درس ۱ · صفحهٔ ۱ تا ۱۷ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی
دنیایی رنگی با عنصرهای دستۀ $\mathrm{d}$
در این درس یاد میگیری ارتباط مواد زندگی با منابع زمین را توضیح بدهی و با استفاده از جایگاه عنصرها در جدول دورهای، ویژگیها، شعاع اتمی و فعالیت شیمیایی فلزهای یک گروه را مقایسه کنی.
پیش از شروع
گوشی تو، تایر دوچرخه و لیوان شیشهای چه وجه مشترکی دارند که به زمین مربوط میشود؟
مواد سازندۀ همۀ آنها، حتی مواد ساختگی، در نهایت از منابع زمین به دست میآیند. شیمی به ما کمک میکند این مواد را بشناسیم، برای هر کاربرد مادۀ مناسبی انتخاب کنیم و از ذخایر زمین مسئولانهتر بهره ببریم.
از منابع زمین تا وسایل زندگی
از منابع زمین تا وسایل زندگی
به گوشی، تایر دوچرخه و لیوان شیشهای فکر کن؛ ظاهر و کاربردشان فرق دارد، اما مواد اولیۀ همۀ آنها از زمین تأمین میشود. حتی مواد ساختگی هم از فراوری مواد بهدستآمده از طبیعت تولید میشوند، نه از هیچ!
شناخت خواص مواد کمک میکند برای هر کاربرد، مادۀ مناسبتری انتخاب کنیم. برای نمونه، چوبۀ چرخ دوچرخه باید محکم باشد؛ با شناخت و فراوری مواد میتوان فولادی با خواص مناسب برای ساخت آن تهیه کرد. پس فقط بیرون آوردن منابع از زمین مهم نیست؛ اینکه چگونه آنها را به مواد کاربردی تبدیل کنیم هم اهمیت دارد.
اما منابع زمین اندازۀ محدودی دارند. هنگام تولید وسایل، مقداری پسماند ایجاد میشود و خود وسایل هم پس از مصرف، به شکل مواد دورریختنی به محیط برمیگردند. بازگشت به طبیعت لزوماً به معنی بیضرر شدن نیست. بنابراین مصرف حسابشده، استفادۀ دوباره و بازیافت اهمیت دارند؛ بیشتر استخراج کردن، بهتنهایی نشانۀ پیشرفت نیست.
کتاب درسی، صفحهٔ ۲
جدول دورهای؛ نقشۀ رفتار عنصرها
جدول دورهای؛ نقشۀ رفتار عنصرها
اگر بخواهی در گوشیات میان صدها عکس، تصویر دلخواهت را پیدا کنی، دستهبندی عکسها کمکت میکند. شیمیدانها هم برای نظم دادن به اطلاعات عنصرها، از جدول دورهای استفاده میکنند؛ اما این نظم فقط برای پیدا کردن نام عنصرها نیست، بلکه به پیشبینی رفتارشان هم کمک میکند.
عنصرها در این جدول بر پایۀ افزایش عدد اتمی، یعنی تعداد پروتونهای هسته، چیده شدهاند. جدول دارای هفت ردیف افقی به نام دوره و هجده ستون عمودی به نام گروه است.
نکتۀ مهم این است: عنصرهای یک گروه، آرایش الکترونی لایۀ ظرفیت مشابهی دارند. لایۀ ظرفیت همان بیرونیترین لایۀ الکترونیِ اشغالشدۀ اتم است. این شباهت، سرنخی برای پیشبینی شباهت رفتار شیمیایی آنهاست؛ نه اینکه همۀ ویژگیهایشان یکسان باشد.
مثلاً لیتیم، سدیم و پتاسیم در یک گروهاند و اتم هرکدام در لایۀ ظرفیت خود یک الکترون دارد. پس قرار گرفتن آنها زیر یکدیگر اتفاقی نیست!
کتاب درسی، صفحهٔ ۶
کدام عنصر فلزیتر است؟
کدام عنصر فلزیتر است؟
چرا سیم مسی را میتوان خم کرد، اما تکهای گوگرد زیر ضربه خرد میشود؟ این تفاوت، سرنخی برای شناخت دستههای عنصرهاست.
فلزها معمولاً براقاند، گرما و برق را خوب عبور میدهند و با ضربه تغییر شکل میدهند، نه اینکه خرد شوند. نافلزها معمولاً رسانایی کمی دارند و اگر جامد باشند، شکنندهاند. شبهفلزها در مرز این دو دسته جای دارند؛ ویژگیهای فیزیکی آنها بیشتر شبیه فلزها و رفتار شیمیاییشان شبیه نافلزهاست. سیلیسیم، که در ساخت قطعات الکترونیکی کاربرد دارد، یک شبهفلز است.
برای مقایسۀ خصلت فلزی، این دو جهت را در جدول به خاطر بسپار:
- در یک دوره، از چپ به راست خصلت فلزی کمتر و خصلت نافلزی بیشتر میشود.
- در یک گروه، از بالا به پایین خصلت فلزی بیشتر میشود.
مثلاً در دورۀ سوم، سدیم در سمت چپ رفتار فلزی دارد، اما کلر در سمت راست نافلز است. پس همۀ عنصرهای یک دوره رفتار یکسانی ندارند؛ جایگاهشان به ما سرنخ میدهد.
کتاب درسی، صفحهٔ ۹
فعالیت فلز؛ فراتر از ظاهر
فعالیت فلز؛ فراتر از ظاهر
اگر دو فلز هر دو براق و شکلپذیر باشند، آیا حتماً فعالیت شیمیایی یکسانی دارند؟ ظاهر فلز بهتنهایی پاسخ را نمیدهد.
جلا، رسانایی و قابلیت ورقهشدن، ویژگیهای فیزیکیاند؛ مثلاً وقتی ورق آلومینیم را خم میکنی، شکل آن عوض میشود، اما این مشاهده نشان نمیدهد اتمهایش چقدر آسان الکترون از دست میدهند.
برای مقایسۀ رفتار شیمیایی فلزها باید به اتمهای آنها توجه کنیم: در شرایط معین، اتم هر فلزی که آسانتر الکترون از دست بدهد، خصلت فلزی بیشتر و فعالیت شیمیایی بیشتری دارد. با از دست دادن الکترون، اتم فلز به یون مثبت یا کاتیون تبدیل میشود.
پس هنگام مقایسه، دو پرسش را جدا کن: «فلز چه ویژگی ظاهری و فیزیکی دارد؟» و «اتم آن چقدر آسان الکترون از دست میدهد؟» پاسخ پرسش دوم، ملاک مقایسۀ فعالیت شیمیایی است؛ البته باید شرایط مقایسه یکسان باشد.
کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱
از اندازۀ اتم تا واکنشپذیری
از اندازۀ اتم تا واکنشپذیری
اتمها هماندازه نیستند؛ شعاع اتمی معیاری برای مقایسۀ اندازۀ آنهاست. برای برخی اتمها، نصف فاصلۀ هستههای دو اتم یکسان در یک پیوند اشتراکی یگانه را شعاع اتم میگیرند. واحد رایج آن پیکومتر است: .
در فلزهای یک گروه، از بالا به پایین شمار لایههای الکترونی بیشتر میشود و شعاع اتم افزایش مییابد. مثلاً شعاع لیتیم، سدیم و پتاسیم بهترتیب ، و است.
این بزرگتر شدن چه اثری دارد؟ الکترون لایۀ بیرونی دورتر از هسته قرار میگیرد و لایههای درونی نیز اثر جاذبۀ هسته بر آن را کاهش میدهند؛ پس جدا شدنش آسانتر میشود. بنابراین در شرایط یکسان، پتاسیم آسانتر از سدیم و لیتیم الکترون از دست میدهد و فعالیت شیمیایی بیشتری دارد.
این مقایسه را به فلزهای یک گروه محدود کن؛ بزرگتر بودن شعاع، بهتنهایی مجوز مقایسۀ فعالیت شیمیایی هر دو عنصر دلخواه نیست.
کتاب درسی، صفحهٔ ۱۱
مثال حلشده
فاصلۀ بین هستههای دو اتم برم در مولکول برابر با است. با در نظر گرفتن پیوند اشتراکی یگانه، شعاع هر اتم برم را حساب کن.
دو اتم برم یکساناند؛ بنابراین برای هر دو، شعاع یکسانی در نظر میگیریم.
در این روش، فاصلۀ بین دو هسته برابر مجموع دو شعاع است؛ پس شعاع یک اتم، نصف این فاصله خواهد بود.
حساب میکنیم: . دقت کن که فاصلۀ دو هسته را نباید با شعاع یک اتم اشتباه گرفت.
نکات مهم
- مواد وسایل زندگی از منابع زمین تأمین میشوند و شناخت، فراوری و مصرف مسئولانۀ آنها به حفظ این منابع کمک میکند.
- جدول دورهای بر پایۀ عدد اتمی تنظیم شده است و خصلت فلزی در هر دوره از چپ به راست کاهش و در هر گروه از بالا به پایین افزایش مییابد.
- در فلزهای یک گروه، افزایش شمار لایههای الکترونی و شعاع اتمی معمولاً از دست دادن الکترون را آسانتر و فعالیت شیمیایی را بیشتر میکند.