۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
مطالعات اجتماعی هشتم · فصل ۱۱

خلاصه درس فصل ۱۱ مطالعات اجتماعی هشتم؛ درسنامه و نکات مهم

«اروپا و افریقا»، فصل ۱۱ کتاب مطالعات اجتماعی هشتم، صفحهٔ ۱۳۷ تا ۱۵۲، پایهٔ هشتم: ۵ درس، هر کدام با توضیح مفاهیم، مثال حل‌شده و نکات مهم.

این درسنامه را هوش مصنوعی 1xAi از روی صفحه‌های همان درس در کتاب درسی نوشته است (برچسب «تولید هوش مصنوعی»). کنار توضیح‌ها شمارهٔ صفحهٔ کتاب آمده تا با کتاب مقایسه کنی، و مثال حل‌شدهٔ هر درس یک بار دیگر جداگانه حل و بررسی شده؛ مثالی که درست درنیامده حذف شده است.

درس ۱ · صفحهٔ ۱۳۷ تا ۱۴۱ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

درس ۲۱: ویژگی‌های طبیعی و انسانی اروپا

در این درس یاد می‌گیری موقعیت، ناهمواری‌ها، آب‌وهوا و رودهای اروپا را بشناسی و ویژگی‌های جمعیت، زبان و دین مردم آن را توضیح بدهی.

پیش از شروع

چطور ممکن است اروپا هم قاره‌ای با جمعیت متراکم باشد و هم جمعیتش رو به پیری برود؟

متراکم بودن یعنی افراد زیادی در وسعتی نسبتاً کم زندگی کنند؛ این با تعداد تولدهای امروز یکسان نیست. اروپا به کمک شرایط طبیعی مناسب و پیشرفت علمی جمعیت زیادی را در خود جای داده، اما کاهش زاد و ولد باعث افزایش سهم سالمندان شده است.

اروپای کوچک؛ شمال پیر و جنوب جوان

اروپا را روی نقشه در غرب آسیا و در نیمکرهٔ شمالی پیدا کن. این قاره به آسیا پیوسته است؛ به همین دلیل، مجموع این دو خشکی را اوراسیا می‌نامند. اروپا در مقایسه با بیشتر قاره‌ها وسعت کمی دارد.

برای شناخت چهرهٔ زمین در اروپا، دو تصویر در ذهن بساز: شمالِ پیر و جنوبِ جوان. در شمال، فرسایش در زمانی طولانی کوه‌ها را ساییده است؛ بنابراین کوه‌های کم‌ارتفاع، قله‌های گنبدی، دره‌های باز، جلگه‌های پهناور و دریاچه‌های فراوان دیده می‌شود. مثل سنگی که با ساییده شدن، لبه‌های تیزش کمتر می‌شود.

در جنوب، رشته‌کوه‌های بلند، قله‌های نوک‌تیز، دامنه‌های پرشیب و دره‌های تنگ دیده می‌شود. این بخش را اروپای جوان می‌نامند و در آن زمین‌لرزه و آتشفشان هم رخ می‌دهد. آلپ و پیرنه در همین بخش‌اند. پس «پیر» و «جوان» در اینجا دربارهٔ شکل و گذشتهٔ ناهمواری‌هاست، نه سن مردم!

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۳۸

چهار چهرهٔ آب‌وهوای اروپا

اروپا در مجموع معتدل، سرسبز و بدون بیابان توصیف می‌شود؛ اما همه‌جای آن آب‌وهوای یکسانی ندارد. برای یادگیری، چهار بخش را به ترتیب در ذهن مرور کن:

  • شمال: شمال اسکاندیناوی و ایسلند به قطب نزدیک‌اند و هوای سرد و قطبی دارند.
  • غربِ کنار اطلس: کشورهایی مانند انگلستان و ایرلند آب‌وهوای معتدل اقیانوسی دارند. جریان دریایی گرم گلف‌استریم به ملایم‌تر شدن زمستان سواحل کمک می‌کند؛ یعنی آب گرم دریا بر هوای ساحل اثر می‌گذارد.
  • جنوبِ کنار مدیترانه: در کشورهایی مانند اسپانیا و ایتالیا، زمستان معتدل و مرطوب و تابستان گرم و خشک است.
  • مرکز و شرق: دوری از دریا باعث آب‌وهوای قاره‌ای یا بَرّی و بارندگی کمتر می‌شود.

اگر بخواهی برای سفر لباس انتخاب کنی، دانستن نام «اروپا» کافی نیست؛ باید بدانی به کدام بخش و در چه فصلی می‌روی.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۳۹

رودها؛ آب، انرژی و راه ارتباطی

در اروپا رودهای فراوانی وجود دارد که پرآب و دائمی‌اند. دائمی بودن یعنی جریان آب آن‌ها به یک فصل محدود نیست. این رودها فقط بخشی از منظره نیستند؛ در زندگی مردم نقش دارند.

کشاورز از آب رود برای آبیاری استفاده می‌کند. از جریان آب می‌توان برای تولید برق بهره گرفت و در مسیرهای مناسب، کشتی‌ها کالا و مسافر جابه‌جا می‌کنند. پس یک رود می‌تواند هم به تولید غذا کمک کند، هم به تأمین انرژی و هم به حمل‌ونقل.

نام رودهای مهم این درس دانوب، وُلگا، راین، دُن و آلْب است. دانوب از چند کشور می‌گذرد؛ بنابراین، برای فهم نقش آن فقط به یک شهر یا یک کشور فکر نکن. عبور رود از کشورهای مختلف می‌تواند راه ارتباطی میان آن‌ها هم فراهم کند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۰

متراکم، اما رو به پیری

اروپا با وجود وسعت کم، از قاره‌های دارای تراکم جمعیت زیاد است؛ یعنی در مقایسه با وسعتش، افراد زیادی در آن زندگی می‌کنند. تصور کن دو محله جمعیت یکسانی دارند، اما یکی کوچک‌تر است؛ محلهٔ کوچک‌تر متراکم‌تر خواهد بود.

چرا اروپا متراکم شده است؟ از یک طرف، آب‌وهوای معتدل، بارش کافی، رودهای پرآب و جلگه‌های پهناور شرایط مناسبی برای زندگی فراهم کرده‌اند. از طرف دیگر، پیشرفت علم و فناوری به زندگی و فعالیت مردم کمک کرده است. پس علت را فقط در طبیعت جست‌وجو نکن.

اما تراکم جمعیت با رشد جمعیت فرق دارد. تراکم دربارهٔ جمعیت نسبت به وسعت است؛ رشد دربارهٔ تغییر جمعیت در طول زمان. در اروپا زاد و ولد کم شده و رشد جمعیت کاهش یافته است. در نتیجه، سهم سالمندان بیشتر شده و جمعیت رو به پیری می‌رود. پس پرجمعیت بودن یک ناحیه، الزاماً به معنی تولد زیاد در آن نیست.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۰

تنوع زبان و دین

برای شناخت مردم اروپا، زبان و دین را جداگانه بررسی کن. کتاب در یک دسته‌بندی کلی و قدیمی، اروپاییان را سفیدپوست معرفی می‌کند؛ البته این توصیف کلی، تنوع واقعی مردم امروز اروپا را نشان نمی‌دهد.

در بخش زبان، سه گروه عمده معرفی شده است: لاتین مانند ایتالیایی و اسپانیایی؛ ژرمنی مانند آلمانی و انگلیسی؛ و اسلاو مانند روسی و لهستانی. هم‌گروه بودن زبان‌ها یعنی ریشهٔ زبانی مشترکی دارند، نه اینکه دقیقاً یک زبان باشند.

بیشتر مردم اروپا مسیحی‌اند. مسیحیت سه مذهب بزرگ کاتولیک، پروتستان و اُرتودوکس دارد. کاتولیک‌ها از پاپ پیروی می‌کنند و محل اقامت پاپ واتیکان است. پس نباید همهٔ مسیحیان را پیرو پاپ بدانیم.

مسلمانان نیز در اروپا زندگی می‌کنند و طبق توضیح درس، بیشتر آنان در شبه‌جزیرهٔ بالکان‌اند. به یاد داشته باش که نام یک گروه زبانی، دین مردم را مشخص نمی‌کند؛ زبان و دین دو ویژگی متفاوت‌اند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۱

مثال حل‌شده

در گزارشی از یک ناحیهٔ اروپا آمده است: «کوه‌ها کم‌ارتفاع و قله‌ها گرد هستند، جلگه‌های گسترده و رودهای پرآب وجود دارد و آب‌وهوا معتدل است.» این ناحیه به اروپای پیر شباهت دارد یا جوان؟ چرا می‌تواند برای سکونت مناسب باشد و آیا طبیعت به‌تنهایی تراکم جمعیت را توضیح می‌دهد؟

  1. نشانه‌های ناهمواری را جدا می‌کنیم: کوه کم‌ارتفاع و قلهٔ گرد، نتیجهٔ فرسایش طولانی هستند.

  2. این نشانه‌ها با اروپای پیر در شمال سازگارند، نه با کوه‌های بلند و نوک‌تیز اروپای جوان.

  3. جلگهٔ گسترده، رود پرآب و هوای معتدل برای کشاورزی و زندگی شرایط مساعدی فراهم می‌کنند.

  4. برای توضیح تراکم جمعیت، علاوه بر طبیعت باید پیشرفت علم و فناوری را نیز در نظر بگیریم.

جواب: این ناحیه به اروپای پیر در شمال مربوط است؛ آب‌وهوای مناسب، جلگه و رود پرآب به سکونت کمک کرده‌اند، اما برای توضیح تراکم باید نقش علم و فناوری را هم در نظر گرفت.

نکات مهم

  • اروپا در غرب آسیا قرار دارد و ناهمواری‌های آن شامل اروپای پیر در شمال و اروپای جوان در جنوب است.
  • آب‌وهوای اروپا از شمال سرد تا جنوب مدیترانه‌ای متفاوت است و رودهای آن در آبیاری، تولید برق و حمل‌ونقل نقش دارند.
  • اروپا جمعیتی متراکم اما رو به پیری دارد و مردم آن از نظر زبان و دین متنوع‌اند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۲ · صفحهٔ ۱۴۱ تا ۱۴۴ · حدود ۱۲ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

اقتصاد اروپا

در این درس یاد می‌گیری جاذبه‌های طبیعی و فرهنگی‌ـ‌تاریخی اروپا را تشخیص بدهی و ارتباط گردشگری با درآمد کشورهای اروپایی را توضیح بدهی.

پیش از شروع

چطور ممکن است یک نفر برای آفتاب گرفتن و نفر دیگری برای اسکی کردن، هر دو اروپا را برای سفر انتخاب کنند؟

اروپا جاذبه‌های متنوعی دارد؛ سواحل طولانی و آفتابی برای یک گروه جذاب‌اند و کوه‌های آلپ برای علاقه‌مندان به ورزش‌های زمستانی. موزه‌ها و بناهای تاریخی هم کسانی را جذب می‌کنند که دوست دارند با فرهنگ و گذشتهٔ سرزمین‌ها آشنا شوند.

جاذبه‌هایی برای سلیقه‌های گوناگون

گردشگران همگی با یک هدف سفر نمی‌کنند. بعضی‌ها استراحت در ساحل را دوست دارند، بعضی‌ها دنبال ورزش و هیجان‌اند و بعضی دیگر می‌خواهند آثار گذشته را ببینند. اروپا برای این سلیقه‌های متفاوت، جاذبه‌های گوناگونی دارد.

برای شناخت این جاذبه‌ها، آن‌ها را در دو گروه قرار بده: طبیعی و فرهنگی و تاریخی. سواحل طولانی و آفتابی و محیط کوهستانی آلپ، زمینهٔ تفریح و ورزش را فراهم می‌کنند و در گروه طبیعی قرار می‌گیرند. بناهای تاریخی، موزه‌ها و کلیساها به زندگی، هنر و باورهای انسان‌ها مربوط‌اند و در گروه فرهنگی و تاریخی جای می‌گیرند.

مثلاً هنگام برنامه‌ریزی سفر، یک خانواده ممکن است ساحل را انتخاب کند و خانواده‌ای دیگر بازدید از موزه را ترجیح دهد. همین تنوع، به جذب گردشگران با علاقه‌های متفاوت کمک می‌کند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۳

از سفر تا درآمد

جاذبه‌های گردشگری فقط مکان‌هایی برای دیدن و تفریح نیستند؛ می‌توانند برای کشور میزبان درآمد ایجاد کنند. گردشگر در سفر معمولاً برای اقامت، غذا، رفت‌وآمد و بازدید از بعضی مکان‌ها پول می‌پردازد. این پرداخت‌ها به فعالیت اقتصادی کسانی کمک می‌کند که به مسافران خدمات می‌دهند؛ مثلاً صاحب مهمان‌خانه یا راهنمای گردشگری.

کتاب از فرانسه، اسپانیا و ایتالیا به‌عنوان کشورهای مهم اروپا در جذب گردشگر و کسب درآمد از این راه نام می‌برد. پس برای توضیح اهمیت گردشگری، فقط نگوییم «مردم از مکان‌های زیبا دیدن می‌کنند»؛ باید به ارتباط این سفرها با اقتصاد هم توجه کنیم. البته این سه کشور تنها کشورهای گردشگرپذیر اروپا نیستند؛ آن‌ها از مهم‌ترین نمونه‌های معرفی‌شده در کتاب‌اند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۳

مثال حل‌شده

خانواده‌ای در سفر به اروپا، ابتدا در کوه‌های آلپ اسکی می‌کند و سپس از یک موزه بازدید می‌کند. آن‌ها برای اقامت و غذا هم هزینه می‌پردازند. این سفر چگونه هم تنوع جاذبه‌های اروپا و هم نقش اقتصادی گردشگری را نشان می‌دهد؟

  1. فعالیت‌ها را جدا می‌کنیم: اسکی در کوهستان و بازدید از موزه.

  2. نوع جاذبه‌ها را مشخص می‌کنیم: محیط کوهستانی آلپ جاذبهٔ طبیعی است و موزه جاذبهٔ فرهنگی و تاریخی.

  3. به هزینه‌های سفر توجه می‌کنیم: پول اقامت و غذا به ارائه‌دهندگان این خدمات می‌رسد و برای آن‌ها درآمد ایجاد می‌کند.

جواب: این سفر هر دو نوع جاذبه را در بر می‌گیرد: اسکی در آلپ به جاذبهٔ طبیعی و بازدید از موزه به جاذبهٔ فرهنگی و تاریخی مربوط است؛ پرداخت هزینهٔ اقامت و غذا نیز برای میزبان درآمد ایجاد می‌کند.

نکات مهم

  • سواحل طولانی و آفتابی و امکان ورزش‌های زمستانی در آلپ، از جاذبه‌های طبیعی گردشگری اروپا هستند.
  • بناهای تاریخی، موزه‌ها و کلیساها از جاذبه‌های فرهنگی و تاریخی اروپا به شمار می‌آیند.
  • فرانسه، اسپانیا و ایتالیا از مهم‌ترین کشورهای اروپا در جذب گردشگر و کسب درآمد از گردشگری هستند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۳ · صفحهٔ ۱۴۴ تا ۱۴۵ · حدود ۷ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

درس ۲۲: ویژگی‌های طبیعی و انسانی افریقا

در این درس یاد می‌گیری موقعیت و وسعت افریقا را توصیف کنی و ناهمواری‌های مهم و تأثیر شکل سواحل آن بر بندرسازی را توضیح بدهی.

پیش از شروع

اگر بخواهی کنار افریقا بندر بسازی، آیا بزرگی این قاره به‌تنهایی یعنی جای مناسب زیادی برای پهلو گرفتن کشتی‌ها داری؟

نه؛ فقط بزرگی قاره مهم نیست، شکل ساحل هم اهمیت دارد. کناره‌های افریقا نسبت به اروپا بریدگی‌های کمتری دارند و به همین دلیل برای پهلو گرفتن کشتی‌ها و ساخت بندر چندان مناسب نیستند.

افریقا کجای جهان است؟

اول جای افریقا را روی نقشهٔ ذهنی‌ات پیدا کن: این قاره از نظر وسعت، پس از آسیا قرار می‌گیرد؛ یعنی دومین قارهٔ بزرگ جهان است. اقیانوس اطلس در غرب و اقیانوس هند در شرق آن قرار دارند. در شمال، ساحل دریای مدیترانه را دارد و به سمت جنوب تا دماغهٔ امیدنیک امتداد می‌یابد.

حالا مدار استوا را مثل خطی تصور کن که از وسط قاره می‌گذرد. بخش بالای این خط در نیم‌کرهٔ شمالی و بخش پایین آن در نیم‌کرهٔ جنوبی است. پس افریقا را نباید فقط متعلق به یکی از این دو نیم‌کره دانست. برای یادآوری، یک طرح ساده از قاره بکش و استوا را از میانهٔ آن عبور بده.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۴

فلات وسیع و رشته‌کوه اطلس

برای شناخت ناهمواری‌های افریقا، اول شکل کلی آن را به خاطر بسپار: بخش بزرگی از این قاره فلاتی وسیع و کم‌ارتفاع است. فلات یعنی پهنه‌ای نسبتاً هموار که از زمین‌های پیرامونش بالاتر قرار دارد؛ پس «فلات» همان دشت کم‌ارتفاع نیست.

در افریقا کوه‌های بلند نسبتاً کم‌اند، اما این به معنی نبودن کوه نیست. رشته‌کوه اطلس در شمال‌غربی قاره قرار دارد و تنها چین‌خوردگی مهم آن است. اگر بخواهی نقشه‌ای ساده برای مرور بسازی، ابتدا پهنهٔ فلاتی قاره را در نظر بگیر و سپس در گوشهٔ شمال‌غربی، جای اطلس را علامت بزن. این کار کمک می‌کند ویژگی عمومی قاره را با یک ناهمواری مشخص اشتباه نگیری.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۴

قله‌ها، دریاچه‌ها و آبشارها

حالا از شمال‌غربی به شرق افریقا برویم. دو قلهٔ بلند این بخش، کنیا با ارتفاع 52005200 متر و کلیمانجارو با ارتفاع 59005900 متر هستند. پس کلیمانجارو از کنیا بلندتر است. وجود این قله‌ها یادآوری می‌کند که شکل کلی فلاتی افریقا، به معنی یکسان بودن همهٔ بخش‌های آن نیست.

شرق افریقا دریاچه‌های زیادی هم دارد. بسیاری از آن‌ها بر اثر فرونشستن زمین یا شکستگی‌های بزرگ پوستهٔ زمین پدید آمده‌اند؛ یعنی تغییر شکل زمین در پیدایش آن‌ها نقش داشته است. شکستگی‌ها می‌توانند در مسیر رود نیز اختلاف ارتفاع ایجاد کنند. آب رود هنگام عبور از چنین جایی فرو می‌ریزد و آبشار شکل می‌گیرد؛ آبشار ویکتوریا روی رود زامبز نمونه‌ای از این وضعیت است.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۴

ساحل کم‌بریدگی؛ بندرسازی دشوارتر

تا اینجا ناهمواری‌های داخل قاره را شناختیم؛ حالا به لبهٔ آن، یعنی ساحل، نگاه کنیم. ساحل اروپا بریدگی‌های فراوانی دارد، اما کناره‌های افریقا در مقایسه با آن صاف‌تر و کم‌بریدگی‌اند. منظور از صاف بودن اینجا، شکل خط ساحل روی نقشه است، نه اینکه زمین کنار دریا هیچ پستی‌وبلندی نداشته باشد.

بریدگی‌های ساحلی مانند خلیج‌ها می‌توانند فضاهای مناسب‌تری برای پهلو گرفتن کشتی‌ها فراهم کنند. در نتیجه، کم بودن این بریدگی‌ها در افریقا، ساخت بندر و پهلو گرفتن کشتی‌ها را در بسیاری از کناره‌های آن نامناسب‌تر می‌کند. دقت کن که «چندان مناسب نیست» با «اصلاً بندر ندارد» فرق دارد؛ کتاب از یک محدودیت طبیعی حرف می‌زند، نه ناممکن بودن بندرسازی.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۵

مثال حل‌شده

دانش‌آموزی می‌گوید: «افریقا دومین قارهٔ وسیع جهان است؛ پس حتماً سواحلش برای ساخت بندر بسیار مناسب‌اند.» آیا دلیل او کافی است؟

  1. دو موضوع را جدا می‌کنیم: وسعت قاره، اندازهٔ آن را نشان می‌دهد؛ مناسب بودن ساحل به ویژگی‌های ساحلی مربوط است.

  2. ویژگی مرتبط را پیدا می‌کنیم: کناره‌های افریقا نسبت به اروپا صاف‌تر و کم‌بریدگی‌ترند.

  3. رابطه را توضیح می‌دهیم: کم بودن بریدگی‌ها، محل‌های طبیعی مناسب برای پهلو گرفتن کشتی‌ها را محدود می‌کند.

  4. نتیجه می‌گیریم که از بزرگی قاره نمی‌توان مناسب بودن سواحل آن برای بندرسازی را نتیجه گرفت.

جواب: نه؛ وسعت زیاد افریقا به‌تنهایی نشان‌دهندهٔ مناسب بودن سواحل آن برای بندرسازی نیست، زیرا کناره‌های این قاره بریدگی‌های کمی دارند.

نکات مهم

  • افریقا پس از آسیا دومین قارهٔ وسیع جهان است و با عبور استوا از وسط آن، در دو نیم‌کرهٔ شمالی و جنوبی قرار می‌گیرد.
  • افریقا عمدتاً فلاتی وسیع و کم‌ارتفاع است؛ اطلس در شمال‌غربی و قله‌های بلند، دریاچه‌ها و شکستگی‌های مهم در شرق آن دیده می‌شوند.
  • سواحل کم‌بریدگی افریقا در مقایسه با اروپا، برای پهلو گرفتن کشتی‌ها و ساخت بندر چندان مناسب نیستند.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۴ · صفحهٔ ۱۴۵ تا ۱۴۸ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

آب و هوا

در این درس یاد می‌گیری آب‌وهوا و رودهای افریقا را توصیف کنی و نقش طبیعت و تاریخ را در جمعیت و زبان‌های مردم این قاره توضیح بدهی.

پیش از شروع

چطور ممکن است در یک قاره هم جنگل‌های پرباران وجود داشته باشد و هم بیابان‌های پهناور؟ آیا گرم بودن همیشه یعنی خشک بودن؟

نه؛ گرما و میزان بارش دو ویژگی متفاوت آب‌وهوا هستند. افریقا در مجموع گرم است، اما اطراف استوا باران فراوان می‌بارد و با دور شدن از آن به‌سوی شمال و جنوب، بارش کمتر می‌شود.

گرم، اما پرباران

برای شناخت آب‌وهوا، دو پرسش جدا بپرس: «هوا چقدر گرم است؟» و «چقدر باران می‌بارد؟» خط استوا از میان افریقا می‌گذرد و تابش خورشید در نواحی استوایی و اطراف آن تقریباً عمودی است؛ بنابراین بیشتر این قاره گرم است و در بیشتر قسمت‌هایش زمستان دیده نمی‌شود. اما همه‌جای آن خشک نیست! اطراف استوا، از سمت شمال تا دریاچهٔ چاد و از سمت جنوب تا رود زامبزی، بارش فراوان و هوای گرم و مرطوب دارد. به این ناحیه «افریقای سبز» می‌گویند. جنگل‌های استوایی کنگو نمونه‌ای از این محیط‌اند. پس وقتی واژهٔ «گرم» را می‌شنوی، فوراً بیابان را تصور نکن؛ یک جنگل پرباران هم می‌تواند گرم باشد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۶

از جنگل تا بیابان

حالا در ذهنت از اطراف استوا به‌سوی شمال یا جنوب حرکت کن. در الگوی کلی کتاب، هرچه جلوتر می‌روی، باران و رطوبت کمتر می‌شود و محیط به‌تدریج گرم و خشک می‌شود. صحرای بزرگ در شمال افریقا و بیابان کالاهاری در جنوب آن قرار دارند. برای به‌خاطر سپردن، استوا را میان قاره تصور کن و دو سوی آن را دنبال کن: جنگل‌های مرطوب کم‌کم جای خود را به محیط‌های خشک می‌دهند. البته همهٔ شمال افریقا بیابانی نیست؛ بخش کوچکی که کنار دریای مدیترانه قرار دارد، آب‌وهوای مدیترانه‌ای دارد. بنابراین هنگام توصیف افریقا، به‌جای «همه‌جا»، از عبارت‌هایی مثل «بیشتر نواحی» و «بخش کوچکی» استفاده کن.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۷

رود پرآب و مسیر دشوار

افریقا با وجود بیابان‌های پهناور، رودهای مهم و پرآبی هم دارد: نیل، کنگو، نیجر، اورانژ و زامبزی. مصب، جایی است که رود به دریا یا پهنهٔ آبی دیگری می‌ریزد. رودهای پرآب با آوردن و برجا گذاشتن رسوب در این بخش، جلگه‌ها و دلتاهایی ایجاد می‌کنند. اما آیا هر رود پرآبی در تمام مسیر برای کشتی مناسب است؟ نه؛ برخی رودها در مسیرشان با شکست‌های بزرگ زمین روبه‌رو می‌شوند و عبور کشتی در آن قسمت‌ها مناسب نیست. مثل راهی که پهن است، اما ناهمواری شدید اجازهٔ عبور آسان نمی‌دهد. پس برای بررسی کشتیرانی، هم مقدار آب مهم است و هم وضعیت مسیر رود.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۷

جمعیت؛ طبیعت و تاریخ

بزرگ بودن یک سرزمین لزوماً به معنی جمعیت زیاد نسبت به وسعت آن نیست. کتاب، افریقا را قاره‌ای معرفی می‌کند که نسبت به وسعتش جمعیت کمی دارد. جمعیت هم در همهٔ جای آن یکسان پخش نشده است؛ بخش‌های وسیعی از بیابان‌ها و جنگل‌های انبوه استوایی خالی از جمعیت‌اند. برای فهم این وضعیت، فقط به طبیعت نگاه نکن. استعمار، نسل‌کشی، جنگ‌های داخلی و قحطی نیز جان بسیاری از مردم را گرفته‌اند. کمبود بهداشت، بیماری‌ها و خشک‌سالی هم مانع رشد جمعیت شده‌اند. بنابراین توضیح جمعیت افریقا مانند کنار هم گذاشتن چند قطعهٔ یک تصویر است: محیط طبیعی، رویدادهای تاریخی و شرایط زندگی مردم همگی اهمیت دارند.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۷

مردم و زبان‌های گوناگون

مردم افریقا از نظر ظاهر، زبان و فرهنگ متنوع‌اند و نباید همهٔ آن‌ها را یکسان تصور کرد. کتاب در دسته‌بندی خود بیشتر مردم قاره را سیاه‌پوست معرفی می‌کند و از جمعیت سفیدپوست در شمال صحرای بزرگ و بخش کوچکی از جنوب قاره نام می‌برد. این توصیف ظاهری، چیزی دربارهٔ توانایی یا ارزش انسان‌ها نمی‌گوید. از نظر زبان، در کشورهای شمال صحرای بزرگ مانند مصر، الجزایر و مراکش، عربی رایج است. در کشورهای دیگر، زبان‌های محلی و نیز زبان‌هایی مانند فرانسوی یا انگلیسی به کار می‌روند. رواج این زبان‌های اروپایی با نفوذ و استعمار گذشته ارتباط دارد؛ پس زبان هم می‌تواند نشانه‌ای از تاریخ یک سرزمین باشد.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۸

مثال حل‌شده

دانش‌آموزی می‌گوید: «اطراف استوای افریقا باران فراوان دارد؛ پس همه‌جای آن برای سکونت آسان است و رودهایش هم در تمام مسیر برای کشتیرانی مناسب‌اند.» چگونه گفتهٔ او را بررسی می‌کنی؟

  1. بخش درست گفته را جدا می‌کنیم: اطراف استوا در افریقا گرم و پرباران است.

  2. نتیجهٔ مربوط به سکونت را بررسی می‌کنیم: جنگل‌های انبوه استوایی در بخش‌های وسیعی خالی از جمعیت‌اند؛ پس بارش فراوان به‌تنهایی کافی نیست.

  3. نتیجهٔ مربوط به کشتیرانی را بررسی می‌کنیم: شکست‌های بزرگ زمین می‌توانند بخش‌هایی از مسیر رود را نامناسب کنند.

  4. نتیجه می‌گیریم که برای شناخت فعالیت‌های انسانی، باید چند ویژگی محیط را با هم بررسی کنیم، نه فقط میزان آب را.

جواب: خیر؛ آب فراوان نه سکونت آسان در همه‌جا را تضمین می‌کند و نه مناسب بودن تمام مسیر رود برای کشتیرانی را.

نکات مهم

  • افریقا در مجموع گرم است، اما اطراف استوا مرطوب، نواحی دورتر خشک و بخش کوچکی از شمال آن مدیترانه‌ای است.
  • رودهای افریقا در مصب جلگه و دلتا می‌سازند، اما شکست‌های زمین می‌توانند کشتیرانی را در بخش‌هایی از مسیر دشوار کنند.
  • پراکندگی جمعیت و تنوع زبان‌های افریقا را باید با توجه به محیط طبیعی، شرایط زندگی و تاریخ این قاره شناخت.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس ۵ · صفحهٔ ۱۴۸ تا ۱۵۲ · حدود ۱۵ دقیقه · تولید هوش مصنوعی

دین

در این درس یاد می‌گیری … پراکندگی کلی دین در افریقا، علت‌های بازماندن آن از پیشرفت، محصولات و جاذبه‌های گردشگری آن و چند واژهٔ جغرافیایی مربوط به اروپا و افریقا را توضیح بدهی.

پیش از شروع

اگر قاره‌ای نفت، طلا، الماس، مس و جنگل‌های بزرگ داشته باشد، آیا حتماً باید صنعتی و پیشرفته باشد؟

نه؛ افریقا نشان می‌دهد که فراوانی منابع به‌تنهایی برای پیشرفت کافی نیست. استعمار و غارت منابع، همراه با مشکلات داخلی، مانع بهره‌برداری مناسب از این ثروت‌ها شده‌اند.

دین در مناطق افریقا

برای شناخت افریقا، نباید همهٔ مردم آن را از نظر دین یکسان بدانیم. در شمال قاره، بیشتر مردم مسلمان‌اند؛ اما در دیگر مناطق، مسیحیت و باورهایی که کتاب آن‌ها را «مذاهب ابتدایی» می‌نامد، رواج دارند. پس واژهٔ بیشتر مهم است: این واژه به معنی «همه» نیست. در همین صفحات، مسجد حسن ثانی در مراکش و مسجد بزرگ مالی معرفی شده‌اند. وجود این بناها به ما کمک می‌کند نشانه‌های دینی را در چشم‌انداز شهرها ببینیم. وقتی دربارهٔ دین مردم یک قاره حرف می‌زنی، بهتر است منطقه را هم مشخص کنی؛ درست مانند اینکه برای توصیف آب‌وهوای یک کشور بزرگ، همهٔ شهرهایش را یکسان در نظر نمی‌گیری.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۸

ثروت طبیعی، موانع پیشرفت

افریقا منابع فراوانی مانند نفت، طلا، الماس، مس و جنگل دارد؛ ولی داشتن منابع با توانایی استفاده از آن‌ها برای پیشرفت یکی نیست. کتاب موانع پیشرفت را در دو گروه قرار می‌دهد. عوامل خارجی از بیرون قاره اثر می‌گذارند؛ مانند استعمار، غارت منابع و دخالت قدرت‌ها در جنگ‌ها و بحران‌ها. عوامل داخلی به شرایط درون قاره مربوط‌اند؛ مانند محیط طبیعی دشوار، بیماری، بی‌سوادی، جنگ داخلی و حکومت‌های وابسته و استبدادی. برای فهم تفاوت، باغی پربار را تصور کن: هم بردن محصول به دست دیگران به صاحب باغ آسیب می‌زند و هم بیماری درختان و کمبود مهارت باغبانی. پس برای توضیح وضعیت افریقا، نباید فقط به یک علت تکیه کنیم.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۴۹

از مزرعه تا کارخانه

بخش مهمی از صادرات کشورهای افریقایی، محصولات معدنی و کشاورزی است. این محصولات اغلب مواد اولیهٔ کارخانه‌های کشورهای صنعتی می‌شوند؛ بنابراین صادرات فراوان، لزوماً نشانهٔ رشد صنعت نیست. مثلاً کاکائو می‌تواند از مزرعه صادر شود و در کارخانه به شکلات تبدیل شود؛ تولید محصول کشاورزی با ساخت کالای نهایی تفاوت دارد. در افریقا محصولات گرمسیری و استوایی مانند قهوه، کاکائو و کائوچو تولید می‌شود. کائوچوی طبیعی ماده‌ای به‌دست‌آمده از شیرهٔ برخی درختان است که در ساخت کالاهای لاستیکی کاربرد دارد. در اطراف درهٔ نیل هم مزارع پنبه وجود دارد. برای یادگیری، محصولات را با محل یا شرایط رشدشان پیوند بده، نه اینکه فقط نام‌ها را جداگانه حفظ کنی.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۵۰

سفر برای طبیعت و تاریخ

گردشگری افریقا فقط دیدن جانوران نیست. کتاب سه گروه مهم از جاذبه‌ها را معرفی می‌کند: سواحل مدیترانه‌ای شمال افریقا، پارک‌های ملی حیات‌وحش و آثار باستانی کشورهای قدیمی. هر گروه برای علاقه‌ای متفاوت جذاب است؛ کسی ساحل را دوست دارد، دیگری تماشای جانوران در محیط طبیعی را و فردی هم شناخت گذشته را. در تصاویر صفحات، آبشار کالاندولا در آنگولا و مجمع‌الجزایر زنگبار در تانزانیا هم معرفی شده‌اند. برای تشخیص نوع جاذبه، از خودت بپرس: «این مکان بیشتر به طبیعت مربوط است یا به زندگی و تاریخ انسان‌ها؟» آبشار نمونه‌ای طبیعی است، در حالی که یک بنای باستانی به تاریخ و فرهنگ مربوط می‌شود.

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۵۰

واژه‌ها را دسته‌بندی کن

برای مرور واژه‌ها، اول نوع هر پدیده را پیدا کن. جریان گرم دریایی، آبِ در حال حرکت در اقیانوس است که از آب اطراف گرم‌تر است؛ گلف‌استریم از حوالی استوا به اروپا می‌رسد. اسکاندیناوی در شمال اروپاست؛ کتاب در تعریف جغرافیایی آن سوئد، نروژ و فنلاند و در تعریف فرهنگی، سوئد، نروژ و دانمارک را نام می‌برد. پس باید به نوع تعریف توجه کنیم. دماغهٔ امیدنیک در ساحل جنوب‌غربی افریقاست؛ نامش با امید دریانورد پرتغالی به یافتن راه هند پیوند دارد. بالکان شبه‌جزیره‌ای در جنوب‌شرقی اروپاست؛ نام آن از کوه‌های بالکان در بلغارستان گرفته شده است. لاپلند به سرزمین‌های سرد و قطبی شمال اروپا گفته می‌شود که بخش‌هایی از سوئد، فنلاند، نروژ و شمال روسیه را دربرمی‌گیرد. این نام‌ها را با دو پرسش مرور کن: «چه نوع پدیده‌ای است؟ کجا قرار دارد؟»

کتاب درسی، صفحهٔ ۱۵۲

مثال حل‌شده

دانش‌آموزی می‌گوید: «کشوری در افریقا کاکائوی زیادی صادر می‌کند؛ پس حتماً صنعت شکلات‌سازی پیشرفته‌ای دارد.» آیا نتیجه‌گیری او درست است؟

  1. ابتدا مشخص می‌کنیم کالای صادرشده چیست: کاکائو محصول کشاورزی است.

  2. سپس میان تولید مادهٔ اولیه و تبدیل آن به کالای نهایی تفاوت می‌گذاریم: برداشت کاکائو با ساخت شکلات یکی نیست.

  3. به الگوی اقتصاد افریقا در کتاب توجه می‌کنیم: بسیاری از کشورها مواد اولیهٔ کارخانه‌های کشورهای صنعتی را تأمین می‌کنند.

  4. نتیجه می‌گیریم که برای داوری دربارهٔ صنعت شکلات‌سازی، باید از وجود و فعالیت کارخانه‌های آن کشور هم اطلاعات داشته باشیم.

جواب: نه؛ صادرات کاکائو به‌تنهایی نشانهٔ صنعت پیشرفته نیست، چون ممکن است کشور فقط مادهٔ اولیه را تولید و صادر کند و کارخانه‌های کشورهای دیگر آن را به کالای نهایی تبدیل کنند.

نکات مهم

  • بیشتر مردم شمال افریقا مسلمان‌اند و در دیگر مناطق، مسیحیت و باورهای بومی رواج دارند.
  • افریقا با وجود منابع طبیعی فراوان، با موانع خارجی و داخلی پیشرفت روبه‌روست و بیشتر محصولات معدنی و کشاورزی صادر می‌کند.
  • برای شناخت جاذبه‌ها و واژه‌های جغرافیایی، نوع پدیده و جای آن را مشخص کن؛ مانند سواحل مدیترانه‌ای افریقا و جریان گرم گلف‌استریم.

تمرین تعاملی این درس (رایگان)تمرین تعاملی این درس

درس‌های فصل ۱۱ را تعاملی بخوان

در پنل یادگیری 1xAi هر کدام از این درس‌ها قدم به قدم پیش می‌رود: بعد از هر بخش یک سوال کوتاه، بعد مثال حل‌شده و در پایان برگهٔ خروج. جوابت ثبت می‌شود و سوال‌های هر درس در روزهای بعد برای مرور برمی‌گردند. درس‌های تعاملی رایگان‌اند؛ فقط تصحیح پاسخ کوتاه سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۱۱ مطالعات اجتماعی هشتم · رایگان