درس ۱ · صفحهٔ ۵۹ تا ۶۲ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی
چرخۀ ویلسون
در این درس یاد میگیری مراحل چرخۀ ویلسون را از پیدایش شکاف قارهای تا بازشدن و بستهشدن اقیانوس و برخورد قارهها توضیح بدهی و نمونههای هر مرحله را تشخیص بدهی.
پیش از شروع
چطور ممکن است جایی که روزگاری اقیانوس بوده، بعدها به رشتهکوه تبدیل شود؟
اقیانوسها هم تاریخچه دارند: باز میشوند، گسترش مییابند و ممکن است سرانجام بسته شوند. با بستهشدن اقیانوس و برخورد قارههای دو سوی آن، رشتهکوه شکل میگیرد؛ چرخۀ ویلسون این مسیر را توضیح میدهد.
زمینِ آرام، ورقههای متحرک
زمینِ آرام، ورقههای متحرک
وقتی به کوه یا دشت نگاه میکنی، شاید به نظرت برسد همیشه همینجا و به همین شکل بوده است؛ اما آرام به نظر رسیدن زمین، به معنی بیحرکت بودن آن نیست.
سنگکره یک پوستۀ یکتکه و پیوسته نیست؛ از قطعات بزرگی به نام ورقه ساخته شده است. این ورقهها نسبت به یکدیگر حرکت میکنند، ولی جابهجایی آنها معمولاً فقط چند سانتیمتر در سال است؛ آنقدر کم که در زندگی روزمره متوجهش نمیشویم.
برای تصورش، رشد ناخن را در نظر بگیر: با نگاهکردن به ناخنت حرکت یا رشدی نمیبینی، اما پس از مدتی تغییرش آشکار میشود. حرکت ورقهها هم آهسته است، ولی وقتی در میلیونها سال ادامه پیدا کند، جای قارهها و شکل دریاها و کوهها را تغییر میدهد.
پس برای شناخت گذشتهٔ زمین باید حرکت بسیار آهسته را در زمانی بسیار طولانی در نظر بگیریم.
کتاب درسی، صفحهٔ ۵۹
جنینی؛ آغاز یک شکاف
جنینی؛ آغاز یک شکاف
داستان پیدایش یک اقیانوس میتواند از درون یک قاره آغاز شود؛ جایی که هنوز اقیانوسی وجود ندارد! این آغاز را مرحلۀ جنینی مینامیم.
جریانهای همرفتی در سستکره، پوستۀ قارهای را گرم میکنند و باعث کشیدهشدن آن میشوند. برای تصور این اتفاق، تکهای خمیر را در نظر بگیر که از دو طرف میکشی؛ با ادامۀ کشش، بخش میانی نازکتر میشود و ممکن است از هم باز شود. البته پوستۀ زمین خمیر نیست؛ این مثال فقط به تجسم اثر کشش کمک میکند.
با ادامۀ کشش، پوستۀ قارهای میشکند و شکاف قارهای یا ریفت پدید میآید. ریفت شرق آفریقا نمونۀ این مرحله است. مرحلۀ جنینی با صعود مواد بازالتی پایان میپذیرد؛ پس ایجاد شکاف را نباید با تشکیل یک اقیانوس پهن یکی دانست.
مسیر این مرحله را به خاطر بسپار: گرمشدن ← کشیدهشدن ← شکستگی و پیدایش ریفت ← صعود مواد بازالتی.
کتاب درسی، صفحهٔ ۶۱
جوانی و بلوغ؛ اقیانوس باز میشود
جوانی و بلوغ؛ اقیانوس باز میشود
شکاف قارهای ایجاد شده؛ حالا چطور یک اقیانوس شکل میگیرد؟ مواد مذاب سستکره در محل شکاف بالا میآیند و با سردشدن، پوستۀ جدید اقیانوسی میسازند. در محل بالاآمدن این مواد، پشتههای میاناقیانوسی تشکیل میشوند. پوستۀ تازه به دو طرف حرکت میکند و حوضۀ اقیانوسی کمعرضی پدید میآید: این مرحلۀ جوانی است. دریای سرخ، با دورشدن عربستان از آفریقا، نمونۀ امروزی آن است.
اگر ساخت پوستۀ جدید و گسترش بستر اقیانوس ادامه پیدا کند، قارههای دو طرف از هم دورتر و اقیانوس پهنتر میشود. این مرحلۀ بلوغ است؛ مانند اقیانوس اطلس که گسترش آن با دورشدن آمریکای جنوبی از آفریقا همراه است. فورانهای خطی در امتداد پشتههای میاناقیانوسی نیز ادامه دارند.
برای تصور این فرایند، دو نوار کاغذی را کنار هم بگذار و از هم دور کن؛ همزمان فضای میانشان را با کاغذ تازه پر کن. نکته همین است: بستر اقیانوس فقط کش نمیآید؛ پوستۀ تازه ساخته میشود.
کتاب درسی، صفحهٔ ۶۱
افول؛ آغاز بستهشدن اقیانوس
افول؛ آغاز بستهشدن اقیانوس
اقیانوس همیشه پهنتر نمیشود! در مرحلۀ افول، ورقۀ اقیانوسی در حاشیۀ حوضه به زیر ورقهای دیگر فرو میرود؛ به این فرایند فرورانش میگوییم. اقیانوس آرام نمونۀ این مرحله است.
برای تصور حرکت ورقهها، دو تکه مقوا را روی میز به هم نزدیک کن و لبۀ یکی را زیر دیگری ببر. این فقط مدلی ساده برای جهت حرکت است؛ ورقههای واقعی در زمانهای بسیار طولانی جابهجا میشوند.
در محل فرورانش، درازگودال اقیانوسی شکل میگیرد. نوع ورقۀ بالایی هم مهم است:
- اگر ورقۀ اقیانوسی زیر ورقۀ اقیانوسی دیگر برود، جزایر قوسی پدید میآیند.
- اگر ورقۀ اقیانوسی زیر ورقۀ قارهای برود، کمان آتشفشانی تشکیل میشود.
پس نشانۀ اصلی افول، فقط بزرگبودن اقیانوس نیست؛ فرورانش در حاشیهها و آغاز بستهشدن حوضۀ اقیانوسی است.
کتاب درسی، صفحهٔ ۶۱
پایانی و زمیندرز؛ از دریا تا کوه
پایانی و زمیندرز؛ از دریا تا کوه
آیا اقیانوسِ در حال بستهشدن، یکباره به کوه تبدیل میشود؟ نه؛ باید دو مرحلۀ آخر را از هم جدا کنیم.
در مرحلۀ پایانی، بستهشدن حوضۀ اقیانوسی ادامه دارد؛ قارههای دو طرف به هم نزدیکتر میشوند و حوضه کوچکتر میشود. رشتهکوهها در حال شکلگیریاند و فعالیتهای آذرین درونی و بیرونی نیز مانند مرحلۀ افول ادامه دارند. دریای مدیترانه نمونۀ این وضعیت است؛ هنوز حوضهای دریایی میان خشکیها وجود دارد.
در مرحلۀ زمیندرز، اقیانوس بسته شده و قارهها به هم برخورد میکنند. رسوبات میان آنها فشرده میشوند و رشتهکوه پدید میآید؛ شبیه پارچهای که با نزدیککردن دو دست از دو طرف، جمع و چینخورده میشود. هیمالیا حاصل برخورد هندوستان با آسیا و زاگرس حاصل برخورد عربستان با ایران است.
پس نشانۀ تمایز این دو مرحله را به خاطر بسپار: حوضۀ کوچکِ باقیمانده در مرحلۀ پایانی، در برابر بستهشدن اقیانوس و برخورد قارهها در زمیندرز. البته کوهزایی فقط به زمیندرز محدود نیست؛ مراحل افول، پایانی و زمیندرز همگی در مجموعۀ مراحل کوهزایی قرار میگیرند.
کتاب درسی، صفحهٔ ۶۱
مثال حلشده
حوضهای اقیانوسی هنوز پهن است، اما در حاشیۀ آن ورقۀ اقیانوسی به زیر ورقهای دیگر فرو میرود و درازگودال تشکیل شده است. آیا پهنبودن حوضه برای قرار دادن آن در مرحلۀ بلوغ کافی است؟ مرحلۀ آن را با دلیل مشخص کن.
ابتدا به فرایندهای فعال نگاه میکنیم؛ پهنای حوضه بهتنهایی برای تشخیص مرحله کافی نیست.
فرورانش در حاشیه و تشکیل درازگودال، نشانههای مرحلۀ افولاند.
در مرحلۀ بلوغ، ویژگی اصلی ادامۀ گسترش بستر اقیانوس و دورشدن قارههاست؛ در این مسئله نشانههای آغاز بستهشدن حوضه را داریم.
پس با وجود پهنبودن اقیانوس، مرحلۀ آن افول است، نه بلوغ.
نکات مهم
- حرکت آهستۀ ورقههای سنگکره در زمانهای طولانی میتواند جای قارهها، اقیانوسها و کوهها را تغییر دهد.
- در چرخۀ ویلسون، ریفت قارهای مرحلۀ جنینی با تشکیل پوستۀ جدید به اقیانوس کمعرض جوانی و سپس اقیانوس پهن بلوغ تبدیل میشود.
- فرورانش در مرحلۀ افول آغاز بستهشدن حوضه است؛ در مرحلۀ پایانی حوضه کوچکتر میشود و در زمیندرز برخورد قارهها رشتهکوه میسازد.