.
برای بهخاطر سپردن این جابهجایی، ایران را مانند قطعهای از یک جورچین تصور کن که جای اتصالش تغییر میکند: ابتدا کنار گندوانا و سپس متصل به لوراسیا.
کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۱
پایان تتیس جوان
پایان تتیس جوان
اقیانوسی که زمانی در محل زاگرس امروزی گسترش یافته بود، چگونه بسته شد؟ برای پاسخ، باید آغاز بستهشدن را از پایان آن جدا کنیم.
در ابتدای ژوراسیک، تتیس جوان شروع به بستهشدن کرد. بخشهایی از پوستهٔ اقیانوسی آن دچار فرورانش شدند؛ یعنی به زیر ورقهٔ دیگر فرو رفتند. با مصرفشدن پوستهٔ اقیانوسی در فرایند فرورانش، پهنای اقیانوس کاهش مییافت. پس شروع بستهشدن به این معنا نبود که اقیانوس همان موقع کاملاً ناپدید شده است.
سرانجام در نئوژن، همزمان با گسترش دریای سرخ، حدود میلیون سال پیش، تتیس جوان بهطور کامل بسته شد.
برای بهخاطر سپردن ترتیب رویدادها، آن را مانند جمعکردن تدریجی یک سفره تصور کن: شروع جمعکردن با پایان آن یکی نیست. این تشبیه فقط تدریجیبودن فرایند را نشان میدهد؛ در زمین، فرورانش پوستهٔ اقیانوسی عامل مهم این بستهشدن بود.
کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۱
خواندن سرگذشت زمین روی نقشه
خواندن سرگذشت زمین روی نقشه
نقشهٔ راهها نشان میدهد از کجا به کجا برویم؛ اما نقشهٔ زمینشناسی نشان میدهد سطح زمین از چه سنگهایی ساخته شده و این سنگها چگونه کنار هم قرار گرفتهاند. روی آن میتوان جنس و پراکندگی سنگها، روابط سنی آنها، شکستگیها، چینخوردگیها و محل کانسارها را دید. در نقشهٔ زمینشناسی ایران، رنگهای متفاوت به تشخیص پراکندگی سنگهای زمانهای مختلف کمک میکنند.
این اطلاعات فقط برای شناخت گذشته نیستند. مثلاً برای بررسی لرزهخیزی یک منطقه، شناخت شکستگیهای آن اهمیت دارد؛ برای اکتشاف مواد معدنی هم اطلاعات سنگها و کانسارها راهگشاست.
مقیاس نقشه را با هدف کار انتخاب میکنند. نقشههای با مقیاس و برای کل کشور تهیه شدهاند. برای بخشهای خاص، نقشههای بزرگمقیاس مانند و هم وجود دارند. در مقیاس بزرگتر، یک محدوده روی نقشه بزرگتر دیده میشود و امکان نمایش جزئیات بیشتری فراهم است.
کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱۲
مثال حلشده
دانشآموزی میگوید: «وقتی تتیس کهن در پایان تریاس بسته شد، دیگر هیچ اقیانوس تتیسی در کنار ایران وجود نداشت.» با دنبالکردن ترتیب رویدادها، استدلال او را بررسی کن.
ابتدا زمان پیدایش تتیس جوان را مشخص میکنیم: شکلگیری آن از اوایل پرمین تا تریاس در جنوب تتیس کهن آغاز شد.
پس پیش از بستهشدن کامل تتیس کهن، تتیس جوان وجود داشت و در محل زاگرس امروزی گسترش مییافت.
در پایان تریاس، با پیوستن ایران و توران، تتیس کهن بسته شد؛ این رویداد به معنی بستهشدن تتیس جوان نبود.
بستهشدن تتیس جوان تازه از ابتدای ژوراسیک با فرورانش بخشهایی از پوستهٔ اقیانوسی آن آغاز شد و در نئوژن کامل شد؛ بنابراین ادعای دانشآموز درست نیست.
نکات مهم
- ایرانِ امروز ظاهری یکپارچه دارد، اما بخشهای سازندهٔ آن در گذشته به گندوانا و لوراسیا تعلق داشتهاند.
- تتیس کهن در پایان تریاس بسته شد، اما بستهشدن تتیس جوان از ابتدای ژوراسیک آغاز شد و در نئوژن به پایان رسید.
- نقشههای زمینشناسی جنس، پراکندگی و روابط سنی سنگها و ساختارهای زمین را نشان میدهند و در پژوهش، اکتشاف و بررسی خطرهای طبیعی کاربرد دارند.